[實用新型]一種中學語文教學用板書輔助裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201320189718.0
• 申請日: 2013-04-16
• 公開（公告）號: CN203137499U
• 公開（公告）日: 2013-08-21
• 發(fā)明（設計）人: 王莉莉
• 申請（專利權）人: 王莉莉
• 主分類號: A47B23/00
• 分類號: A47B23/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及教學領域，尤其是涉及一種中學語文教學用板書輔助裝置。

背景技術

傳統(tǒng)的中學語文教學中，教師在授課時要經(jīng)常在黑板上板書來對學生進行講解，有時需要在黑板上大量書寫，這時老師需一手托書，另一只手拿粉筆在黑板上板書，這樣長時間地板書會導致教師胳膊和肩膀酸痛，增大了老師的工作負擔，且容易導致職業(yè)病。

本實用新型針對以上問題，進行了有益的改進。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的在于解決現(xiàn)有技術中的上述不足，提供了一種中學語文教學用板書輔助裝置。

為了實現(xiàn)上述目的，采用如下技術方案：

提供了一種中學語文教學用板書輔助裝置，該裝置包括滑槽支架(1)和帶有三個萬象輪的底盤(2)，所述的滑槽支架(1)上設有書架(3)，其與滑槽支架(1)成30度夾角，所述的書架(3)上設有兩個彈簧夾片(5)，所述的書架(3)下端還有設有托盤(4)，所述的書架(3)上固定有滑板(6)，其上設有緊固螺栓(7)。

進一步地，所述的托盤(4)上設有擋板(8)。

采用上述技術方案后，本實用新型的有益效果為：教師在板書時可將教科書放置書架上，并可根據(jù)板書的需要調(diào)整書架的高度和角度，大大減輕了教師在板書時的工作負擔，該實用新型結(jié)構簡單，使用方便，設計合理，有很好的教學應用效果。

附圖說明

圖1是本實用新型的主視圖；

圖2是圖1的左視圖；

附圖標記：1.滑槽支架；2.底盤；3.書架；4.托盤；5.彈簧夾片；6.滑板；7.緊固螺栓；8.擋板。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖與實施例對本實用新型作進一步的說明。

本實用新型的實施例參考附圖1所示，提供了一種中學語文教學用板書輔助裝置，該裝置包括滑槽支架(1)和帶有三個萬象輪的底盤(2)，所述的滑槽支架(1)上設有書架(3)，其與滑槽支架(1)成30度夾角，所述的書架(3)上設有兩個彈簧夾片(5)，所述的書架(3)下端還有設有托盤(4)，所述的書架(3)上固定有滑板(6)，其上設有緊固螺栓(7)，在使用該裝置時，可將教科書放置于書架上，用兩個彈簧夾片將教科書的狀態(tài)固定，并可以根據(jù)板書時對高度的要求，通過松緊緊固螺栓來上下移動書架，以滿足不同板書對高度的要求，教師在使用時可以轉(zhuǎn)動該裝置從而滿足板書時對角度的要求。

如圖2所示，該裝置的托盤上還設有擋板，以防止教科書從書架上滑落。

以上所述實施方式僅表達了本實用新型的一種實施方式，但并不能因此而理解為對本實用新型范圍的限制。應當指出，對于本領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型構思的前提下，還可以做出若干變形和改進，這些都屬于本實用新型的保護范圍。