[實用新型]教學用微型機床架有效
| 申請號: | 201320201273.3 | 申請日: | 2013-04-19 |
| 公開(公告)號: | CN203276703U | 公開(公告)日: | 2013-11-06 |
| 發明(設計)人: | 林錦富 | 申請(專利權)人: | 蚌埠市金林數控機床制造有限公司 |
| 主分類號: | G09B25/02 | 分類號: | G09B25/02 |
| 代理公司: | 安徽信拓律師事務所 34117 | 代理人: | 蘇看 |
| 地址: | 233080 安徽省*** | 國省代碼: | 安徽;34 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 教學 微型機 床架 | ||
技術領域:
本實用新型涉及機床領域,尤其涉及一種教學用微型機床架。
背景技術:
隨著工業現代化的發展,制造行業都采用數控機床來完成加工作業,這樣精度、效率都大大的提高,產品質量也大幅度的提升,大大加快了我國的工業現代化步伐,因此好多大中專院校,職業學校紛紛開設數控機床教學課程。
為了配合數控機床的教學,按照數控機床的原理和結構生產出小型用于教學的數控機床,我們把它叫做教學機床,由于教學機床只是用于教學,對精度要求不是很高,其最主要的要求是,價格低廉,適合各大中專院校,職業學校采購,體積要,配件總量要輕,適合學生在不用吊具的情況下手工拆裝。但現有教學機床在這些方面的優點不夠突出,其體積仍相對較大,不適合實驗室教學使用,關鍵部件較大,不適合手工拆裝,在沒有輔助吊具的情況下,很難進行拆裝教學。
實用新型內容:
本實用新型的目的在于提供一種教學用微型機床架,以解決現有教學用機床體積相對較大,不適合學生手工拆裝的缺陷。
一種教學用微型機床架,包括上端設置有工作槽的機床底座,其特征在于:所述機床底座上端固定有安裝基座,安裝基座上端固定有導軌基座,所述導軌基座包括橫向導軌段和卡盤固定座,所述橫向導軌段與卡盤固定座通過過度梁連接成一個整體,所述橫向導軌段上端設置有橫向導軌,橫向導軌上設置有縱向導軌段,縱向導軌段上端設置有縱向導軌,縱向導軌上端設置有移動座,移動座上端設置有三組平行設置的安裝槽。
所述橫向導軌和縱向導軌均為斜面導軌,可同時達到導向和限位的目的,有助于簡化車床結構。
所述安裝槽為倒T字型,便于安裝和拆卸刀架,方便手工拆裝教學。
所述安裝基座與機床底座為一個整體。
所述安裝基座與導軌基座通過緊固件連接,安裝基座與導軌基座為分體式,便于拆裝,相對于現有教學機床的整體式結構,更適合手工拆卸和組裝。
本實用新型結構簡單,教學機床的關鍵部件均設置成方便拆卸的分體式結構,適合手工拆裝教學,本實用新型提供的教學機床制造成本較低,體積較小,適合大中專院校、職業學校在實驗室里教學使用,經濟性能好。
附圖說明:
圖1為本實用新型的結構示意圖。
具體實施方式:
為了使本實用新型實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解,下面結合具體圖示及具體實施例,進一步闡述本實用新型,但不是用來限制本實用新型的保護范圍。
如圖1所示,一種教學用微型機床架,包括上端設置有工作槽的機床底座10,機床底座10上端固定有安裝基座1,安裝基座1上端固定有導軌基座2,導軌基座2包括橫向導軌段24和卡盤固定座21,橫向導軌段24與卡盤固定座21通過過度梁22連接成一個整體,橫向導軌段24上端設置有橫向導軌23,橫向導軌23上設置有縱向導軌段8,縱向導軌段8上端設置有縱向導軌7,縱向導軌7上端設置有移動座6,移動座6上端設置有三組平行設置的安裝槽5,橫向導軌23和縱向導軌7均為斜面導軌,安裝槽5為倒T字型,便于安裝和拆卸刀架,方便手工拆裝教學,安裝基座1與機床底座10為一個整體,安裝基座1與導軌基座2通過緊固件9連接,安裝基座1與導軌基座2為分體式,便于拆裝。
最后應說明的是:以上實施例僅用以說明本實用新型而并非限制本實用新型所描述的技術方案;因此,盡管本說明書參照上述的各個實施例對本實用新型已進行了詳細的說明,但是,本領域的普通技術人員應當理解,仍然可以對本實用新型進行修改或等同替換;而一切不脫離本實用新型的精神和范圍的技術方案及其改進,其均應涵蓋在本實用新型的權利要求范圍中。
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