[實用新型]自清潔課桌

有效

• 申請號: 201320373424.3
• 申請日: 2013-06-26
• 公開（公告）號: CN203435919U
• 公開（公告）日: 2014-02-19
• 發明（設計）人: 芮宏斌;金森;陳英
• 申請（專利權）人: 西安理工大學
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B41/02;A47L11/40
• 代理公司: 西安弘理專利事務所 61214
• 代理人: 李娜

技術領域

本實用新型屬于教學用具技術領域，涉及一種自清潔教室課桌。

背景技術

有些地區的空氣質量差，灰塵較多，桌面及抽屜面很容易積灰，學生上課或自習之前，總得用衛生紙進行擦拭。首先這是對紙資源的一種嚴重浪費，其次這種干式擦拭方式不僅耗費時間，清潔效果往往也不是很好。

其次，很多同學離開教室時，缺少維護教室衛生的意識，往往桌面上、抽屜里都會留下沒有帶走的飲料瓶、廢紙或其他垃圾，這些東西清理起來很費時間，也比較麻煩。

最后，上課或自習期間，離開教室時，貴重物品（如錢包，手機等）攜帶麻煩，放在教室又有可能會丟失。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種自清潔課桌，解決了現有技術中的課桌所存在的無法自行清潔、無法收集垃圾和儲物不安全的問題。

本實用新型所采用的技術方案是，一種自清潔課桌，包括支撐部分、翻轉桌面機構、噴水機構和清潔機構，支撐部分包括右支撐箱、左支撐箱及支撐板，右支撐箱與左支撐箱之間搭載有翻轉桌面機構的兩半桌面，兩半桌面下方水平設置有抽屜，在右支撐箱內設置有清潔機構及噴水機構。

本實用新型的自清潔課桌，其特點還在于：

翻轉桌面機構結構是，包括桌面A和桌面B，桌面A和桌面B均為旋轉式桌面，桌面A和桌面B分別設置有一通軸，該兩個通軸的兩端搭在右支撐箱與左支撐箱中，其中的一個通軸與馬達傳動連接，該兩個通軸分別通過同一端的蝸輪同時與蝸桿嚙合連接。

清潔機構的結構是，包括液壓缸B，液壓缸B的活塞桿端頭通過連桿與清潔體中的后支撐板固定連接；清潔體包括后支撐板與前支撐板，在后支撐板與前支撐板之間夾持有海綿塊，海綿塊的上下表面分別設置有清潔刷。

噴水機構的結構是，包括壓力水箱，壓力水箱壓力源端與液壓缸A連接，壓力水箱出口端通過水管與開孔噴水管連接，開孔噴水管水平設置在抽屜的立面內側。

支撐板形狀為長底直角的“U”形形狀，在教學使用狀態，兩個桌面拼合為一個教學教學的平面，支撐板安裝在兩個桌面下方，支撐板兩端分別向下插入右支撐箱與左支撐箱內的卡槽中；在清洗狀態時，支撐板安裝在兩個桌面的側邊，支撐板兩端立板分別水平向前插入右支撐箱與左支撐箱內的卡槽中，對邊另一側為抽屜的立面。

左支撐箱內設置有垃圾桶存放柜。

左支撐箱與右支撐箱中分別設置有一個帶鎖的儲物柜。

馬達、液壓缸A、伸縮式液壓缸B均與控制機構連接。

本實用新型的有益效果是，有利于桌面及抽屜內部垃圾和污漬、灰塵的處理清潔，大大減輕了清潔人員的工作強度；微型儲物柜方便貴重物品的存放，減少了不必要的麻煩，操作方便、方便清潔、環保高效。

附圖說明

圖1為本實用新型課桌在正常使用時（未清潔時）的總體結構示意圖；

圖2為本實用新型課桌在進行清潔時的總體結構示意圖；

圖3為本實用新型中的清潔體的結構示意圖；

圖4為本實用新型中的噴水機構的結構示意圖；

圖5為本實用新型中的翻轉桌面機構的結構示意圖；

圖6為本實用新型中的支撐板5的結構示意圖；

圖7為本實用新型中的左支撐箱4的結構示意圖。

圖中，1.右支撐箱，2.桌面A，3.桌面B，4.左支撐箱，5.支撐板，6.抽屜，7.連桿，8.后支撐板，9.海綿塊，10.前支撐板，11.清潔刷，12壓力水箱，13.水管，14.開孔噴水管，15.液壓缸A，16.蝸桿，17.渦輪，18.馬達，19.伸縮式液壓缸B，20.清潔體，21.垃圾桶存放柜，22.儲物柜，23.立板。

具體實施方式

下面結合附圖和具體實施方式對本實用新型進行詳細說明。

本實用新型的結構是，包括支撐部分、翻轉桌面機構（旨在將垃圾匯集到抽屜里）、噴水機構（噴水將桌面及抽屜弄濕，方便擦拭清潔）、清潔機構（旨在將垃圾送入垃圾桶內，并擦拭桌面及抽屜面的灰塵和污漬）、控制機構（保證各部分動作有序、準確地完成）及儲物柜，共同協作，實現自動清潔功能。

參照圖1、圖2，支撐部分包括右支撐箱1、左支撐箱4及支撐板5，右支撐箱1與左支撐箱4之間搭載有翻轉桌面機構的兩半桌面（即桌面A2和桌面B3），兩半桌面下方水平設置有抽屜6，在右支撐箱1內設置有清潔機構及噴水機構；