[實用新型]心理健康教育專用桌

有效

• 申請號: 201320172743.8
• 申請日: 2013-03-25
• 公開（公告）號: CN203168404U
• 公開（公告）日: 2013-09-04
• 發明（設計）人: 劉玉梅
• 申請（專利權）人: 德州學院
• 主分類號: A47B37/00
• 分類號: A47B37/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及教育用具技術領域，尤其涉及一種心理健康教育專用桌。

背景技術

目前，在給大學生進行心理測試時大多是讓大學生坐在辦公桌對面，而現有的辦公桌主要由桌面和桌腿構成，學生在看到老師后容易產生抵觸心理，不能夠坦誠以待，提高的大學生心理健康教育管理工作的工作難度。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種心理健康教育專用桌，在進行心理測試時，可以避免學生產生抵觸心理，提高心理測試的質量。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：

一種心理健康教育專用桌，包括設有桌腿的桌面，其特征在于：桌面中間設有透視板，透視板上設有單向觀察膜，桌面一側設有試題顯示屏、答題控制板和燈箱，桌面另一側設有與答題控制板對應的顯示屏。

所述的燈箱設置在透視板頂部。

本實用新型的有益效果是：結構簡單，在給大學生進行心理測試時，可以避免學生產生抵觸心理，提高心理測試的質量，降低了老師的工作難度。

附圖說明

下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。

圖1是本實用新型的結構示意圖；

圖中：1桌面、2桌腿、3透視板、4單向觀察膜、5燈箱、6試題顯示屏、7答題控制板、8顯示屏。

具體實施方式

如圖1所示，一種心理健康教育專用桌，包括設有桌腿2的桌面1，桌面1中間設有透視板3，透視板3上設有單向觀察膜4，桌面1一側設有試題顯示屏6、答題控制板7和燈箱5，燈箱5位于透視板3頂部，桌面1另一側設有與答題控制板7對應的顯示屏8。

該裝置在使用時，可以通過心理測試將燈箱5調成學生感覺舒適的顏色，然后進行心理試題的測試，學生的選擇會同時在顯示屏8上顯示，方便老師了解學生，并進行有效的心理健康教育工作。