[實用新型]基于云計算的遠程教學裝置

有效

• 申請號: 201320418833.0
• 申請日: 2013-07-16
• 公開（公告）號: CN203444659U
• 公開（公告）日: 2014-02-19
• 發明（設計）人: 彭俊杰
• 申請（專利權）人: 上海國富光啟云計算科技有限公司
• 主分類號: G09B5/08
• 分類號: G09B5/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及應用通用數字計算機實施的電數字數據處理領域，具體為一種基于云計算的遠程教學裝置。

背景技術

傳統的遠程教學系統在推廣與應用上存在問題，致使其使用難以推廣和大面積使用，原因主要有如下幾個：1.?現有的多媒體遠程教學系統成本高昂，投入成本大、維護成本高，致使系統難以推廣與普及，許多潛在的學習群體不能享受信息時代帶來的便捷與優勢；2.?現有的多媒體遠程教學系統，在工作過程中，對網絡帶寬要求高，再不僅對教學現場的網絡要求高，而且在遠程學習的用戶而言，都需要較高的網絡帶寬，這實際上在很大程度上是限制了遠程教學的效果，因為，有些地方的基礎設施并不完善；3.?現有遠程教學系統的教學同步效果比較差，一般而言，現有的遠程教學系統對教學課堂轉播過程中，要么將錄像機集中在對授課老師的轉播上，要么就是將錄像機聚焦于授課的PPT上，如果將授課教師和課程講義的PPT同時錄制，那么整體的效果就比較差，即錄制的效果難以聚集，致使PPT的內容很模糊，不清楚，這將直接影響到教學效果；4.?現有的遠程教學系統不夠靈活交互與同步效果差，即在錄制過程中，由于往往更多的是集中在講授的PPT上，而教師的所講述的內容通常采用音頻的方式傳輸，這樣往往會導致學員盯著教師的PPT卻跟不上老師所講述的內容，從而造成學習上的厭倦情緒，最終嚴重影響到教學效果；5.?現有的遠程教學系統資源比較受限。一套教學系統在布置之前，必須充分考慮今后受教育對象的人數，并以此為基礎購置硬件設備、配備各種配套的資源，這就造成一個很明顯的缺陷與不足，即當學員的人數明顯少于設備配備所能容納的額定人數時，那么將會造成大量的硬件資源閑置，從而造成浪費；另一方面，當學員數超出教學設備所能容納的額定人數時，系統則不能滿足實際教學要求，從而嚴重影響教學質量。

實用新型內容

為了克服現有技術的缺陷，提供一種成本低廉、帶寬占用少、同步效果好、交互靈活、拓展方便的網絡教學系統，本實用新型公開了一種基于云計算的遠程教學裝置。

本實用新型通過如下技術方案達到發明目的：

一種基于云計算的遠程教學裝置，包括指令輸入設備、信息輸出設備、內存儲器、外存儲器和中央處理器，指令輸入設備、信息輸出設備、內存儲器和外存儲器都通過信號線連接中央處理器，其特征是：

還包括攝像頭、視頻接口、視頻處理器、拾音器、音頻接口、音頻處理器、外設接口、媒體融合模塊和網絡適配器，

攝像頭將捕捉到的光信號轉換成電信號，攝像頭的信號輸出端通過信號線連接視頻接口，視頻接口通過信號線連接視頻處理器的信號輸入端，視頻處理器的信號輸出端通過信號線連接中央處理器；

拾音器將捕捉到的聲信號轉換成電信號，拾音器的信號輸出端通過信號線連接音頻接口，音頻接口通過信號線連接音頻處理器的信號輸入端，音頻處理器的信號輸出端通過信號線連接中央處理器；

視頻接口、音頻接口和外設接口都通過信號線連接媒體融合模塊的信號輸入端，媒體融合模塊的信號輸出端通過信號線連接中央處理器；

網絡適配器通過信號線連接中央處理器；

指令輸入設備包括鍵盤和鼠標，信息輸出設備包括顯示器和打印機。

所述的基于云計算的遠程教學裝置，其特征是：

視頻接口選用VGA接口、DVI接口和HDMI接口中的至少一種；

音頻接口選用3.5mm立體聲接口、6.22mm立體聲接口、RCA接口、TRS平衡接口和XLR接口中的至少一種；

外設接口選用USB接口。

述的基于云計算的遠程教學裝置，其特征是：內存儲器的容量不低于1GByte，外存儲器的容量不低于500Gbyte，中央處理器的工作主頻不低于1GHz。

本實用新型主要由四大功能模塊組成，即視頻處理模塊、音頻處理模塊、媒體融合模塊和信息發布模塊：

攝像頭、視頻接口和視頻處理器等組成視頻處理模塊，其中，攝像頭將捕捉到的光信號轉換成電信號，視頻處理器主要用于視頻的編解碼，視頻合成，視頻壓縮和格式轉換等功能；

拾音器、音頻接口和音頻處理器等組成音頻處理模塊，其中，拾音器將捕捉到的聲信號轉換成電信號，音頻處理器主要用于對于音頻的編解碼、壓縮、格式轉換等功能；

媒體融合模塊主要用于不同通道的數據媒體的輸入，包括不同通道的數據格式轉化、融合和同步，如從VGA視頻轉為USB接口；

網絡適配器等組成信息發布模塊，主要用于將錄制的視頻和音頻內容實時主動的推送、發布，并且保證數據訪問的自動擴展性。