[實用新型]一種小學語文教學板裝置

有效

• 申請號: 201320088851.7
• 申請日: 2013-02-27
• 公開（公告）號: CN203236920U
• 公開（公告）日: 2013-10-16
• 發明（設計）人: 蘇娟
• 申請（專利權）人: 蘇娟
• 主分類號: B43L13/02
• 分類號: B43L13/02
• 代理公司: 濟寧宏科利信專利代理事務所 37217
• 代理人: 樊慶年

技術領域

本實用新型涉及小學語文教學用教具裝置，尤其涉及一種小學語文教學板裝置。

背景技術

根據現有技術，語文教學過程中，語文老師經常需要在黑板上繪制漢語拼音用直線，而現有技術的直線制作教具只有直板尺和粉筆，畫一條直線移動一次直板尺，而且還很不容易保證所畫出的每一條直線之間的間距一致，畫出三個格需要連續地畫四條線，一方面連續地畫線浪費了課堂上的教學時間，另一方面所畫出的直線的質量不高，給語文教學的實際操作造成了一點困難。

實用新型內容

本實用新型的目的在于，克服現有技術的不足之處，提供一種小學語文教學板裝置，可以一次性畫出四條直線，形成三格，尤其可以保證每一條直線之間的間距一致，直線均勻，而且制作三格的速度快，可以較好地節約課堂上的時間。

本實用新型所述的一種小學語文教學板裝置，包括有板體、滑動軸承、粉筆插孔、粉筆支架、手持裝置、滑槽和畫線槽。板體是本實用新型所述一種小學語文教學板裝置的主體件，整體呈長方形的板狀結構，在板體上的主體位置設置有四條水平形式的畫線槽，所說四條畫線槽之間的間距相等。在板體的上邊沿內和下邊沿內，各設置有一條滑槽。在板體上設置有垂直形式的粉筆支架，在粉筆支架的居中位置，設置有手持裝置，在粉筆支架上對應畫線槽的位置，設置有粉筆插孔，在粉筆支架的兩端，設置有滑動軸承，滑動軸承卡設在滑槽內。

本實用新型所述的一種小學語文教學板裝置，整體結構簡單，操作使用方便，穩定性好，可靠性高。使用本實用新型所述的一種小學語文教學板裝置，可以一次性畫出四條直線，形成三格，尤其可以保證每一條直線之間的間距一致，直線均勻，而且制作三格的速度快，可以較好地節約課堂上的時間。

附圖說明

附圖1是本實用新型所述一種小學語文教學板裝置的結構示意圖。1—板體??2—滑動軸承??3—粉筆插孔??4—粉筆支架??5—手持裝置??6—滑槽??7—畫線槽。

具體實施方式

現參照附圖1，結合實施例說明如下：本實用新型所述的一種小學語文教學板裝置，包括有板體1、滑動軸承2、粉筆插孔3、粉筆支架4、手持裝置5、滑槽6和畫線槽7。板體1是本實用新型所述一種小學語文教學板裝置的主體件，整體呈長方形的板狀結構，在板體1上的主體位置設置有四條水平形式的畫線槽7，所說四條畫線槽7之間的間距相等。在板體1的上邊沿內和下邊沿內，各設置有一條滑槽6。在板體1上設置有垂直形式的粉筆支架4，在粉筆支架4的居中位置，設置有手持裝置5，在粉筆支架4上對應畫線槽7的位置，設置有粉筆插孔3，在粉筆支架4的兩端，設置有滑動軸承2，滑動軸承2卡設在滑槽6內。本實用新型所述的一種小學語文教學板裝置，整體結構簡單，操作使用方便，穩定性好，可靠性高。使用本實用新型所述的一種小學語文教學板裝置，可以一次性畫出四條直線，形成三格，尤其可以保證每一條直線之間的間距一致，直線均勻，而且制作三格的速度快，可以較好地節約課堂上的時間。