[實用新型]教學(xué)課桌

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201320402174.1
• 申請日: 2013-07-08
• 公開（公告）號: CN203483084U
• 公開（公告）日: 2014-03-19
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 范艷佳
• 申請（專利權(quán)）人: 范艷佳
• 主分類號: A47B41/02
• 分類號: A47B41/02;A47B41/06;A47B83/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及一種課桌，尤其涉及一種教學(xué)課桌。

背景技術(shù)

為了貫徹學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的方針，學(xué)生們在學(xué)校要學(xué)習除主課程外的其它很多輔課，例如美術(shù)、音樂等。在學(xué)習時經(jīng)常需要傾斜的畫板、支撐板等將書本、歌譜、書本豎起，便于使用，尤其是在畫畫的時候，畫筆經(jīng)常沒有地方存放。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的：提供一種教學(xué)課桌，桌面能傾斜翻起，用途多，便于課間使用。

為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型的技術(shù)方案是：

一種教學(xué)課桌，包括課桌本體、課桌凳、一對滑軌及美術(shù)輔助架，所述的一對滑軌的一端設(shè)置在所述的課桌本體的前端并延伸到課桌本體的后方；所述的一對滑軌的一端位于所述的課桌本體的桌腿的內(nèi)側(cè)，所述的一對滑軌的另一端與所述的課桌凳的凳腿的底部活動連接，所述的美術(shù)輔助架通過緊固螺絲與所述的課桌本體的側(cè)面活動連接；所述的課桌本體的桌面靠近身體的一側(cè)邊緣與所述的課桌本體鉸接，且所述的課桌本體的桌面下方設(shè)有支撐桿將所述的課桌本體的桌面傾斜并固定；所述的課桌凳的底部設(shè)有靜音滑輪，所述的靜音滑輪使所述的課桌凳沿所述的滑軌移動。

上述的教學(xué)課桌，其中，所述的美術(shù)輔助架上設(shè)有筆筒、清水盤、多個顏料盤及多個調(diào)色盤。

上述的教學(xué)課桌，其中，所述的課桌本體的前端邊緣處設(shè)有多個夾子。

上述的教學(xué)課桌，其中，所述的課桌凳的高度低于所述的課桌本體的高度。

本實用新型能將桌面翻起，便于閱讀、畫畫等，還能將課桌凳收納到課桌本體的下方，且移動課桌凳時不會發(fā)出聲音，不會影響正常上課，方便打掃，節(jié)約空間。

附圖說明

圖1是本實用新型教學(xué)課桌的側(cè)視圖。

圖2是本實用新型教學(xué)課桌的美術(shù)輔助架的主視圖。

具體實施方式

以下結(jié)合附圖進一步說明本實用新型的實施例。

請參見附圖1及附圖2所示，一種教學(xué)課桌，包括課桌本體1、課桌凳2、一對滑軌3及美術(shù)輔助架4，所述的一對滑軌3的一端設(shè)置在所述的課桌本體1的前端并延伸到課桌本體1的后方；所述的一對滑軌3的一端位于所述的課桌本體1的桌腿的內(nèi)側(cè)，所述的一對滑軌3的另一端與所述的課桌凳2的凳腿的底部活動連接，所述的美術(shù)輔助架4通過緊固螺絲5與所述的課桌本體1的側(cè)面活動連接；所述的課桌本體1的桌面靠近身體的一側(cè)邊緣與所述的課桌本體1鉸接，且所述的課桌本體1的桌面下方設(shè)有支撐桿6，用于將課桌本體1的桌面傾斜并固定；所述的課桌凳2的底部設(shè)有靜音滑輪7，所述的靜音滑輪7使所述的課桌凳2沿所述的滑軌3移動，可避免上課時學(xué)生移動座椅發(fā)出的噪音影響到其它同學(xué)。

所述的美術(shù)輔助架4上設(shè)有筆筒41、清水盤42、多個顏料盤43及多個調(diào)色盤44，可用于美術(shù)畫畫時調(diào)色。

所述的課桌本體1的前端邊緣處設(shè)有多個夾子8，可用于夾住畫紙，防止滑落。

所述的課桌凳2的高度低于所述的課桌本體1的高度，放學(xué)后可將課桌凳2移動到課桌本體1的下方，便于打掃。

綜上所述，本實用新型能將桌面翻起，便于閱讀、畫畫等，還能將課桌凳收納到課桌本體的下方，且移動課桌凳時不會發(fā)出聲音，不會影響正常上課，方便打掃，節(jié)約空間。