[實用新型]一種教學用的模具拆裝箱

有效

• 申請號: 201320281068.2
• 申請日: 2013-05-22
• 公開（公告）號: CN203268675U
• 公開（公告）日: 2013-11-06
• 發明（設計）人: 王吳光
• 申請（專利權）人: 無錫商業職業技術學院
• 主分類號: B65D81/36
• 分類號: B65D81/36
• 代理公司: 南京經緯專利商標代理有限公司 32200
• 代理人: 樓高潮

技術領域

本實用新型涉及一種教學用的模具拆裝箱。?

背景技術

學校模具專業的學生，拆裝模具是必修的課程。模具拆裝需要用到各類工具，而且需要在專用的模具拆裝臺上進行拆裝，拆裝后的模具零件又比較多，我們經常發現模具拆完后，拆裝的零件、圖紙、工具亂放、混亂的景象。?

實用新型內容

本實用新型目的是針對現有技術的缺陷提供一種教學用的模具拆裝箱。?

本實用新型為實現上述目的，采用如下技術方案：?

一種教學用的模具拆裝箱，包括箱體本體，所述箱體本體由底板、左側板、右側板、前板、后板、頂板組成；所述左側板、右側板、前板、后板分別與底板鉸接，頂板與后板固定連接。

作為本實用新型的一種優選技術方案：所述箱體本體內部的底板、左側板、右側板、前板、后板的內表面上分別固定有橡膠墊。?

作為本實用新型的一種優選技術方案：所述頂板設有把手，其內表面上設有拆裝圖紙。?

作為本實用新型的一種優選技術方案：所述左側板、右側板、前板分別與頂板通過鎖扣連接。?

本實用新型所述的一種教學用的模具拆裝箱采用以上技術方案與現有技術相比，就有以下技術效果：使用者無需專用的模具拆裝臺，展開模具拆裝箱就能為學生提供專業的拆裝平臺，拆裝圖紙位于展開后平臺的最前方，學生看著圖紙就能順利的完成拆裝，拆下后的零件可整齊的放置在展開的平臺上，拆裝結束后，收起平臺就組裝成箱體。模具、拆裝工具都放置在箱體內，拎起箱體就可以取走，結構簡單、實用、方便。?

附圖說明

圖1為一種教學用的模具拆裝箱主視圖；?

圖2為一種教學用的模具拆裝箱俯視圖；

圖3為一種教學用的模具拆裝箱展開后的主視圖；

圖4為一種教學用的模具拆裝箱展開后的俯視圖。

其中：1、底板；2、右側板；3、左側板；4、頂板；5、后板；6、前板；7、把手；8、鎖扣；9、橡膠墊。?

具體實施方式

下面結合說明書附圖對本實用新型的具體實施方案做進一步詳細的說明：?

如圖1和2所示，一種教學用的模具拆裝箱，包括箱體本體，所述箱體本體由底板1、左側板3、右側板2、前板6、后板?5?、頂板4組成；所述左側板3、右側板2、前板6、后板5分別與底板1鉸接，頂板4與后板5固定連接。所述箱體本體內部的底板1、左側板3、右側板2、前板6、后板5的內表面上分別固定有橡膠墊9。所述頂板4設有把手7，其內表面上設有拆裝圖紙。所述左側板3、右側板2、前板6分別與頂板4通過鎖扣8連接。

拆裝教學模具與拆裝工具都放置在箱體內部，當需要拆裝模具教學時，通過把手7取出模具拆裝箱。卸下鎖扣8，展開模具拆裝箱，如圖3、圖4所示，就組成了專業的模具拆裝平臺，平臺的表面為拆裝所需的橡膠墊9，平臺前方為豎起的頂板4，拆裝圖紙固定在頂板4的內表面。學生看著拆裝圖紙進行拆裝，拆裝后的零件放置在左側板3、右側板2、前板6、后板5展平后的內表面上。拆裝結束后收起平臺，通過鎖扣8組裝成箱體，拆裝模具和拆裝工具放置在箱體內。拎起箱體就可以取走。?

上述結合附圖對本實用新型的實施方案做出了詳細的說明，但是本實用新型并不限于上述實施方式，在本領域普通技術人員所具備的知識范圍內，還可以在不脫離本實用新型宗旨的前提下做出各種變化。?