[實(shí)用新型]一種基于計(jì)算機(jī)的信息交互系統(tǒng)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201320223027.8
• 申請(qǐng)日: 2013-04-27
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN203232599U
• 公開(kāi)（公告）日: 2013-10-09
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 司文建;周楠;朱永杰;魯彥景
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 司文建
• 主分類號(hào): G09B5/14
• 分類號(hào): G09B5/14
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型屬于計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域，特指一種基于計(jì)算機(jī)的信息交互系統(tǒng)。

背景技術(shù)

計(jì)算機(jī)教學(xué)越來(lái)越受現(xiàn)代教育的青睞，在進(jìn)一步完善計(jì)算機(jī)教學(xué)功能的道路上，或許存在諸多不足之處，比如，在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候無(wú)法進(jìn)行多任務(wù)操作教學(xué)，還有教學(xué)人員的教學(xué)空間較小，給教學(xué)工作帶來(lái)了極大的不便，以及無(wú)法進(jìn)行較好的遠(yuǎn)程教育，同時(shí)，現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)教學(xué)也部分老教師造成困擾。

發(fā)明內(nèi)容

????為了克服現(xiàn)有技術(shù)中存在的上述不足之處，本實(shí)用新型的目的在于提供一種便于教師與學(xué)生互動(dòng)的，基于計(jì)算機(jī)的信息交互系統(tǒng)。

為了達(dá)到上述之目的，本實(shí)用新型采用如下具體技術(shù)方案：

一種基于計(jì)算機(jī)的信息交互系統(tǒng)，其特征在于：包括PC主機(jī)和若干個(gè)PC子機(jī)，PC主機(jī)和PC子機(jī)通過(guò)以太網(wǎng)絡(luò)連接，PC主機(jī)連接有操作終端，操作終端包括控制單元和輸入單元，

所述PC主機(jī)分別通過(guò)數(shù)據(jù)線與液晶顯示屏、投影儀、掃描儀、打印機(jī)和指紋識(shí)別裝置連接；

所述PC子機(jī)連接有讀卡器和信息輸入裝置，

進(jìn)一步，所述信息交互系統(tǒng)還包括無(wú)線手寫(xiě)板，無(wú)線手寫(xiě)板通過(guò)無(wú)線接收器與PC主機(jī)連接。

進(jìn)一步，所述PC子機(jī)通過(guò)數(shù)據(jù)線連接有搶答器。

進(jìn)一步，所述PC子機(jī)和PC主機(jī)分別配備有麥克風(fēng)和攝像頭。

與現(xiàn)有的技術(shù)相比，本實(shí)用新型具有以下突出優(yōu)點(diǎn)和效果：

本實(shí)用新型的指紋識(shí)別裝置可以有效組織無(wú)關(guān)人員對(duì)PC主機(jī)進(jìn)行操作；無(wú)線手寫(xiě)板的設(shè)計(jì)使得本實(shí)用新型可以適用于部分不習(xí)慣打字的老教師；PC子機(jī)連接有讀卡器，讀卡器可以讀取學(xué)生配備的校園卡信息，方便學(xué)生從PC主機(jī)中調(diào)取自己的操作記錄，PC子機(jī)通過(guò)數(shù)據(jù)線連接有搶答器,該設(shè)計(jì)使得學(xué)生和教師的互動(dòng)更為方便，PC子機(jī)和PC主機(jī)分別配備有麥克風(fēng)和攝像頭，該設(shè)計(jì)使得本實(shí)用新型可以適用于遠(yuǎn)程教育。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的原理圖。

具體實(shí)施方式

如圖1所示，一種基于計(jì)算機(jī)的信息交互系統(tǒng)，其特征在于：包括PC主機(jī)和若干個(gè)PC子機(jī)，PC主機(jī)和PC子機(jī)通過(guò)以太網(wǎng)絡(luò)連接，PC主機(jī)連接有操作終端，操作終端包括控制單元和輸入單元，

所述PC主機(jī)分別通過(guò)數(shù)據(jù)線與液晶顯示屏、投影儀、掃描儀、打印機(jī)和指紋識(shí)別裝置連接；

所述PC子機(jī)連接有讀卡器和信息輸入裝置，

進(jìn)一步，所述信息交互系統(tǒng)還包括無(wú)線手寫(xiě)板，無(wú)線手寫(xiě)板通過(guò)無(wú)線接收器與PC主機(jī)連接。

進(jìn)一步，所述PC子機(jī)通過(guò)數(shù)據(jù)線連接有搶答器。

進(jìn)一步，所述PC子機(jī)和PC主機(jī)分別配備有麥克風(fēng)和攝像頭。

本實(shí)用新型的指紋識(shí)別裝置可以有效組織無(wú)關(guān)人員對(duì)PC主機(jī)進(jìn)行操作；無(wú)線手寫(xiě)板的設(shè)計(jì)使得本實(shí)用新型可以適用于部分不習(xí)慣打字的老教師；PC子機(jī)連接有讀卡器，讀卡器可以讀取學(xué)生配備的校園卡信息，方便學(xué)生從PC主機(jī)中調(diào)取自己的操作記錄，PC子機(jī)通過(guò)數(shù)據(jù)線連接有搶答器,該設(shè)計(jì)使得學(xué)生和教師的互動(dòng)更為方便，PC子機(jī)和PC主機(jī)分別配備有麥克風(fēng)和攝像頭，該設(shè)計(jì)使得本實(shí)用新型可以適用于遠(yuǎn)程教育。

最后應(yīng)說(shuō)明的是：以上實(shí)施例僅用以說(shuō)明本實(shí)用新型的技術(shù)方案而非限制，盡管參照較佳實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，可以對(duì)本實(shí)用新型的技術(shù)方案進(jìn)行修改或者等同替換，而不脫離本實(shí)用新型技術(shù)方案的精神和范圍，其均應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的權(quán)利要求范圍當(dāng)中。