[實用新型]高空心理行為訓(xùn)練設(shè)施

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201320236382.9
• 申請日: 2013-05-06
• 公開（公告）號: CN203280963U
• 公開（公告）日: 2013-11-13
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 何志紅
• 申請（專利權(quán)）人: 何志紅
• 主分類號: A63B17/00
• 分類號: A63B17/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種高空心理行為訓(xùn)練設(shè)施，包括：主塔、攀巖塔、輪胎橋訓(xùn)練設(shè)施、云梯訓(xùn)練設(shè)施、蕩木橋訓(xùn)練設(shè)施、合力橋訓(xùn)練設(shè)施、斷橋訓(xùn)練設(shè)施、爬網(wǎng)訓(xùn)練設(shè)施、空中單杠訓(xùn)練設(shè)施、懸崖峭壁訓(xùn)練設(shè)施、攀巖訓(xùn)練設(shè)施、獨木橋訓(xùn)練設(shè)施、天使之手訓(xùn)練設(shè)施、同心橋訓(xùn)練設(shè)施和吊索橋訓(xùn)練設(shè)施；所述的主塔和輪胎橋訓(xùn)練設(shè)施相連接、主塔和云梯訓(xùn)練設(shè)施相連接、主塔和蕩木橋訓(xùn)練設(shè)施相連接、主塔和合力橋訓(xùn)練設(shè)施相連接、主塔和斷橋訓(xùn)練設(shè)施相連接、主塔和爬網(wǎng)訓(xùn)練設(shè)施相連接；所述的攀巖塔和空中單杠訓(xùn)練設(shè)施相連接、攀巖塔和懸崖峭壁訓(xùn)練設(shè)施相連接、攀巖塔和攀巖訓(xùn)練設(shè)施相連接、攀巖塔和獨木橋訓(xùn)練設(shè)施相連接；所述的天使之手訓(xùn)練設(shè)施和主塔、攀巖塔相連接，同心橋訓(xùn)練設(shè)施和主塔、攀巖塔相連接，吊索橋訓(xùn)練設(shè)施和主塔、攀巖塔相連接。?

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高空心理行為訓(xùn)練設(shè)施，其特征在于：主塔由四根主塔立柱、四根主塔橫梁和四根主塔井字橫梁連接而成。?

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高空心理行為訓(xùn)練設(shè)施，其特征在于：攀巖塔由四根攀巖塔立柱、四根攀巖塔橫梁和四根攀巖塔井字橫梁組成。?

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高空心理行為訓(xùn)練設(shè)施，其特征在于：輪胎橋訓(xùn)練設(shè)施由多個輪胎和鋼索組成，輪胎和鋼索相連接，鋼索固定在云梯訓(xùn)練設(shè)施下面。?

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高空心理行為訓(xùn)練設(shè)施，其特征在于：云梯訓(xùn)練設(shè)施由多條橫木和鋼索組成，橫木和鋼索相連接，鋼索和主塔橫梁相連接。?

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高空心理行為訓(xùn)練設(shè)施，其特征在于：蕩木橋訓(xùn)練設(shè)施由多根蕩木和鋼索組成，蕩木和鋼索相連接，鋼索和主塔橫梁相連接。?

7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高空心理行為訓(xùn)練設(shè)施，其特征在于：合力橋訓(xùn)練設(shè)施多根合力橋板、懸掛鋼索和牽引鋼索組成，合力橋板和牽引鋼索相連接，合力橋板和懸掛鋼索相連接，懸掛鋼索和主塔橫梁相連接。?

8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高空心理行為訓(xùn)練設(shè)施，其特征在于：斷橋訓(xùn)練設(shè)施兩塊橋板和斜撐支架組成，橋板和斜撐支架相連接，橋板和主塔立柱相連接，斜撐支架和主塔立柱相連接。?

9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高空心理行為訓(xùn)練設(shè)施，其特征在于：爬網(wǎng)訓(xùn)練設(shè)施由爬網(wǎng)和固定梁組成，爬網(wǎng)和固定梁相連接，固定梁和主?塔立柱相連接。?

10.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高空心理行為訓(xùn)練設(shè)施，其特征在于：空中單杠訓(xùn)練設(shè)施由起跳平臺、單杠和鋼索組成，起跳平臺和攀巖立柱相連接，單杠和鋼索相連接，鋼索和攀巖塔橫梁相連接。?

11.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高空心理行為訓(xùn)練設(shè)施，其特征在于：懸崖峭壁訓(xùn)練設(shè)施由阻擋板和沿道組成，阻擋板和攀巖塔立柱相連接，沿道和主塔立柱相連接。?

12.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高空心理行為訓(xùn)練設(shè)施，其特征在于：攀巖訓(xùn)練設(shè)施由攀巖墻、攀巖點、攀巖支架、站立平臺組成，攀巖點和攀巖墻相連接，攀巖墻和攀巖支架相連接，攀巖支架和攀巖塔立柱相連接，站立平臺和攀巖立柱相連接。?

13.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高空心理行為訓(xùn)練設(shè)施，其特征在于：獨木橋訓(xùn)練設(shè)施由獨木橋組成，獨木橋和攀巖塔立柱相連接。?

14.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高空心理行為訓(xùn)練設(shè)施，其特征在于：天使之手訓(xùn)練設(shè)施由懸掛鋼索、拉環(huán)和行走鋼索組成，拉環(huán)和懸掛鋼索相連接，懸掛鋼索兩端分別固定在主塔立柱上和攀巖塔立柱上，行走鋼索兩端分別固定在主塔立柱上和攀巖塔立柱上。?

15.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高空心理行為訓(xùn)練設(shè)施，其特征在于同心橋訓(xùn)練設(shè)施由兩根行走鋼索、兩根保護(hù)鋼索和鋼索架組成，行走鋼索和鋼索架相連接，保護(hù)鋼索和鋼索架相連接，鋼索架和主塔立柱相連接，鋼索架和攀巖塔立柱相連接。?

16.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高空心理行為訓(xùn)練設(shè)施，其特征在于：吊索橋訓(xùn)練設(shè)施由吊索橋組成，吊索橋和主塔立柱相連接，吊索橋和攀巖塔立柱相連接。?