[實用新型]一種基于移動設備的學習機

有效

• 申請號: 201320299114.1
• 申請日: 2013-05-28
• 公開（公告）號: CN203311656U
• 公開（公告）日: 2013-11-27
• 發明（設計）人: 何志強
• 申請（專利權）人: 深圳市迪瑞德科技有限公司
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 深圳中一專利商標事務所 44237
• 代理人: 張全文

技術領域

本實用新型涉及教學類電子產品領域，特別涉及一種基于移動設備的學習機。

背景技術

早教學習機是專為兒童提供幼教功能的教學類電子產品。6歲兒童的學習方式主要經由感官。目前市場上的早教類電子產品，基本上采用學習機、點讀機等形式存在，早教內容相對固定。在使用現有早教學習機時，兒童只能根據早教學習機所展示的內容被動的接受學習，學習內容單一，缺乏針對性，不能很好的激發兒童的學習興趣；現有的學習機自身裝配不可拆卸的顯示屏，顯示屏的制造成本較高，從而增加了學習機的購買成本。

實用新型內容

針對現有技術不足，本實用新型提出一種基于移動設備的學習機，旨在解決現有的學習機的內容單一、難于激兒童的學習興趣、制造成本高的問題。

本實用新型提出的技術方案是：

一種基于移動設備的學習機，包括殼體，所述殼體上設置有多個按鍵，所述殼體上還設置有控制方向的搖控桿、第一指示燈，所述殼體內設置有與移動設備傳輸數據的通訊模塊、接收所述搖控桿動作信號的第一燈光驅動模塊，所述第一燈光驅動模塊與所述第一指示燈連接。

進一步技術方案還可以是，所述通訊模塊為藍牙傳輸模塊或Wi-Fi或紅外傳輸模塊。

進一步技術方案還可以是，所述按鍵為數字按鍵、字母按鍵及圖形按鍵。

進一步技術方案還可以是，所述殼體上還設置有顯示所述通訊模塊工作狀態的狀態指示燈。

進一步技術方案還可以是，所述殼體內還設置有裝載電池的電源裝置，所述電源裝置與所述通訊模塊、所述第一指示燈連接。

進一步技術方案還可以是，所述殼體上還設置有游戲按鈕，所述殼體內設置有接收所述游戲按鈕動作信號的第二燈光驅動模塊，所述殼體上還設置有第二指示燈，所述第二指示燈與所述第二燈光驅動模塊、所述電源裝置連接。

進一步技術方案還可以是，所述殼體呈矩形，其四角處設置有呈圓弧形的凸臺，所述搖控桿、所述第一指示燈、所述游戲按鈕及所述第二指示燈分別位于所述殼體四角處的所述凸臺上。

進一步技術方案還可以是，所述殼體的底壁設置有多個防滑件。

進一步技術方案還可以是，所述殼體上還設置有控制開機、關機的開關鍵。

進一步技術方案還可以是，所述殼體上還設置有重啟系統的重啟鍵。

根據上述的技術方案，本實用新型有益效果：通過所述通訊模塊與外接的移動設備進行數據傳輸，獲得移動設備上的教學內容進行教學，并且移動設備上的數據內容能夠及時更新和更換，可有針對性的選擇內容進行教學，提高了教學內容的豐富性，激發了兒童主動學習的積極性。所述基于移動設備的學習機自身沒有配置顯示屏，而是利用移動設備的顯示屏顯示，從而降低其制造成本，此外，所述殼體上還設置有搖控桿、第一指示燈，所述搖控桿具有靈活控制方向的特點，提高兒童的動手操作能力，每當操作所述搖控桿時，所述第一燈光驅動模塊使所述第一指示燈會點亮，吸引兒童的目光，進一步激發了兒童主動學習的積極性。

由于本實用新型具有上述的特點和優點，為此可以應用到學習機等產品中。

附圖說明

圖1是應用本實用新型技術方案的所述基于移動設備的學習機的立體圖；

圖2是應用本實用新型技術方案的所述基于移動設備的學習機的底壁的結構示意圖。

具體實施方式

為了使本實用新型的目的、技術方案及優點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

如圖1所示，本實用新型提出一種基于移動設備的學習機，包括殼體1，殼體1上設置有多個按鍵2，殼體1上還設置有控制方向的搖控桿3、第一指示燈4，殼體1內設置有與移動設備傳輸數據的通訊模塊（在圖中未標注）、接收搖控桿3動作信號的第一燈光驅動模塊（在圖中未標注），所述第一燈光驅動模塊與第一指示燈4連接。

其中，通過所述通訊模塊與外接的移動設備進行數據傳輸，獲得移動設備上的教學內容進行教學，并且移動設備上的數據內容能夠及時更新和更換，可有針對性的選擇內容進行教學，提高了教學內容的豐富性，激發了兒童主動學習的積極性。所述基于移動設備的學習機自身沒有配置顯示屏，而是利用移動設備的顯示屏顯示，從而降低其制造成本，此外，搖控桿3具有靈活控制方向的特點，提高兒童的動手操作能力，每當操作搖控桿3時，在所述第一燈光驅動模塊作用下，第一指示燈4會點亮，吸引兒童的目光，進一步激發了兒童主動學習的積極性。