[實用新型]一種語文教學演示掛板

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201320096142.3
• 申請日: 2013-03-04
• 公開（公告）號: CN203217818U
• 公開（公告）日: 2013-09-25
• 發(fā)明（設計）人: 隋文凱;隋文杰
• 申請（專利權(quán)）人: 隋文凱
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 濟南舜源專利事務所有限公司 37205
• 代理人: 呂翠蓮

技術(shù)領域

本實用新型涉及一種教學用器械，特別涉及一種語文教學演示掛板。。

背景技術(shù)

語文是一門博大精深的學科，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具，很多時候大多數(shù)學生都感覺學習語文是件非常枯燥的事情，由于學習的語文大多是純文字的東西，看上去比較枯燥無味，課堂上老師適當?shù)脑黾訄D片演示容易加深學生的理解，提高教學質(zhì)量，通常老師演示圖片都是用手拿著展示給同學，時間長了會胳膊酸痛，遇到停電或光線昏暗時都會影響教學。

發(fā)明內(nèi)容

本實用新型要解決的技術(shù)問題是針對上述技術(shù)方案的不足，提供方便老師授課的一種語文教學演示掛板。

為解決上述問題本實用新型的技術(shù)方案為：

一種語文教學演示掛板，包括板體，所述板體的頂部設有掛板，所述板體的底部具有置物板，所述掛板上設有圓形的掛繩孔，所述板體上平行設有透明材料板，所述透明材料板通過支撐柱支撐在板體上，所述板體上設有燈管，所述燈管設置在板體與透明材料板之間的位置上，所述透明材料板上設有夾子，夾子的數(shù)量為兩個，對稱夾在透明材料板上；所述板體上具有照明燈、電子表和教桿筒，所述照明燈設置在靠近透明材料板的位置上。

以下是對上述技術(shù)方案的進一步改進：

所述教桿筒設置在板體上靠近置物板的位置上。

所述板體上具有開關(guān)。

工作時，用夾子將圖片夾住放置在透明材料板上，需要熒光顯示時，打開燈管，圖片即可清晰顯出，當光線不明時，打開照明燈，通過電子表觀察時間，教桿筒的設置方便盛放教桿，本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，可加深學生理解。

附圖說明

附圖1為本實用新型實施例中一種語文教學演示板的結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖2為附圖1的左視圖。

圖中：

1-板體；2-夾子；3-透明材料板；4-置物板；5-支撐柱；6-教桿筒；7-電子表；8-照明燈；9-掛板；10-掛繩孔；11-燈管；12-開關(guān)。

具體實施方式

實施例，如附圖1和附圖2所示，一種語文教學演示掛板，包括板體1，板體1的頂部設有掛板9，板體1的底部具有置物板4，掛板9上設有圓形的掛繩孔10，板體1上平行設有透明材料板3，透明材料板3通過支撐柱5支撐在板體1上，板體1上設有燈管11，燈管11設置在板體1與透明材料板3之間的位置上，透明材料板3上設有夾子2，夾子2的數(shù)量為兩個，對稱夾在透明材料板3上；板體1上具有照明燈8、電子表7和教桿筒6，照明燈8設置在靠近透明材料板3的位置上；教桿筒6設置在板體1上靠近置物板4的位置上；支撐柱5的數(shù)量為4個；板體1上具有開關(guān)12。

工作時，用夾子2將圖片夾住放置在透明材料板3上，需要熒光顯示時，打開燈管11，圖片即可清晰顯出，當光線不明時，打開照明燈8，通過電子表7觀察時間，教桿筒6的設置方便盛放教桿，本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，可加深學生理解。