[實(shí)用新型]多功能組合式課桌凳

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201320355423.6
• 申請日: 2013-06-20
• 公開（公告）號(hào): CN203505992U
• 公開（公告）日: 2014-04-02
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 楊柳;唐春燕
• 申請（專利權(quán)）人: 楊柳
• 主分類號(hào): A47B41/02
• 分類號(hào): A47B41/02;A47B39/12;A47B3/06;A47B9/00
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• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種課桌凳，具體涉及一種多功能組合式課桌凳。

背景技術(shù)

課桌是學(xué)生學(xué)習(xí)必備的硬件，現(xiàn)在普遍的課桌只設(shè)有一個(gè)書櫥，該書櫥基本上是由課桌面，課桌面下方的隔板和設(shè)置在隔板與課桌面之間的三個(gè)封閉板件構(gòu)成的，針對當(dāng)代學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，對課桌的儲(chǔ)存空間要求較大，這種書櫥往往空間不夠，學(xué)生只能將部分書放入書櫥，書包和其他的物件到處亂放，而且這種課桌在尋找需要的書時(shí)，非常麻煩，要蹲下查找或者將書都取出。

通常，與上述課桌配套的凳子功能也很單一，僅有坐的功能，但是凳子卻占用教室很大的空間。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是現(xiàn)有課桌往往儲(chǔ)物空間不夠，而且這種課桌在放入或?qū)ふ視鴷r(shí)，非常麻煩，另外凳子占用很大空間，卻功能單一。

為達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是：多功能組合式課桌凳，包括課桌和凳子，所述課桌的下方可放置凳子，所述課桌包括課桌面、桌腿和儲(chǔ)物箱，所述凳子包括凳面和凳腿，其特征在于，所述課桌面鉸接于框架上，框架連接于桌腿上，所述凳面下的凳腿間設(shè)有儲(chǔ)物的隔板。

采用上述技術(shù)方案時(shí)，課桌面鉸接于框架上，而不是直接安裝在儲(chǔ)物箱上，這樣就增大了儲(chǔ)物箱的空間，可以在儲(chǔ)物箱中放置書立，在需要向儲(chǔ)物箱中放入或取出書時(shí)，可以翻轉(zhuǎn)打開課桌面，快速放入或取出需要的書，另外，在凳面下的凳腿間設(shè)有儲(chǔ)物隔板，充分利用了空間，增大了儲(chǔ)物的空間。

進(jìn)一步地，所述課桌面分為可翻轉(zhuǎn)的兩部分，兩部分均鉸接于所述框架上，當(dāng)打開和關(guān)閉課桌面時(shí)，可以有選擇性，分為兩部分在操作時(shí)也更輕松。

進(jìn)一步地，在桌腿的上端面設(shè)有固定孔，在所述框架上設(shè)有與固定孔配合的固定桿，固定桿和固定孔可以將課桌面安裝到桌腿上，也可將課桌面移除，方便維修和更換。

進(jìn)一步地，在所述固定桿上設(shè)有調(diào)節(jié)課桌面高度的螺紋和螺母，固定桿的長度小于固定孔深度，且螺母對邊寬度大于固定孔直徑，這樣就能根據(jù)不同高度要求的學(xué)生，調(diào)整課桌的高度，更加人性化。

進(jìn)一步地，在桌腿上設(shè)有多個(gè)儲(chǔ)物槽，所述儲(chǔ)物槽為固定式或懸掛式的，桌腿上設(shè)有固定式或懸掛式的儲(chǔ)物槽可以放垃圾和學(xué)習(xí)工具。

進(jìn)一步地，在桌腿底部設(shè)有萬向輪，當(dāng)需要移動(dòng)課桌時(shí)，可以非常省力。

進(jìn)一步地，所述課桌面形狀呈馬蹄狀，內(nèi)凹一側(cè)朝向人體，普通的桌面不太適合學(xué)生休息，而這種馬蹄形狀的課桌面增加學(xué)生休息時(shí)的舒適度。

進(jìn)一步地，在所述課桌面上設(shè)有書寫層，書寫層可以記筆記或者作為草稿紙使用，而且書寫層上的字能輕易地擦除。

進(jìn)一步地，所述隔板與凳腿之間滑動(dòng)連接，滑動(dòng)連接的方式可以方便放入和取出物品。

附圖說明

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式對本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說明：

如圖1所示是本實(shí)用新型多功能組合式課桌凳的結(jié)構(gòu)示意圖；

如圖2所示是本實(shí)用新型多功能組合式課桌凳的課桌面結(jié)構(gòu)示意圖；

如圖3所示是本實(shí)用新型多功能組合式課桌凳的凳子的結(jié)構(gòu)示意圖；

如圖4所示是本實(shí)用新型多功能組合式課桌凳的課桌仰視結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

如圖1、圖2、圖3和圖4所示，多功能組合式課桌凳，包括課桌和凳子，所述課桌的下方可放置凳子，所述課桌包括課桌面1、桌腿4和儲(chǔ)物箱3，所述凳子包括凳面5和凳腿7，所述課桌面1鉸接于框架2上，框架連接于桌腿2上，所述凳面5下的凳腿7間設(shè)有儲(chǔ)物的隔板。

所述課桌面1分為可翻轉(zhuǎn)的兩部分，兩部分均鉸接于所述框架2上，當(dāng)打開和關(guān)閉課桌面1時(shí)，可以有選擇性，分為兩部分在操作時(shí)也更輕松。

在桌腿4的上端面設(shè)有固定孔，在所述框架2上設(shè)有與固定孔配合的固定桿9，固定桿9和固定孔可以將課桌面1安裝到桌腿4上，也可將課桌面1移除，方便維修和更換。

在所述固定桿9上設(shè)有調(diào)節(jié)課桌面1高度的螺紋和螺母，所述固定桿9的長度小于固定孔深度，且螺母對邊寬度大于固定孔直徑，這樣就能根據(jù)不同高度要求的學(xué)生，調(diào)整課桌面1的高度，更加人性化。

在桌腿4上設(shè)有多個(gè)儲(chǔ)物槽10，所述儲(chǔ)物槽10為固定式或懸掛式的，桌腿4上設(shè)有固定式或懸掛式的儲(chǔ)物槽10可以放垃圾和學(xué)習(xí)工具。

在桌腿4底部上設(shè)有萬向輪8，當(dāng)需要移動(dòng)課桌時(shí)，可以非常省力。

所述課桌面1形狀呈馬蹄狀，內(nèi)凹一側(cè)朝向人體，普通的桌面不太適合學(xué)生休息，而這種馬蹄形狀的課桌面1增加學(xué)生休息時(shí)的舒適度。