[實用新型]新型語文課堂問答用教具有效
| 申請號: | 201320422039.3 | 申請日: | 2013-07-16 |
| 公開(公告)號: | CN203351057U | 公開(公告)日: | 2013-12-18 |
| 發明(設計)人: | 侯莉莉 | 申請(專利權)人: | 侯莉莉 |
| 主分類號: | G09B3/02 | 分類號: | G09B3/02 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 262700 山東省濰坊市*** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 新型 語文課堂 問答 教具 | ||
技術領域
本實用新型涉及教學用具領域,尤其是一種新型語文課堂問答用教具。
背景技術
語文課堂上,教師們時常需要對學生進行提問,但傳統問答方式,由于其自身新意不足,枯燥單調,學生易產生厭倦情緒,影響學生語文課學習的積極性。
實用新型內容
本實用新型技術任務是針對上述技術不足,提供了一種新型語文課堂問答用教具。
本實用新型解決技術問題所采用的技術方案是:新型語文課堂問答用教具,包括操作平臺,該操作平臺上設有兩個支架,所述兩個支架之間設有橫梁,所述橫梁活動連接有題板,所述題板上設有多個帶壓蓋的問題卡存放盒,所述操作平臺上還設有正確按鈕、錯誤按鈕。
本實用新型所能帶來的有益效果是:有效加強了師生之間的互動性,而且問答形式更加新穎,能有效提高學生學習的積極性。
附圖說明
圖1、本實用新型結構示意圖。
具體實施方式
下面結合附圖,對本實用新型做以下詳細說明:
如圖1所示,本實用新型所公布的新型語文課堂問答用教具,包括操作平臺7,該操作平臺7上設有兩個支架3,所述兩個支架3之間設有橫梁4,所述橫梁4活動連接有題板5,所述題板5上設有多個帶壓蓋8的問題卡存放盒6。使用時,教師提前將記載有不同問題的問題卡放入問題卡存放盒6,并蓋上壓蓋8,以免學生提前知道問題內容,然后學生自由選擇問題來進行作答,當記載有某個問題的問題卡被取出回答完畢后,教師再在被抽出問題卡的問題卡存放盒6內放入記載有新問題的問題卡并蓋上壓蓋8,以保持所有問題卡存放盒6內隨時都放有新的未被回答過的問題,供學生選擇回答。
另外,所述操作平臺7上還設有正確按鈕1、錯誤按鈕2,便于教師根據學生回答的正確與否,進行答復,加強了師生之間的互動性,而且問答形式更加新穎,能有效提高學生學習的積極性。
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