[實用新型]一種可進行超聲引導下經(jīng)皮腎穿刺的訓練模型

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201320185169.X
• 申請日: 2013-04-12
• 公開（公告）號: CN203217860U
• 公開（公告）日: 2013-09-25
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 王志向;王林輝;孫穎浩;劉冰;楊慶;許傳亮
• 申請（專利權(quán)）人: 王志向;王林輝;孫穎浩
• 主分類號: G09B23/28
• 分類號: G09B23/28
• 代理公司: 上海漢聲知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 31236
• 代理人: 胡晶

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及一種醫(yī)學教學器具，尤其涉及一種可進行超聲引導下經(jīng)皮腎穿刺的訓練模型。

背景技術(shù)

在臨床治療中經(jīng)常進行腎穿刺操作，超聲引導下經(jīng)皮穿刺腎臟，進入腎盞、腎盂，引流出尿液，比如在做腎結(jié)石手術(shù)前，為建立碎石通道，需要進行經(jīng)皮腎穿刺。超聲引導下經(jīng)皮腎穿刺，可提高穿刺成功幾率，降低盲目穿刺對患者的損傷，更使得腎結(jié)石手術(shù)微創(chuàng)化，大大提高了患者術(shù)后的生活質(zhì)量。

醫(yī)護人員在進行超聲引導下經(jīng)皮腎穿刺操作時，要求技術(shù)熟練，動作準確，但是經(jīng)皮腎穿刺學習期限長，難于短時間內(nèi)掌握，在患者身上練習多有不便。

實用新型內(nèi)容

本實用新型目的在于提供一種可進行超聲引導下經(jīng)皮腎穿刺的訓練模型，以解決現(xiàn)有技術(shù)中醫(yī)護人員在進行超聲引導下經(jīng)皮腎穿刺操作時，要求技術(shù)熟練，動作準確，但是經(jīng)皮腎穿刺學習期限長，難于短時間內(nèi)掌握，在患者身上練習多有不便的技術(shù)性問題。

本實用新型目的通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)：

一種可進行超聲引導下經(jīng)皮腎穿刺的訓練模型，包括自肋緣下至雙腿股骨間的腰、腹部模型，所述模型呈俯臥位體態(tài)，所述模型內(nèi)有左右兩側(cè)腎臟和輸尿管。

優(yōu)選地，所述兩側(cè)腎臟固定融合在所述模型內(nèi)的硅膠中，所述兩側(cè)腎臟各連接一輸尿管。

優(yōu)選地，所述兩輸尿管一粗一細，一深一淺；所述兩輸尿管分別與兩側(cè)腎臟的腎門部、腎盂、腎盞相通，較粗者連接腎盂口，用于注水，較細者位置較深，連接腎上盞，用于排氣。

優(yōu)選地，所述模型的肌肉、脂肪組織和腎組織分別采用不同的硅膠材料制成，背側(cè)用塑料制成。

優(yōu)選地，腹腔內(nèi)有模擬的空腔，腎臟的大小、位置均參照成人標準。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型有以下有益效果：

1、本實用新型提供的可經(jīng)超聲引導下進行經(jīng)皮腎穿刺的訓練模型，能使教師和學生都能充分利用模型，提高教學質(zhì)量和穿刺水平，快速準確地掌握該項技能；

2、本實用新型的訓練模型可翻轉(zhuǎn)，模擬不同體位下穿刺情況，形象逼真，教師可以用模型進行操作示教，學生可以練習超聲引導下經(jīng)皮腎穿刺操作，可達到真實訓練和練習的作用；

3、本實用新型的訓練模型的肌肉、脂肪組織和腎組織分別由不同超聲傳導性能的硅膠材料制成，手感真實，形象逼真。

附圖說明

圖1為本實用新型的訓練模型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型的訓練模型的剖視圖。

具體實施方式

以下結(jié)合附圖，詳細說明本實用新型。

請參閱圖1、2，本實用新型的可進行超聲引導下經(jīng)皮腎穿刺的訓練模型，包括自肋緣下至雙腿股骨間的腰、腹部模型1，模型1呈俯臥位體態(tài)，模型1內(nèi)有左右兩側(cè)腎臟11和輸尿管12。其中，腹腔內(nèi)有模擬的空腔，腎臟11的大小、位置均參照成人標準。

在本實例中，兩側(cè)腎臟11固定融合在模型1內(nèi)的硅膠中，兩側(cè)腎臟11各連接一輸尿管12。兩輸尿管12一粗一細，一深一淺；兩輸尿管12分別與兩側(cè)腎臟11的腎門部、腎盂、腎盞相通，較粗者連接腎盂口，用于注水，醫(yī)護人員可以通過該較粗的輸尿管向腎臟內(nèi)注入水充當尿液；較細者位置較深，連接腎上盞，用于排氣。

模型1的肌肉、脂肪組織和腎組織分別采用不同的硅膠材料制成，因此，肌肉、脂肪組織、腎組織的超聲傳導性能不同，且手感真實，形象逼真。背側(cè)用塑料制成，即背側(cè)用塑料模擬第9至第12肋骨，以便于在超聲下識別腎盞模型，達到超聲引導性經(jīng)皮腎穿刺訓練的目的。

本實用新型的訓練模型可進行超聲下觀測腎臟，形象逼真，教師可以用模型進行操作示教，學生可以聯(lián)系超聲引導下經(jīng)皮腎穿刺，達到真實的訓練和練習的作用。

以上公開的僅為本申請的幾個具體實施例，但本申請并非局限于此，任何本領(lǐng)域的技術(shù)人員能思之的變化，都應(yīng)落在本申請的保護范圍內(nèi)。