[實用新型]物理教學用實驗透鏡

有效

• 申請號: 201320045596.8
• 申請日: 2013-01-28
• 公開（公告）號: CN203026028U
• 公開（公告）日: 2013-06-26
• 發明（設計）人: 閆凱;劉曉旭;池紅巖;孫飛
• 申請（專利權）人: 黑龍江科技學院
• 主分類號: G09B23/22
• 分類號: G09B23/22
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種物理教學實驗器具，尤其涉及一種物理教學用實驗透鏡。

背景技術

教學中的實驗是物理教學中的重要組成部分，實驗能夠給學生清楚深刻的記憶和對實驗原理的理解，而透鏡實驗是物理教學中必不可少的，目前的透鏡實驗器具結構較簡單和簡陋，在實驗過程中經常需要進行調整透鏡或者白版等器件的距離，以觀測透鏡原理及其測試透鏡的焦距等，而目前的透鏡，調節距離的方式是傳統的用手直接去移動，用這樣的方式移動各個器件存在很多弊端，如動作幅度較大，不利于得到精確的數據等。

實用新型內容

本實用新型旨在針對背景技術中存在的不足，而提供的一種物理教學用實驗透鏡。

本實用新型的物理教學用實驗透鏡，是由基座、光源、滑座、透鏡和白屏構成，基座是在兩個支撐臂中間固定連接著兩個平行的滑桿，其中一個支撐臂上設有光源，在兩個平行滑桿上設有三個以上的滑座，滑桿穿過滑座兩側的通孔并于基座的支撐臂固定，在滑座頂部設有螺母，所述的透鏡、白屏上均設有支撐桿并與滑座上的螺母螺紋連接，每個滑座下部均固定連接著絲桿螺母板，絲桿穿過螺母板并與其螺紋配合，絲桿的一端鉸接在基座的一支撐臂上、另一端與另一支撐臂配合并在其外部設有偏心搖桿。

作為本實用新型的進一步改進，中間部位的絲桿螺母板上設有絲桿通孔。

作為本實用新型的進一步改進，所有支撐桿的底端螺紋與任意滑座的螺紋相互匹配。

作為本實用新型的進一步改進，兩個支撐臂中間固定連接著與滑桿平行的刻度條

本實用新型一種物理教學用實驗透鏡，能夠根據實驗的需要，使用匹配的零部件進行組裝，改變了以往一種器具只能做一類實驗的弊端，節省了原料及使用方的采購成本，同時光源采用電源光束集中，投影效果清晰，為實驗數據的準確性提供了保證，同時在移動各個器件的方式上采用搖動偏心搖桿帶動絲桿和絲桿螺母板使得滑座移動，操作幅度小，有利于儀器的使用壽命和得到精確的數據。

附圖說明

附圖1為本實用新型的結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖1對本實用新型一種物理教學用實驗透鏡，作進一步說明：

本實用新型物理教學用實驗透鏡，是由基座1、光源2、滑座3、透鏡4和白屏5構成，基座1是在兩個支撐臂中間固定連接著兩個平行的滑桿6，其中一個支撐臂上設有光源2，在兩個平行滑桿6上設有三個以上的滑座3，滑桿6穿過滑座3兩側的通孔并于基座1的支撐臂固定，在滑座3頂部設有螺母，所述的透鏡4、白屏5上均設有支撐桿7并與滑座3上的螺母螺紋連接，每個滑座3下部均固定連接著絲桿螺母板8，絲桿螺母板8上設有絲桿通孔11，絲桿9穿過絲桿通孔11并與其螺紋配合，絲桿9的一端鉸接在基座1的一支撐臂上、另一端與另一支撐臂配合并在其外部設有偏心搖桿10。在兩個支撐臂中間固定連接著與滑桿6平行的刻度條12。

本裝置中，所有支撐桿7的底端螺紋與任意滑座3的螺紋相互匹配。