[發明專利]一種基于智能手機的學習內容推薦方法在審
| 申請號: | 201310750443.8 | 申請日: | 2013-12-31 |
| 公開(公告)號: | CN103679397A | 公開(公告)日: | 2014-03-26 |
| 發明(設計)人: | 徐衛英;李金祥;張曉艷 | 申請(專利權)人: | 蘇州市職業大學 |
| 主分類號: | G06Q10/06 | 分類號: | G06Q10/06;G06Q50/20 |
| 代理公司: | 蘇州銘浩知識產權代理事務所(普通合伙) 32246 | 代理人: | 張一鳴 |
| 地址: | 215104 江蘇省蘇州市吳中*** | 國省代碼: | 江蘇;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 基于 智能手機 學習 內容 推薦 方法 | ||
技術領域
本發明涉及學習管理系統領域,特別是涉及一種基于智能手機的學習內容推薦方法。?
背景技術
隨著計算機網絡應用的普及,通過計算機及計算機網絡的學習管理系統(Learning?Management?System,即LMS)應運而生,LMS是一種高效的信息化培訓與自主學習的管理模式。LMS不僅能給企事業單位員工提供了一個在線培訓的學習平臺,也能為在校大學生提供課外的個性化的自主學習平臺。目前已有的學習管理系統,存在1)學員必須要有連網的計算機,才能登錄LMS平臺;2)LMS平臺不具備推薦學習內容的功能;3)在沒有連網的情況下,學員不能登錄LMS平臺學習。?
發明內容
本發明主要解決的技術問題是提供一種基于智能手機的學習內容推薦方法,不僅能為在校大學生提供課外的個性化的自主學習平臺,而且能根據學生的學習情況,如學生的學習記錄追蹤、學習記錄匯總、學習效果評價等情況,向學生提供個性化學習內容的推薦,同時提供基于智能手機的自主學習客戶端軟件系統和服務器端的學習管理系統,可以在連網或斷網的兩種情況下,學生都可學習,能實現脫機學習,從而大大提高學生的學習效率。?
為解決上述技術問題,本發明采用的一個技術方案是:提供一種基于智能手機的學習內容推薦方法,其方法是:自主學習終端通過因特網連接到主服務器,所述主服務器中安裝了學習管理系統,學習管理系統中包括有學習知識管理系統、學生信息管理系統、學習記錄追蹤系統、學習記錄匯總系統、學習效果評價系統和學習內容推薦系統,所述自主學習終端內安裝有自主學習客戶端軟件系統,所述自主學習客戶端軟件系統包括學習內容接收系統、自主學習測試系統和學習記錄追蹤系統;在連網的狀態下自主學習終端與主服務器進行數據交換,其交換數據包括主服務器接收自主學習終端上傳的數據,對數據進行分析匯總,作出學習效果評價,然后根據學生的學習情況,推薦學習內容,自主學習終端接收主服務器的學習內容的推薦,記錄學生的學習過程,并向服務器上傳學生的學習數據供分析匯總,作出學習效果評價再次推薦學習內容,循序跟進;在斷網的狀態下自主學習終端的自主學習客戶端軟件系統也能獨立運行,用于學生學習,并暫時將學生的學習情況記錄在自主學習終端內,在下次連網時再上傳到主服務器并進行數據交換;?
優選的是,所述自主學習終端即是學生使用的智能手機。
本發明的有益效果是:本發明一種基于智能手機的學習內容推薦方法,能夠提供在校大學生課外的個性化的自主學習平臺,利用服務器端的學習管理系統追蹤和匯總學生的學習記錄來評價學生的學習效果,并據此向學生推薦學習內容,利用基于智能手機的自主學習客戶端軟件系統,提供脫機學習的方法,從而大大提高學生的學習效率,滿足學生課外個性化學習的目的。?
附圖說明
圖1是本發明一種基于智能手機的學習內容推薦方法一種實施例的構架示意圖;?
圖2是本發明一種基于智能手機的學習內容推薦方法的主服務器端的學習管理系統模塊結構示意圖;
圖3是本發明一種基于智能手機的學習內容推薦方法的智能手機終端的自主學習客戶端軟件系統模塊結構示意圖。
具體實施方式
下面結合附圖對本發明較佳實施例進行詳細闡述,以使發明的優點和特征能更易于被本領域技術人員理解,從而對本發明的保護范圍做出更為清楚明確的界定。?
請參閱圖1至圖3,本發明實施例包括:?
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G06Q10-00 行政;管理
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