[實(shí)用新型]一種卡通玩具車童裝

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201320351511.9
• 申請(qǐng)日: 2013-06-17
• 公開（公告）號(hào): CN203327989U
• 公開（公告）日: 2013-12-11
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 洪俞
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 洪俞
• 主分類號(hào): A41D11/00
• 分類號(hào): A41D11/00
• 代理公司: 寧波誠源專利事務(wù)所有限公司 33102
• 代理人: 張一平

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種童裝，尤其是一種設(shè)置有玩具車的童裝。

背景技術(shù)

自從卡通形象涉入童裝領(lǐng)域后，兒童開始與卡通形象有了親密接觸?？ㄍㄐ蜗缶哂行蜗笮?、虛擬性和娛樂性等特點(diǎn)，極易吸引兒童注意力，使兒童看到喜愛的卡通形象出現(xiàn)在服裝上會(huì)因喜愛卡通形象而希望立刻擁有此服裝。

立體設(shè)計(jì)是以三維空間形態(tài)為對(duì)象，相對(duì)于目前較為多見的二維平面圖形，兒童觀察它的方法、感受的器官是不完全一樣的。在童裝中運(yùn)用立體設(shè)計(jì)，它產(chǎn)生的層次感、伸展感以及具有力動(dòng)性的韻律感等可促進(jìn)兒童發(fā)展創(chuàng)造性思維，發(fā)揮他的聯(lián)想力和想象力，更易于建立抽象空間意識(shí)，可觸、可摸、可聽，更為直觀地理解事物，增長(zhǎng)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界。

學(xué)齡前兒童好奇心強(qiáng)、富于幻想，探索欲和求知欲旺盛，身心發(fā)育較快，并具備一定的自理能力，卡通形象在童裝中的益智化立體設(shè)計(jì)是具有必要性和需求性的?？ㄍㄐ蜗笠嬷腔Ⅲw設(shè)計(jì)包括有聯(lián)想思維、空間認(rèn)知、科學(xué)感知和形態(tài)塑造等，其中的科學(xué)感知，包括電學(xué)、磁力學(xué)、光學(xué)、感溫等，能夠使兒童運(yùn)用聽覺、視覺、觸覺等多種感官感知物體，引發(fā)兒童與探究對(duì)象的相互作用，觀察科學(xué)材料的運(yùn)動(dòng)和變化，突出科學(xué)實(shí)質(zhì)活動(dòng)過程中的探索行為，獲得廣泛的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)兒童的觀察力、專注力、理解力、邏輯思維能力。同時(shí)，科學(xué)感知滿足兒童的心理和生理需求，使兒童感受到科學(xué)活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)自信心，提高對(duì)探索活動(dòng)的興趣。如何進(jìn)行合適的童裝中的益智化科學(xué)感知設(shè)計(jì)是目前需要解決的一個(gè)問題。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種卡通玩具車童裝，可自由組合車頭、車尾，提高了童裝的形象性和娛樂性。

本實(shí)用新型解決上述技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案為：一種卡通玩具車童裝，包括服裝本體，以及設(shè)置在服裝本體上的卡通玩具車，其特征在于，所述卡通玩具車包括立體的車身、車頭和車尾，所述車身的兩端橫向延伸到所述服裝本體的兩側(cè)，所述車身的一端設(shè)有第一磁性線圈，另一端設(shè)有第二磁性線圈，所述車頭包括第一車頭，所述車尾包括與第一車頭匹配的第一車尾，所述第一車頭末端設(shè)置有與第一磁性線圈磁性相反的第三磁性線圈，所述第一車尾設(shè)置有與第二磁性線圈磁性相反的第四磁性線圈。

所述車頭還包括與第一車頭卡通形象不同的第二車頭，所述車尾包括與第二車頭匹配的第二車尾，所述第二車頭末端設(shè)置有與第二磁性線圈磁性相反的第五磁性線圈，所述第二車尾設(shè)置有與第一磁性線圈磁性相反的第六磁性線圈，第二車頭、車尾與車身拼接時(shí)，必須與第一車頭、車尾在相反位置才能完成拼接，由此教育兒童關(guān)于磁力學(xué)的基本原理。

優(yōu)選的，所述車身為由多個(gè)車廂組成的立體拉鏈口袋。

所述車廂的正面為透明的塑料片，所述車廂內(nèi)設(shè)置不同的卡通人物卡片，所述車廂正面還設(shè)有能遮蓋塑料片的立體袋蓋，增加了趣味性。

所述車廂包括反光材料制成的邊框線，通過自然光線的反射而發(fā)光，使兒童感知物理光學(xué)反射原理，豐富物理光學(xué)知識(shí)，開發(fā)兒童的智力，另一方面反光材料在光線較暗處可以起到提醒和警示的效果，確保兒童生命安全。

還包括車輪，所述車廂的輪軸的兩端固定設(shè)置有紐扣，所述車輪套設(shè)在紐扣外，由此車輪可繞著紐扣轉(zhuǎn)動(dòng)。

所述車頭上設(shè)有USB接口和耳機(jī)接口，可以通過網(wǎng)絡(luò)下載歌曲進(jìn)行耳麥聽音，借此更好地認(rèn)識(shí)世界，培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)的興趣。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于：通過設(shè)置用磁線圈連接車頭和車身、車尾和車身，可以對(duì)兒童進(jìn)行基礎(chǔ)的磁力學(xué)教育，同時(shí)增加童裝的趣味性，鍛煉兒童的探索力和動(dòng)手能力。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的童裝的一種使用狀態(tài)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型的童裝的另一種使用狀態(tài)示意圖；

圖3-1為本實(shí)用新型的一種車頭的示意圖；

圖3-2為本實(shí)用新型的一種車尾的示意圖。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)描述。

參見圖1和圖2，一種卡通玩具車童裝，包括服裝本體1，在本實(shí)施例中，為短袖T恤，以及設(shè)置在服裝本體1上的卡通玩具車2。