[實用新型]乒乓球教練模板有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201320155589.3 | 申請日: | 2013-03-21 |
| 公開(公告)號: | CN203315700U | 公開(公告)日: | 2013-12-04 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 蘭曉中 | 申請(專利權(quán))人: | 山東電力集團公司棗莊供電公司 |
| 主分類號: | A63B69/00 | 分類號: | A63B69/00;A63B67/04 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 277100 *** | 國省代碼: | 山東;37 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 乒乓球 教練 模板 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型涉及一種教練模板,尤其涉及一種乒乓球教練模板。?
背景技術(shù)
乒乓球運動作為國球深受廣大體育愛好者的喜愛,也是現(xiàn)代健身鍛煉最為文明、健康,集趣味性、娛樂性為一體的體育運動。由于傳統(tǒng)的乒乓球訓(xùn)練僅限于模仿或教練手把手的教學(xué),學(xué)習(xí)效果差,進度慢,使初學(xué)者不宜馬上掌握。?
發(fā)明內(nèi)容
本實用新型的目的是提供一種普及乒乓球教學(xué)的乒乓球教練模板。?
為實現(xiàn)上述目的,本實用新型所采用的技術(shù)方案為:?
一種乒乓球教練模板,其中包括:乒乓球教練模板和運動手柄,其特點在于:所述乒乓球教練模板的兩端連接有支撐架,支撐架上帶有調(diào)節(jié)把手。?
根據(jù)所述的乒乓球教練模板,其特點在于:所述支撐架上開有相對稱的孔。?
根據(jù)所述的乒乓球教練模板,其特點在于:所述支撐架上的孔的數(shù)量為多個。?
本實用新型的優(yōu)點是:本實用新型主要由模板、支撐架、調(diào)節(jié)把手、運動手柄等組成。模板的作用在于為規(guī)范乒乓球動作提供依托,便于控制或校正動作。支撐架的作用主要是支撐模板,控制模板在運動時的穩(wěn)定性。調(diào)節(jié)把手的作用主要是調(diào)節(jié)模板的高度和角度。以便使學(xué)員練習(xí)各種不同的動作。運動手柄的作用主要是模仿乒乓球的握拍,使練習(xí)時更加接近實際的揮拍,以便在模板上滑動。?
附圖說明
圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。?
附圖中?
1、調(diào)節(jié)把手;2、支撐架;3、模板。?
具體實施方式
下面結(jié)合附圖與具體實施例對本實用新型作進一步描述:?
一種乒乓球教練模板,如圖1所示,其中包括:乒乓球教練模板和運動手柄,所述乒乓球教練模板的兩端連接有支撐架2,支撐架2上帶有調(diào)節(jié)把手。?
在本實施例中所述支撐架2上開有相對稱的孔。?
在本實施例中所述支撐架2上的孔的數(shù)量為多個。?
本實用新型有益效果:本實用新型組裝好后,將高度和角度調(diào)節(jié)至練習(xí)者需要的高度和練習(xí)的動作需要的角度,一般應(yīng)固定高度,這是由乒乓球案的高度決定的。但由于少兒同成人高度不同可作相應(yīng)調(diào)節(jié)。練習(xí)者面向模板站立于模板中間。左或右手握好運動手柄,將滑動端放在模板平面按教練要求做乒乓球的拉、打、推等練習(xí)動作。一個從未接觸乒乓球運動的人,在很短的時間內(nèi)就可掌握乒乓球運動的基本動作。?
上面所述的實施例僅僅是對本實用新型的優(yōu)選實施方式進行描述,并非對本實用新型的構(gòu)思和保護范圍進行限定,在不脫離本實用新型設(shè)計構(gòu)思的前提下,本領(lǐng)域中普通工程技術(shù)人員對本實用新型的技術(shù)方案作出的各種變型和改進,均應(yīng)落入本實用新型的保護范圍。?
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