[實(shí)用新型]小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)器具

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201320199208.1
• 申請(qǐng)日: 2013-04-19
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN203192258U
• 公開(kāi)（公告）日: 2013-09-11
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 劉傳洲
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 劉傳洲
• 主分類號(hào): G09B17/02
• 分類號(hào): G09B17/02;B43L13/00
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型屬于數(shù)學(xué)教輔工具，具體涉及一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)器具。

背景技術(shù)

數(shù)學(xué)上課過(guò)程中，數(shù)學(xué)教師需要使用教桿、還需要帶各種工具尺，上課攜帶不方便，增加數(shù)學(xué)教師的工作量。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是提供一種方便數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)器具。

本實(shí)用新型采用以下技術(shù)方案：

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)器具，包括，教桿，其特征是，所述教桿前部包括把手，所述把手上設(shè)置防滑紋，所述教桿中部活動(dòng)連接有數(shù)學(xué)組合尺，所述數(shù)學(xué)組合尺由直尺、半圓儀角度尺、三角尺通過(guò)螺絲連接在一起，在所述直尺上設(shè)置圓圈模板。

本實(shí)用新型的有益效果是：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，可減輕教師工作量的技術(shù)優(yōu)點(diǎn)。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、教桿，2、把手，3、防滑紋，4、直尺，5、半圓儀角度尺，6、三角尺，7、圓圈模板。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步描述：

結(jié)合圖1，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)器具，包括，教桿1，其中，所述教桿1前部包括把手2，所述把手2上設(shè)置防滑紋3，所述教桿1中部活動(dòng)連接有數(shù)學(xué)組合尺，所述數(shù)學(xué)組合尺由直尺4、半圓儀角度尺5、三角尺6通過(guò)螺絲連接在一起，在所述直尺4上設(shè)置圓圈模板7。

以上僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。