[實用新型]圖形識別用教具

有效

• 申請號: 201320074114.1
• 申請日: 2013-01-29
• 公開（公告）號: CN203038503U
• 公開（公告）日: 2013-07-03
• 發明（設計）人: 李冬梅
• 申請（專利權）人: 李冬梅
• 主分類號: G09B7/06
• 分類號: G09B7/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域：

本實用新型涉及教學用具技術領域，尤其是指一種圖形識別用教具。

背景技術：

目前，在小學教育中涉及對學生進行圖形識別教育，但是現在所使用的教具多是單一性的幾何圖形或者是掛圖，這些教具對于學生來講沒有學習興趣，而老師就需要借助其它工具或引用其它物體對學生進行教育，這樣很多學生不能迅速理解和掌握，給許多學生學習帶來了不便，影響學習效果，家長對此亦十分擔憂。

發明內容：

本實用新型的目的是提供一種圖形識別用教具，解決現有小學教學工具中缺少使用有效、趣味性強的圖形教具的問題。

本實用新型的目的是以如下方式實現的：一種圖形識別用教具，主要包括圖形按鈕、音頻播放器、顯示屏、控制按鈕、電路板，該圖形識別用教具上設置有圖形按鈕、音頻播放器、顯示屏和控制按鈕，內部設置有用于連通各部件的電路板。

本實用新型結構簡單精致，使用有效，趣味性強，學生可以根據顯示屏上的圖形說明文字選擇圖形按鈕，選擇正確后音頻播放器播放動聽的音樂或表揚的話，選擇錯誤引導學生重新選擇。

附圖說明：

圖1是本實用新型結構示意圖。

圖中，圖形按鈕1、音頻播放器2、顯示屏3、控制按鈕4。

具體實施方式：

參照圖1，一種圖形識別用教具，主要包括圖形按鈕1、音頻播放器2、顯示屏3、控制按鈕4、電路板，該圖形識別用教具上設置有圖形按鈕1、音頻播放器2、顯示屏3和控制按鈕4，內部設置有用于連通各部件的電路板。學生可以根據顯示屏上3的圖形說明文字選擇圖形按鈕1，選擇正確后音頻播放器2播放動聽的音樂或表揚的話，選擇錯誤引導學生重新選擇。