[實(shí)用新型]翻轉(zhuǎn)式桌面板學(xué)生課桌的防擠手安全空隙

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201320164777.2
• 申請(qǐng)日: 2013-04-06
• 公開（公告）號(hào): CN203244110U
• 公開（公告）日: 2013-10-23
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 楊益民
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 楊益民
• 主分類號(hào): A47B41/00
• 分類號(hào): A47B41/00
• 代理公司: 浙江杭州金通專利事務(wù)所有限公司 33100
• 代理人: 王官明

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及學(xué)生課桌，特別是涉及翻轉(zhuǎn)式桌面板學(xué)生課桌的防擠手安全空隙。

背景技術(shù)

已有學(xué)校的課桌包括桌腳，桌腳上安裝桌面板，該課桌結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但學(xué)生有較多的書卻沒(méi)地方放，就只能擺放在桌面上，將桌面疊得很高，既影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，又使教室環(huán)境很零亂。目前有一類書桌是在桌面板下有擱板，擱板與桌面板之間形成一個(gè)抽屜柜，抽屜柜后端有后擋板，抽屜柜的前端開口，該結(jié)構(gòu)書桌存在的缺點(diǎn)有：每次取書時(shí)都要彎下身子低下頭才能找到抽屜柜內(nèi)的書，加上桌面板擋住了光線，抽屜柜內(nèi)部較暗，找書十分不方便。還有一類為翻轉(zhuǎn)式桌面板學(xué)生桌，翻開桌面后，就容易找到書本，雖然解決了找書難的問(wèn)題，但是由于桌面大，比較重，當(dāng)桌面板往下關(guān)時(shí)，不小心手指（或手的其他部位）被擠在桌面板與書柜上沿之間，輕則擠痛，重則擠傷，雖使用方便，但存在著較大的安全隱患，多年以來(lái)，國(guó)內(nèi)都沒(méi)有大面積推廣使用。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是為了克服已有技術(shù)存在的缺點(diǎn)，提供一種當(dāng)翻轉(zhuǎn)桌面板往下關(guān)時(shí)，桌面板與書柜上沿有安全防擠手空隙的翻轉(zhuǎn)式桌面板學(xué)生課桌的防擠手安全空隙。

本實(shí)用新型翻轉(zhuǎn)式桌面板學(xué)生課桌的防擠手安全空隙的技術(shù)方案是：包括桌面板，桌面板下有后擋板、兩側(cè)擋板、前擋板和下底板組成的書柜，所述桌面板與后擋板之間經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)裝置旋轉(zhuǎn)連接，其特征在于前擋板或者兩側(cè)擋板的上方設(shè)置支撐柱，支撐柱與桌面板下面相接觸，桌面板與書柜上沿之間形成防擠手安全空隙。

本實(shí)用新型公開了一種翻轉(zhuǎn)式桌面板學(xué)生課桌的防擠手安全空隙，包括桌面板，桌面板下有后擋板、兩側(cè)擋板、前擋板和下底板組成的書柜，所述桌面板與后擋板之間經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)裝置旋轉(zhuǎn)連接，主要特征在于前擋板或者兩側(cè)擋板的上方設(shè)置支撐柱，支撐柱與桌面板下面相接觸，桌面板與書柜上沿之間形成防擠手安全空隙。當(dāng)學(xué)生要取書或放書時(shí)，只要通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)裝置將桌面板向上翻轉(zhuǎn)，便能看到書柜內(nèi)的書本，不需彎腰，也不會(huì)因桌面板擋住光線，取書、放書都十分方便。書柜容量大，放書多，有利于學(xué)習(xí)和改善教室內(nèi)的環(huán)境。特別是在桌面板與書柜上沿之間形成防擠手安全空隙，當(dāng)關(guān)閉放下桌面板時(shí)，手（特別是手指）不會(huì)被桌面板和書柜上沿所擠壓，使用安全、方便。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型翻轉(zhuǎn)式桌面板學(xué)生課桌的防擠手安全空隙立體示意圖；

圖2是桌面板關(guān)閉狀態(tài)示意圖。

具體實(shí)施方式

本實(shí)用新型涉及一種翻轉(zhuǎn)式桌面板學(xué)生課桌的防擠手安全空隙，如圖1、圖2所示，包括桌面板1，桌面板1下有后擋板2、兩側(cè)擋板3、前擋板4和下底板組成的書柜，所述桌面板1與后擋板2之間經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)裝置旋轉(zhuǎn)連接，主要特征在于前擋板4或者兩側(cè)擋板3的上方設(shè)置支撐柱5，支撐柱5與桌面板1下面相接觸，桌面板1與書柜上沿之間形成防擠手安全空隙6。當(dāng)學(xué)生要取書或放書時(shí)，只要通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)裝置將桌面板向上翻轉(zhuǎn)，便能看到書柜內(nèi)的書本，不需彎腰，也不會(huì)因桌面板擋住光線，取書、放書都十分方便。書柜容量大，放書多，有利于學(xué)習(xí)和改善教室內(nèi)的環(huán)境。特別是在桌面板與書柜上沿之間形成防擠手安全空隙，當(dāng)關(guān)閉放下桌面板時(shí)，手（特別是手指）不會(huì)被桌面板和書柜上沿所擠壓，使用安全、方便。