[實用新型]一種課堂教學板

有效

• 申請號: 201320333669.3
• 申請日: 2013-06-09
• 公開（公告）號: CN203293768U
• 公開（公告）日: 2013-11-20
• 發明（設計）人: 田懷俊
• 申請（專利權）人: 田懷俊
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教學工具，具體地說是一種課堂教學板。?

背景技術

長期以來,在教學工作中，粉筆灰塵污染環境，廣大師生飽受粉塵傷害，肺病成為教師的職業病，也是教師健康問題的頭號殺手。盡管人們一直致力于開發所謂的無塵粉筆，但由于未從根本上改變教師教學的板書方式，所以，以往所謂的無塵粉筆不但有塵，而且書寫堅硬吃力，使用極不方便。利用液體筆進行書寫的教學圖板逐漸成為教學中的重要用具。而現有的教學用的圖板大小都是固定的，如果使用面積不夠，無法繼續書寫或貼圖，需要將前面書寫的內容擦去，如果前面的內容十分重要不能擦掉，便讓老師感到為難。?

發明內容

本實用新型的技術任務是針對現有技術的不足，提供一種設計合理、使用效果好的課堂教學板。?

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：?

一種課堂教學板，包括中部面板和支撐架，中部面板設置在支撐架上方，所述中部面板設置有兩個并且大小相同，兩個中部面板相鄰的側邊相鉸接在一起，中部面板的另一側邊分別設置有側部面板并與其一側邊相鉸接；所述支撐架包括一對支撐套筒和一對支撐桿，支撐桿上端與中部面板相連接，下端從支撐套筒上端穿入并與其滑動連接；所述支撐桿之間通過相鉸接的上部橫梁相連接；在支撐套筒下端通過相鉸接下部橫梁相連接，在下部橫梁的兩側分別安裝有腳輪。

一種課堂教學板，其側部面板與中部面板大小相配合，在側部面板遠離與中部面板鉸接點的側邊上分別設置有側部凸起。?

????一種課堂教學板，其上部橫梁與支撐桿之間固定連接。?

本實用新型與現有技術相比，所產生的有益效果是：?

本實用新型具有設計合理、結構簡單、使用方便、性能優良、實用等特點，可以增大書寫或貼圖的面積，避免老師為重要的書寫內容擦掉而感到為難；便于教學工作的順利進行，提高了教學效率。

附圖說明

附圖1是本實用新型的結構示意圖。?

圖中：1、中部面板，2、側部面板，3、側部凸起，4、支撐桿，5、上部橫梁，6、支撐套筒，7、腳輪，8、下部橫梁，9、高度調節器。?

具體實施方式

????下面結合附圖對本實用新型作以下詳細說明。?

????如附圖所示，本實用新型的課堂教學板，其結構包括中部面板1和支撐架，中部面板1設置在支撐架上方，所述中部面板1設置有兩個并且大小相同，兩個中部面板1相鄰的側邊相鉸接在一起，中部面板1的另一側邊分別設置有側部面板2并與其一側邊相鉸接；側部面板2與中部面板1大小相配合，在側部面板2遠離與中部面板1鉸接點的側邊上分別設置有側部凸起3；所述支撐架包括一對支撐套筒6和一對支撐桿4，支撐桿4上端與中部面板1相連接，下端從支撐套筒6上端穿入并與其滑動連接；所述支撐桿4之間通過相鉸接的上部橫梁5相連接，上部橫梁5與與支撐桿4之間固定連接；在支撐套筒6下端通過相鉸接下部橫梁8相連接，在下部橫梁8的兩側分別安裝有腳輪7。?

可以在中部面板1上進行書寫或貼圖，中部面板1使用面積不夠時，即可將側部面板2從中部面板1后部翻轉過來，然后在側部面板2上進行書寫或貼圖；中部面板1之間、中部面板1與側部面板2之間均可以調節之間的夾角，以避免反光引起觀察不清的問題，面板的高度可以通過高度調節器9進行調節。?

??本實用新型的課堂教學板其加工制作簡單方便，按說明書附圖所示加工制作即可。

除說明書所述的技術特征外，均為本專業人員的已知技術。?