[實用新型]學習閱讀用課本支撐托架

有效

• 申請號: 201320178900.6
• 申請日: 2013-03-28
• 公開（公告）號: CN203182331U
• 公開（公告）日: 2013-09-11
• 發明（設計）人: 武中杰
• 申請（專利權）人: 武中杰
• 主分類號: A47B23/06
• 分類號: A47B23/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域：本實用新型涉及學習輔助用具技術領域，具體地說是一種學習閱讀用課本支撐托架。

背景技術：人們在讀書做筆記或學生看書寫作業時，經常用一只手寫字，另一只手壓著書本，這樣雖然方便了學習，卻增加了人們的負擔，因為一不小心書本就會自動合頁或翻頁，需再次打開后才能繼續學習，這樣費時費力，非常不方便。

發明內容：本實用新型的目的在于克服上述不足，提供一種能對課本進行穩固支撐，避免課本自動合頁或翻頁的學習閱讀用課本支撐托架。

本實用新型的目的是這樣實現的：該學習閱讀用課本支撐托架包括底板、托板、彈性帶、支撐桿、滑塊、套管、螺桿、手輪、軸承，底板左端上面通過銷軸轉動連接著托板，托板前后兩端上面分別設有相互對稱的彈性帶，托板底面中部轉動連接著支撐桿，支撐桿下端與底板上面的滑塊鉸接；底板右端上面固定連接著套管，套管內螺紋連接著右端設有手輪的螺桿，螺桿左端與滑塊右端上面的軸承內套固定相連。

使用時，將課本放置在托板上面并用彈性帶將打開的書頁兩側分別夾持固定即可。

本實用新型的優點：結構簡單，使用方便，能對課本進行穩固支撐，防止課本自動合頁或翻頁；并且托板傾斜角度可調，更有利于人們的閱讀學習。

附圖說明：圖1為本實用新型的結構圖。

具體實施方式：以下結合圖1對本實用新型作進一步詳細描述：該學習閱讀用課本支撐托架包括底板1、托板2、彈性帶3、支撐桿4、滑塊5、套管6、螺桿7、手輪8、軸承9，底板1左端上面通過銷軸轉動連接著托板2，托板2前后兩端上面分別設有相互對稱的彈性帶3，托板2底面中部轉動連接著支撐桿4，支撐桿4下端與底板1上面的滑塊5鉸接；底板1右端上面固定連接著套管6，套管6內螺紋連接著右端設有手輪8的螺桿7，螺桿7左端與滑塊5右端上面的軸承9內套固定相連。