[實(shí)用新型]新型課桌

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201320123839.5
• 申請(qǐng)日: 2013-02-27
• 公開（公告）號(hào): CN203220107U
• 公開（公告）日: 2013-10-02
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 劉小萱
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 劉小萱
• 主分類號(hào): A47B41/06
• 分類號(hào): A47B41/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用品，特別是一種課桌。

背景技術(shù)

傳統(tǒng)的課桌由桌面、桌洞和桌腿組成，其桌面是水平的不能進(jìn)行調(diào)節(jié)，閱讀放置在水平桌面上的書本時(shí)必須把頭低下一定的角度，長(zhǎng)期這樣會(huì)導(dǎo)致頸椎疲勞，甚至引起頸椎發(fā)育不良。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是：克服傳統(tǒng)課桌的不足，提供一種方便閱讀、不易引起頸椎疲勞的新型課桌。

為實(shí)現(xiàn)上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是：

一種新型課桌，包括桌面，在桌面上設(shè)有一個(gè)閱讀板，閱讀板長(zhǎng)方形，閱讀板嵌裝在桌面的中央，閱讀板背面設(shè)有一個(gè)活動(dòng)支架，閱讀板上表面左右兩側(cè)各設(shè)有一個(gè)固定夾。

采用上述技術(shù)方案后，本實(shí)用新型的有益效果是：

由于本新型課桌設(shè)有一個(gè)帶有活動(dòng)支架的閱讀板，因此在閱讀時(shí)可以把閱讀板支起與桌面成一定的角度，從而方便閱讀，并能消除視覺和頸椎的疲勞。

附圖說明

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說明：

附圖1為本新型課桌一個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

如圖1所示：一種新型課桌，包括桌面1，在桌面1上設(shè)有一個(gè)閱讀板2，閱讀板2長(zhǎng)方形，閱讀板2嵌裝在桌面1的中央，閱讀板2背面設(shè)有一個(gè)活動(dòng)支架3，閱讀板2上表面左右兩側(cè)各設(shè)有一個(gè)固定夾4。

在使用本新型課桌的過程中，如果要閱讀時(shí)，把閱讀板2背面的活動(dòng)支架3支起，使閱讀板2與桌面1形成合適的角度，然后把有關(guān)書本放置在閱讀板2的上表面并用兩個(gè)固定夾4固定，從而就可以方便的閱讀了；當(dāng)閱讀結(jié)束或閱讀板2妨礙其它物品放置時(shí)，則把活動(dòng)支架3支起，把閱讀板2放平即可。