[實用新型]英語聽力訓(xùn)練器

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201320217334.5
• 申請日: 2013-04-26
• 公開（公告）號: CN203179314U
• 公開（公告）日: 2013-09-04
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 李悅;周麗穎;于楊
• 申請（專利權(quán)）人: 李悅;周麗穎;于楊
• 主分類號: G09B5/04
• 分類號: G09B5/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及一種語言聽力訓(xùn)練設(shè)備，具體涉及一種英語聽力訓(xùn)練器。

背景技術(shù)

聽力一直是國人學(xué)習(xí)英語的一大弱項，啞巴英語者比比皆是。聽說訓(xùn)練受到各種限制，據(jù)美國保羅.蘭金（Paul?Rankin）教授統(tǒng)計，“聽”占人們?nèi)粘ＵZ言活動的45%，“說”占30%，“讀”占16%，“寫”僅占9%，由此可見“聽”在語言交流中的重要地位；美國著名成功學(xué)大師布萊恩.崔西（Brian?Tracy）?在其經(jīng)典著作21?Secrets?of?Self-made?Millionaire中提到，通過有聲材料學(xué)習(xí)是二十一世紀(jì)學(xué)習(xí)方式的革命，“聽”于人類獲取信息的意義之大可見一斑；聽力是獲取口語素材，解決啞巴英語的起跑線，更是獲得英語高分的重要保障之一。

凡練過英語聽力的中國人，百分之百都感到英語聽力困難，天天掛著耳機聽一段英語也聽不懂，把音量開到震耳欲聾也還是聽不明白，可拿出原文來一看卻又十分簡單，可看完了原文后再去聽還是聽不懂。主要原因就是因為目前還沒有一個科學(xué)系統(tǒng)的練習(xí)方式來進行聽力的訓(xùn)練，人們只能采用最原始的聽英語磁帶、英語光盤等方式來進行訓(xùn)練，但采用這些方式時，聽寫、復(fù)讀、倒帶都非常不便，使用者不能夠完全放松下來投入到訓(xùn)練中，并且頻繁的操作會導(dǎo)致煩躁的心理，造成負面情緒，更加不利于聽力的提高。

發(fā)明內(nèi)容

本實用新型的目的是提供一種英語聽力訓(xùn)練器，它操作簡單方便，能夠從簡到難循序漸進的進行系統(tǒng)訓(xùn)練，且內(nèi)容可以更新，采用游戲升級的方式讓使用者輕松學(xué)習(xí)，并通過語音的方式對使用者進行贊揚或鼓勵，在輕松的環(huán)境下讓使用者全身心投入到聽力訓(xùn)練中，能夠有效地提高使用者的英語水平。

為了解決背景技術(shù)所存在的問題，本實用新型是采用以下技術(shù)方案：它包含主體、觸控屏、控制電路、語音播放區(qū)、耳機插孔、指示燈、USB接口、內(nèi)置式麥克風(fēng)、觸控筆、設(shè)置鍵、復(fù)讀鍵、返回鍵和功能鍵，主體上表面設(shè)置有觸控屏，觸控屏一側(cè)設(shè)置有語音播放區(qū)，觸控屏下方依次設(shè)置有功能鍵、返回鍵、復(fù)讀鍵、設(shè)置鍵和內(nèi)置式麥克風(fēng)，主體的內(nèi)部設(shè)置有控制電路，主體的一端設(shè)置有耳機插孔、指示燈、USB接口，主體的下端插接有觸控筆。

所述的觸控屏、耳機插孔、指示燈、USB接口、內(nèi)置式麥克風(fēng)、設(shè)置鍵、復(fù)讀鍵、返回鍵和功能鍵均與控制電路連接。

所述的控制電路包含電源模塊、觸控筆感應(yīng)裝置、語音聲波校對模塊、語音識別模塊、按鈕感應(yīng)裝置、按鈕信號轉(zhuǎn)換裝置、信號轉(zhuǎn)換裝置、語音播報裝置、存儲模塊和主控芯片，觸控屏、語音聲波校對模塊、語音識別模塊、存儲模塊均分別與主控芯片相互連接，觸控筆感應(yīng)裝置與主控芯片連接，按鈕感應(yīng)裝置與按鈕信號轉(zhuǎn)換裝置連接，按鈕信號轉(zhuǎn)換裝置與主控芯片連接，主控芯片與信號轉(zhuǎn)換裝置連接，信號轉(zhuǎn)換裝置與語音播報裝置連接，電源模塊與上述各裝置和模塊連接，并為其供電。

本實用新型的原理為：存儲模塊中存儲有與各年齡層使用者相匹配的聽力內(nèi)容，如：詞匯、句子、短文、歌曲、電影等。使用者需要進行聽寫時，通過功能鍵來調(diào)節(jié)、選擇，按下功能鍵后，按鈕感應(yīng)裝置通過按鈕信號轉(zhuǎn)換裝置將信號傳輸給主控芯片，主控芯片作出響應(yīng)，從存儲模塊中調(diào)用所需內(nèi)容，通過信號轉(zhuǎn)換裝置轉(zhuǎn)換后由語音播報裝置播放，使用者抽出觸控筆在觸控屏上進行書寫，寫對了則語音播報裝置發(fā)出贊揚聲，寫錯了則語音播報裝置發(fā)出鼓勵聲。使用者進行跟讀訓(xùn)練時，語音播報裝置播放所選內(nèi)容，語音聲波校對模塊、語音識別模塊與主控芯片相配合對使用者所讀內(nèi)容與原聲進行比對，并作出判斷。

????本實用新型操作簡單方便，能夠從簡到難循序漸進的進行系統(tǒng)訓(xùn)練，且內(nèi)容可以更新，采用游戲升級的方式讓使用者輕松學(xué)習(xí)，并通過語音的方式對使用者進行贊揚或鼓勵，在輕松的環(huán)境下讓使用者全身心投入到聽力訓(xùn)練中，能夠有效地提高使用者的英語水平。

附圖說明：

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖，

圖2為本實用新型中控制電路的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式：

????參照圖1-圖2，本具體實施方式采用以下技術(shù)方案：它包含主體1、觸控屏2、控制電路3、語音播放區(qū)4、耳機插孔5、指示燈6、USB接口7、內(nèi)置式麥克風(fēng)8、觸控筆9、設(shè)置鍵10、復(fù)讀鍵11、返回鍵12和功能鍵13，主體1上表面設(shè)置有觸控屏2，觸控屏2一側(cè)設(shè)置有語音播放區(qū)4，觸控屏2下方依次設(shè)置有功能鍵13、返回鍵12、復(fù)讀鍵11、設(shè)置鍵10和內(nèi)置式麥克風(fēng)8，主體1的內(nèi)部設(shè)置有控制電路3，主體1的一端設(shè)置有耳機插孔5、指示燈6、USB接口7，主體1的下端插接有觸控筆9。