[實用新型]一種用于馬克思主義理論教學的教案本

有效

• 申請號: 201320013043.4
• 申請日: 2013-01-10
• 公開（公告）號: CN202986434U
• 公開（公告）日: 2013-06-12
• 發明（設計）人: 王曉雨;張兵;榮玉巧
• 申請（專利權）人: 東北石油大學
• 主分類號: B42F9/00
• 分類號: B42F9/00
• 代理公司: 大慶知文知識產權代理有限公司 23115
• 代理人: 李建華

技術領域

?本實用新型涉及一種教學用具，具體的說是一種用于馬克思主義理論教學使用的新型教案本。

背景技術

馬克思主義是無產階級思想的科學體系，它是由一系列的基本理論、基本觀點和基本方法構成的科學體系。其中，馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學和科學社會主義，是馬克思主義理論體系不可分割的三個主要組成部分。它的內容幾乎涵蓋了社會的政治、經濟、文化、軍事、歷史和人類社會發展與自然界的關系等諸多領域和各個方面，它涉及的眾多學科門類所形成的知識海洋，無論在馬克思恩格斯所處的時代，還是在人類文明繼續發展進步的新時代，都當之無愧地稱得上博大精深。但正是因為如此，在大學中進行馬克思理論教學時，教師們普遍都會遇到這樣一個難題：由于知識點過多，覆蓋面較廣，教師們在提前準備教案時，一方面由于教案本的篇幅有限不能在上面寫上自己想要在每堂課上為學生講述的所有知識，另一方面，又要考慮自己每次上課時所攜帶的教案本也不能太重，由此導致教師的教案大多為簡單描述一些結論，由此使得教案的作用被逐漸削弱，導致學生難以理解吸收，影響了馬克思主義理論教學的效果。

發明內容

為了克服背景技術中給出的現有技術問題，本實用新型提供一種用于馬克思主義理論教學的教案本，該種教案本針對馬克思主義理論教學的特點而設計，可以提高教師安排教學的效率以及幫助教師改善課堂教學的效果。

本實用新型的技術方案是：該種用于馬克思主義理論教學的教案本，包括一對外皮，其獨特之處在于：在外皮內固定有采用彈性材料制成的文本夾，所述文本夾上開有若干鎖緊槽，帶有標識區的教案記錄紙固定在鎖緊槽內。

另外，在以上方案的基礎上可以將所述外皮的內側壁上通過卡套固定有一個錄音筆。

同時，考慮到教師在教學過程中遇到的問題以及一些備忘事項應該得到可靠記錄，在所述外皮的內側壁上固定有可翻頁的月歷記錄卡和工作日記錄卡。

本實用新型具有如下有益效果：由于采取上述方案，在外皮內固定有采用彈性材料制成的文本夾，所述文本夾上開有若干鎖緊槽，帶有標識區的教案記錄紙可滑動固定在鎖緊槽內。這樣，教師在準備馬克思主義理論教學的教案時，就不用擔心篇幅有限和攜帶不便的問題了。可以把材料進行充分準備，然后寫在或打印在教案記錄紙上，然后在標識區寫明這是哪一個章節的教案。之后，根據教學進度表，在每次上課時選擇攜帶部分材料，從而在確保材料得到充分準備的基礎上卻沒有給教師攜帶產生困難。此外，在外皮的內側壁上通過卡套固定有一個錄音筆，這樣教師在講課時可以把自己的整堂授課內容錄下來，從而一方面供自己檢查有無講授錯誤之處以及開展自我評價以求更多進步，另一方面可以在部分學生缺課的時候為其提供。同時，考慮到未必每天都有事情需要記載，為節約紙張，在所述外皮的內側壁上固定有可翻頁的月歷記錄卡和工作日記錄卡，月歷記錄卡分上、下兩摞排列分別是12張，工作日記錄卡分上、下兩行排列，分別對應周一至周五，可供教師根據課程設置分別將與教學相關的一些內容記載在上面。綜上所述，本種教案本針對馬克思主義理論教學的特點而設計，可以提高教師安排教學的效率以及幫助教師改善課堂教學的效果。

附圖說明：

圖1是本實用新型的結構示意圖；

圖2是本實用新型去掉教案記錄紙后的結構示意圖。

圖中1-外皮，2-文本夾，3-鎖緊槽，4-工作日記錄卡，5-月歷記錄卡，6-教案記錄紙，7-錄音筆。?

具體實施方式：

下面結合附圖對本實用新型作進一步說明：

由圖1及圖2所示，該種用于馬克思主義理論教學的教案本，包括一對外皮1，其獨特之處在于：在外皮1內固定有采用彈性材料制成的文本夾2，所述文本夾2上開有若干帶有鎖緊口的鎖緊槽3，帶有標識區的教案記錄紙6可卡緊后固定在鎖緊槽3內。

另外，還可以在所述外皮1的內側壁上通過卡套固定有一個錄音筆7。

以及，可以在所述外皮1的內側壁上固定有可翻頁的月歷記錄卡5和工作日記錄卡4。月歷記錄卡分上、下兩摞排列分別是12張，工作日記錄卡分上、下兩行排列，分別對應周一至周五。

使用時，教師將馬克思主義理論教學內容寫在或打印在教案記錄紙上，然后在標識區寫明這是哪一個章節的教案。之后，根據教學進度表，在每次上課時選擇攜帶部分材料，從而在確保材料得到充分準備的基礎上卻沒有給教師攜帶產生困難。

本種教案本使用方便、簡單快捷，也可應用在其它學科，使教學計劃更直觀，能夠提醒教師嚴格按照預定計劃教學，避免遺漏重要事項，提高教學效率。