[實用新型]輔助鋼琴彈奏的練習(xí)手掌支撐托架

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201320143203.7
• 申請日: 2013-03-27
• 公開（公告）號: CN203118270U
• 公開（公告）日: 2013-08-07
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 周勇
• 申請（專利權(quán)）人: 湖南城市學(xué)院
• 主分類號: G09B15/06
• 分類號: G09B15/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及一種鋼琴練習(xí)工具，尤其涉及一種輔助鋼琴彈奏的練習(xí)手掌支撐托架。

背景技術(shù)

目前，鋼琴已經(jīng)越來越受到人們的歡迎與追捧，人們喜歡學(xué)習(xí)鋼琴的興趣大大提高，甚至一些學(xué)校也在開展學(xué)習(xí)課程，來幫助學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴彈奏技巧。但是，初學(xué)者接觸鋼琴時，往往很難保持住更好的鋼琴彈奏手勢，彈奏鋼琴的手勢一般是手掌心隆起，五個手指微微下垂輕輕擊打琴鍵，初學(xué)者往往在訓(xùn)練一段時間后，其手勢會改變，從而變成不正確、不優(yōu)雅、不利于彈奏的手勢，這將阻礙了鋼琴初學(xué)者的學(xué)習(xí)，使得初學(xué)者的興趣大減，學(xué)習(xí)效率降低。而現(xiàn)有技術(shù)中未出現(xiàn)一種可以幫助初學(xué)者維持好手勢的工具，給初學(xué)者的學(xué)習(xí)帶來了諸多不便。

實用新型內(nèi)容

針對現(xiàn)有技術(shù)存在的不足之處，本實用新型的目的在于提供一種輔助鋼琴彈奏的練習(xí)手掌支撐托架，該手掌支撐托架可以輔助鋼琴初學(xué)者維持正確的手勢彈奏琴鍵，有利于初學(xué)者更高效率的學(xué)習(xí)鋼琴彈奏技巧，能夠有效地解決上述技術(shù)問題。

本實用新型的目的通過下述技術(shù)方案實現(xiàn)：

一種輔助鋼琴彈奏的練習(xí)手掌支撐托架，包括手掌托架，所述手掌托架上表面為弧面形狀的手掌心托面，所述手掌托架前端設(shè)有至少一個手指繩，所述手指繩上設(shè)有手指套，所述手掌托架上設(shè)有綁繩。

本實用新型提供一種優(yōu)選的手掌托架結(jié)構(gòu)技術(shù)方案是：所述手掌托架前端設(shè)有四個手指繩，四個手指繩上分別設(shè)有手指套。

進(jìn)一步地，所述手指繩由彈性橡膠材料制造。

為了增強(qiáng)使用者握持手掌托架擁有更好的透氣性，所述手掌托架的手掌心托面上開有掌心透氣孔。

本實用新型較現(xiàn)有技術(shù)相比，具有以下優(yōu)點及有益效果：

(1)本實用新型手掌托架的手掌心托面能夠與使用者的手掌心完全貼合，手掌心托面支撐起鋼琴初學(xué)者的手掌心，讓初學(xué)者的手掌心自然隆起；而且手掌托架的前端設(shè)有彈性材料制造的手指繩，手指繩上設(shè)有手指套，初學(xué)者的手指被套入在手指套中，使得初學(xué)者的手指自然下垂，達(dá)到彈奏鋼琴琴鍵最佳的手勢，由于手指繩為彈性材料制造，初學(xué)者的手指活動非常靈活，方便了初學(xué)者維持正確的手勢彈奏鋼琴，提高了初學(xué)者學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)習(xí)效率。

(2)并且，手掌托架的手掌心托面上開有掌心透氣孔，該掌心透氣孔可以讓初學(xué)者的掌心與外界空氣接觸，避免了訓(xùn)練過久掌心積汗堆積現(xiàn)象，增加了初學(xué)者彈奏學(xué)習(xí)的手部舒適性。

附圖說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為圖1右側(cè)的結(jié)構(gòu)示意圖。

其中，附圖中的附圖標(biāo)記所對應(yīng)的名稱為：

1-手掌托架，2-手指繩，3-手指套，4-綁繩，5-掌心透氣孔。

具體實施方式

下面結(jié)合實施例對本實用新型作進(jìn)一步地詳細(xì)說明：

實施例

如圖1～圖2所示，一種輔助鋼琴彈奏的練習(xí)手掌支撐托架，包括手掌托架1，手掌托架1上表面為弧面形狀的手掌心托面，手掌心托面與人的手掌心相貼合(就像鼠標(biāo)的掌心托面部分形狀)。手掌托架1前端設(shè)有至少一個手指繩2，手指繩2上設(shè)有手指套3，手掌托架1上設(shè)有綁繩4。

如圖1所示，本實施例的手掌托架1前端設(shè)有四個手指繩2，手指繩2由彈性橡膠材料制造，當(dāng)然手指繩2也可以由其它彈性材料制造(例如：彈性棉繩)。四個手指繩2上分別設(shè)有手指套3，四個手指繩2的手指套3數(shù)量為四個，四個手指套3用于分別對應(yīng)配合人手的四個手指，人體的四個手指(除了大拇指)分別對應(yīng)穿插于手指套3中，形成手指與手指套3緊密貼合。

手掌托架1的手掌心托面上開有掌心透氣孔5，該掌心透氣孔5可以增強(qiáng)使用者握持手掌托架1擁有更好的透氣性，手掌心的透氣通過掌心透氣孔5實現(xiàn)透氣，增強(qiáng)了使用者使用時的手部舒適性。

使用時，將手掌平放于本手掌支撐托架上，讓手部的手掌心全部位于手掌托架1上，手掌托架1的手掌心托面貼合支撐起手部的手掌心，通過位于手掌托架1兩側(cè)的綁繩4纏繞綁住手掌，讓手掌緊密固定于手掌托架1上。然后讓手部的四個手指分別對應(yīng)穿入四個手指套3中，就能實現(xiàn)讓鋼琴初學(xué)者的手掌隆起，四個手指可以靈活彈奏鋼琴琴鍵的目的，讓鋼琴初學(xué)者保持正確的手部姿勢學(xué)習(xí)鋼琴彈奏。并且，四個手指套3分別連接在彈性柔軟的手指繩2上，便于使用者靈活地活動手指。