[實(shí)用新型]學(xué)生課桌的多書斗分隔斜置式書柜有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201320215137.X | 申請日： | 2013-04-25 |
| 公開（公告）號： | CN203280079U | 公開（公告）日： | 2013-11-13 |
| 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人： | 楊益民 | 申請（專利權(quán)）人： | 楊益民 |
| 主分類號： | A47B87/00 | 分類號： | A47B87/00;A47B41/00 |
| 代理公司： | 浙江杭州金通專利事務(wù)所有限公司 33100 | 代理人： | 王官明 |
| 地址： | 318020 浙江省臺州市*** | 國省代碼： | 浙江;33 |
| 權(quán)利要求書： | 查看更多 | 說明書： | 查看更多 |
| 摘要： | |||
| 搜索關(guān)鍵詞： | 學(xué)生 課桌 多書斗 分隔 斜置式 書柜 | ||
1.學(xué)生課桌的多書斗分隔斜置式書柜，由后擋板（2）、側(cè)擋板（1）、前擋板（3）、上放書橫板（5）和下放書底板（6）互相連成臺階式書斗（21），其特征在于：所述臺階式書斗（21）的左側(cè)或者右側(cè)設(shè)置直書斗（22），所述直書斗（22）包括互相連接的側(cè)板（13）、前板（9）、內(nèi)板（10）、后板和底板（11），所述上放書橫板（5）和下放書底板（6）的一頭連接內(nèi)板（10），所述臺階式書斗（21）的上放書橫板（5）與下放書底板（6）之間連接斜擋板（7），斜擋板（7）的一頭連接側(cè)擋板（1），斜擋板的另一頭連接內(nèi)板（10），所述臺階式書斗（21）與直書斗（22）之間由隔板（101）分隔。
2.如權(quán)利要求1所述的學(xué)生課桌的多書斗分隔斜置式書柜，其特征在于：所述直書斗（22）的后板與臺階式書斗（21）的后擋板（2）為一體。
3.如權(quán)利要求1所述的學(xué)生課桌的多書斗分隔斜置式書柜，其特征在于：所述直書斗（22）的底板（11）深于臺階式書斗（21）的下放書底板（6）。
4.如權(quán)利要求1所述的學(xué)生課桌的多書斗分隔斜置式書柜，其特征在于：所述直書斗（22）的底板（11）與臺階式書斗（21）的下放書底板（6）相平。
5.如權(quán)利要求1所述的學(xué)生課桌的多書斗分隔斜置式書柜，其特征在于：所述臺階式書斗（21）的寬S為420—450mm。
該專利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息，商用須獲得專利權(quán)人授權(quán)。該專利全部權(quán)利屬于楊益民，未經(jīng)楊益民許可，擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購買此專利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作，請聯(lián)系【客服】
本文鏈接：http://www.szxzyx.cn/pat/books/201320215137.X/1.html，轉(zhuǎn)載請聲明來源鉆瓜專利網(wǎng)。
- 上一篇：一種平衡輪
- 下一篇：LED燈板、LED箱體和LED顯示屏
- 一種學(xué)生卡系統(tǒng)
- 人工智能交互式學(xué)習(xí)系統(tǒng)及教育方法
- 一種基于學(xué)生信息的教學(xué)監(jiān)控方法
- 獲取學(xué)生特征的方法、裝置、設(shè)備及計(jì)算機(jī)可讀存儲介質(zhì)
- 檢測學(xué)生專注度的方法、計(jì)算機(jī)存儲介質(zhì)及計(jì)算機(jī)設(shè)備
- 一種體感定位學(xué)生鞋
- 一種考勤統(tǒng)計(jì)方法、系統(tǒng)及終端設(shè)備
- 基于大數(shù)據(jù)的學(xué)生行為預(yù)警分析方法及系統(tǒng)
- 一種學(xué)習(xí)環(huán)境下的歸位提醒方法及電子設(shè)備
- 基于課堂場景的學(xué)生行為識別方法及系統(tǒng)
