[實(shí)用新型]一種文言文領(lǐng)讀機(jī)有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201320212982.1 | 申請(qǐng)日: | 2013-04-17 |
| 公開(公告)號(hào): | CN203165255U | 公開(公告)日: | 2013-08-28 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 郭小英 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 郭小英 |
| 主分類號(hào): | G09B5/06 | 分類號(hào): | G09B5/06 |
| 代理公司: | 暫無(wú)信息 | 代理人: | 暫無(wú)信息 |
| 地址: | 262700*** | 國(guó)省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 文言文 領(lǐng)讀 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種文言文領(lǐng)讀機(jī),屬于語(yǔ)文教學(xué)用具。
背景技術(shù)
文言文是中國(guó)古代的一種書面語(yǔ)言,是高中語(yǔ)文老師教學(xué)的重要內(nèi)容之一,文言文相對(duì)于白話文具有精簡(jiǎn)的特點(diǎn),但是對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)很難理解。老師在教授文言文時(shí)需要一句一句的進(jìn)行領(lǐng)讀,非常辛苦,而且學(xué)生在學(xué)習(xí)文言文時(shí)并不能身臨其境的進(jìn)行感受,學(xué)習(xí)效果也不理想。
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型針對(duì)背景技術(shù)中的問(wèn)題,提出一種文言文領(lǐng)讀機(jī),該領(lǐng)讀機(jī)具有自動(dòng)領(lǐng)讀的功能,能減輕語(yǔ)文老師的工作強(qiáng)度。
本實(shí)用新型為解決以上技術(shù)問(wèn)題,采用如下技術(shù)方案:
一種文言文領(lǐng)讀機(jī),包括主控模塊、電源模塊、語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)、顯示單元、投影裝置、語(yǔ)音模塊、無(wú)線接收器以及無(wú)線發(fā)射器;所述語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)與主控模塊的輸入端連接;所述顯示單元、投影裝置以及語(yǔ)音模塊分別與主控模塊的輸出端連接;所述無(wú)線接收器與主控模塊雙向連接。
作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步優(yōu)化方案,還包括一個(gè)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊;所述數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊與主控模塊通過(guò)I2C總線連接。
作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步優(yōu)化方案,還包括USB通訊模塊以及USB接口;所述USB接口通過(guò)USB通訊模塊與主控模塊連接。
本實(shí)用新型采用以上技術(shù)方案,與現(xiàn)有技術(shù)相比具有以下技術(shù)效果:
本實(shí)用新型具有自動(dòng)領(lǐng)讀的功能,能減輕語(yǔ)文老師的工作強(qiáng)度。
本實(shí)用新型能夠通過(guò)投影裝置將所學(xué)文言文的背景環(huán)境投射到白色幕布或墻面上,讓學(xué)生身臨其境的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
本實(shí)用新型能夠通過(guò)USB接口對(duì)文言文信息進(jìn)行更新,方便應(yīng)對(duì)教科書的升級(jí)。
附圖說(shuō)明
圖1是本實(shí)用新型的電路結(jié)構(gòu)框圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的技術(shù)方案做進(jìn)一步詳細(xì)地介紹:
本實(shí)用新型的電路結(jié)構(gòu)框圖如圖1所示,包括主控模塊、電源模塊、語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)、顯示單元、投影裝置、語(yǔ)音模塊、USB通訊模塊、USB接口、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊、無(wú)線接收器以及無(wú)線發(fā)射器;所述語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)與主控模塊的輸入端連接,所述主控模塊通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)檢測(cè)學(xué)生的跟讀情況;所述顯示單元、投影裝置以及語(yǔ)音模塊分別與主控模塊的輸出端連接;所述語(yǔ)音模塊用于領(lǐng)讀文言文的語(yǔ)句;所述顯示單元用于顯示正在領(lǐng)讀的語(yǔ)句;所述投影裝置用于將文言文的背景環(huán)境投射到白色幕布或墻面上;所述無(wú)線接收器與主控模塊雙向連接,用于將無(wú)線發(fā)射器發(fā)送的命令傳遞給主控模塊;所述數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊與主控模塊通過(guò)I2C總線連接,用于儲(chǔ)存文言文信息;所述USB接口通過(guò)USB通訊模塊與主控模塊連接,用戶可通過(guò)USB接口對(duì)文言文信息進(jìn)行更新。
使用時(shí),老師只需通過(guò)無(wú)線發(fā)射器對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行遙控,主控模塊便會(huì)通過(guò)語(yǔ)音模塊自動(dòng)對(duì)文言文課文進(jìn)行領(lǐng)讀,每讀完一句時(shí),主控模塊會(huì)通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)檢測(cè)學(xué)生的跟讀情況,待學(xué)生跟讀完畢后再進(jìn)行下一句話的領(lǐng)讀。在領(lǐng)讀的同時(shí),本實(shí)用新型的投影裝置將所學(xué)文言文的背景環(huán)境投射到白色幕布或墻面上,讓學(xué)生身臨其境的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
該專利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專利權(quán)人授權(quán)。該專利全部權(quán)利屬于郭小英,未經(jīng)郭小英許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購(gòu)買此專利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請(qǐng)聯(lián)系【客服】
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