[實用新型]一種力的分解合成演示板

有效

• 申請號: 201320044060.4
• 申請日: 2013-01-25
• 公開（公告）號: CN203149939U
• 公開（公告）日: 2013-08-21
• 發明（設計）人: 張懷東
• 申請（專利權）人: 張懷東
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10;G09F9/33
• 代理公司: 濟南誠智商標專利事務所有限公司 37105
• 代理人: 鄭憲常

技術領域

本實用新型涉及一種教學工具，具體地說是一種力的分解合成演示板。

背景技術

老師在課堂上為同學們講解力的分解與合成時，只通過教材進行講述，有的同學們不能明確各種力之間的關系，而老師沒有相應的儀器按演示實驗，來引導學生建立力的分解及合成的概念。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種力的分解合成演示板，該演示板可使同學們直觀地分析力的分解與合成，提高學習效率。

本實用新型解決其技術問題所采取的技術方案是：一種力的分解合成演示板，其結構包括演示板和液晶顯示板，所述的演示板與液晶顯示板均為方形，連接在一起，所述的演示板相對的兩邊的邊緣上分別有第一點和第二點，所述的第一點和第二點各連接一拉力傳感器，拉力傳感器的另一端連接一彈簧，兩個彈簧由拉繩連接交于第三點，拉繩的另一端連接另一組彈簧和拉力傳感器，最后從第四點上的圓環穿出，拉繩末端設有拉環；液晶顯示板下方設有開關，內部設一中心處理器。

本實用新型的有益效果是：本實用新型可使同學們直觀地分析力的分解與合成，提高學習效率。激發學生的學習興趣。當學生對物理學習產生濃厚的興趣和強烈的求知欲望。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖中：1演示板，2液晶顯示板，3拉力傳感器，4彈簧，5拉繩，6中心處理器，7開關，8圓圈，9拉環。

具體實施方式

如圖1所示。一種力的分解合成演示板，其結構包括演示板1和液晶顯示板2，所述的演示板1與液晶顯示板2均為方形，連接在一起，所述的演示板1相對的兩邊的邊緣上分別有第一點和第二點，所述的第一點和第二點各連接一拉力傳感器3，拉力傳感器3的另一端連接一彈簧4，兩個彈簧4由拉繩5連接交于第三點，拉繩5的另一端連接另一組彈簧4和拉力傳感器3，最后從第四點上的圓環穿出，拉繩5末端設有拉環9；液晶顯示板2下方設有開關7，內部設一中心處理器6。中心處理器6將拉力傳感器3測出的信息通過液晶顯示板2顯示出來。

老師在使用該力的分解合成演示板給學生講解時，握住拉環9向外側拉，拉力傳感器3測出拉力值，通過電子線路傳到中心處理器6，在液晶顯示板2上即顯示出力的分解合成圖，即OA、OB、OC表示彈簧4的拉力，OE是OA、OB的合力。