[實用新型]一種物理試驗教學用傾斜面

有效

• 申請號: 201320426288.X
• 申請日: 2013-07-18
• 公開（公告）號: CN203338635U
• 公開（公告）日: 2013-12-11
• 發明（設計）人: 劉培亮
• 申請（專利權）人: 劉培亮
• 主分類號: G09B23/08
• 分類號: G09B23/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種物理教學用具，具體的說是一種使用方便、易于調節的物理試驗教學用傾斜面。

背景技術

物理的許多定律只有通過實驗來引入、導出和驗證，才能使學生更加深刻、形象的理解，比如在分析物體在斜面上受力、運行時，需要不同角度和斜度的來論證，如果使用實驗手段來講解，由于現有的用具都是固定不可調的，需隨參數的變化制作多個教具，這樣就會使得教學過程不夠靈活，不方便學生學習。

發明內容

本實用新型的技術任務是解決現有技術的不足，提供一種結構簡單、物理試驗教學用傾斜面。

本實用新型的技術方案是按以下方式實現的，該一種物理試驗教學用傾斜面，其結構包括傾斜板，該傾斜板的兩側均通過連接板對稱連接有至少兩個伸縮桿，在連接板上開設有弧形滑孔，滑孔內安裝有固定在伸縮桿上的固定軸，所述傾斜板頂面的一側開設有調節槽，該調節槽內滑動設置有兩個光電開關，被該光電開關控制連接的電子計時器設置在傾斜板的下側，在傾斜板的側面均勻標有刻度。以滑車需要從傾斜板上滑動下來以便測量其受力情況為例，調整好兩光電開關之間的距離，然后將滑車滑下，這時上側的光電開關感應到待測物體后會啟動電子計時器計時，待下側的光電開關感應到待測物體后會關閉電子計時器，這時電子計時器記錄的時間即為其移動的時間。

作為優選，所述傾斜板前端設置有量角器，該量角器通過轉軸連接有水平軸的一端，所述水平軸的另一端垂直連接在前側的伸縮桿上。

進一步的，所述伸縮桿的底部均設置在水平的底板上，在底板的底部設置有腳輪。

本實用新型與現有技術相比所產生的有益效果是：

本實用新型的一種物理試驗教學用傾斜面具有結構簡單、使用方便、構思巧妙等特點，使用時調節方式簡單，功能齊全，可有效測量各種斜坡下物體的受力情況，形象直觀，有效提高物理實驗教學效率，改善教學環境，實用性強，適用范圍廣泛，易于推廣。

附圖說明

附圖1是本實用新型的結構示意圖。

附圖中的標記分別表示：

1、傾斜板，2、電子計時器，3、調節槽，4、滑孔，5、連接板，6、腳輪，7、底板，8、伸縮桿，9、水平軸，10、轉軸，11、量角器，12、光電開關，13、固定軸。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型的一種物理試驗教學用傾斜面作以下詳細說明。

如附圖1所示，該一種物理試驗教學用傾斜面，其結構包括傾斜板1，該傾斜板1的兩側均通過連接板5對稱連接有至少兩個伸縮桿8，也就是說，在傾斜板1的底部連接有至少四個伸縮桿8，在附圖1中即給出了四個伸縮桿8的示意圖，在連接板5上開設有弧形滑孔4，滑孔4內安裝有固定在伸縮桿8上的固定軸13，開此滑孔4可保證傾斜板1在調節時容易滑動，所述傾斜板1頂面的一側開設有調節槽3，該調節槽3內滑動設置有兩個光電開關12，被該光電開關12控制連接的電子計時器2設置在傾斜板1的下側，在傾斜板1的側面均勻標有刻度。

所述傾斜板1前端設置有量角器11，該量角器11通過轉軸10連接有水平軸9的一端，所述水平軸9的另一端垂直連接在前側的伸縮桿8上。

所述伸縮桿8的底部均設置在水平的底板7上，在底板7的底部設置有腳輪6。

在上述實施例中，對本實用新型的最佳實施方式做了描述，很顯然，在本實用新型的發明構思下，仍可做出很多變化，在本實用新型的實質范圍內還可做出很多變化、改型、添加或替換。在此，應該說明，在本實用新型的發明構思下所做出的任何改變都將落入本實用新型的保護范圍內。