[發(fā)明專利]一種界面顯示方法及電子設(shè)備

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201310749663.9
• 申請(qǐng)日: 2013-12-31
• 公開（公告）號(hào): CN103713805A
• 公開（公告）日: 2014-04-09
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 黃海峰
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 江西邁思科技有限公司
• 主分類號(hào): G06F3/0481
• 分類號(hào): G06F3/0481;G06F3/0484;G06F3/0488
• 代理公司: 北京中博世達(dá)專利商標(biāo)代理有限公司 11274
• 代理人: 申健

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及電子設(shè)備領(lǐng)域，尤其涉及一種界面顯示方法及電子設(shè)備。

背景技術(shù)

隨著科技的發(fā)展，目前電子設(shè)備的功能越來越強(qiáng)大，涉及領(lǐng)域廣泛，其中為促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)興趣而開發(fā)的一種兒童早教的教育類電子產(chǎn)品在市場(chǎng)上更是種類繁多。例如，早教機(jī)將英語、拼音識(shí)字、數(shù)學(xué)邏輯、潛能開發(fā)、自然常識(shí)、親子互動(dòng)、娛樂等豐富的內(nèi)容以卡通形象設(shè)置為不同的主題，采用人機(jī)互動(dòng)的方式讓孩子學(xué)習(xí)。但是，隨著早教機(jī)功能的強(qiáng)大，孩子可能更關(guān)注早教機(jī)的娛樂功能，而失去了早教機(jī)對(duì)孩子智力開發(fā)的意義。因此，早教機(jī)通常可以設(shè)置有家長(zhǎng)管理功能。

現(xiàn)有技術(shù)中，在早教機(jī)的顯示單元可以顯示有菜單，菜單包括系統(tǒng)管理子菜單，若早教機(jī)具有觸摸功能，家長(zhǎng)可以通過點(diǎn)擊觸發(fā)早教機(jī)的顯示單元顯示的系統(tǒng)管理子菜單，早教機(jī)接收觸發(fā)信號(hào)，然后早教機(jī)的顯示單元顯示管理界面，或者早教機(jī)可以配置有一張系統(tǒng)管理卡片，家長(zhǎng)可以將系統(tǒng)管理卡片插入早教機(jī)的卡槽中，使得早教機(jī)的顯示單元顯示管理界面，則家長(zhǎng)可以對(duì)早教機(jī)提供的學(xué)習(xí)、娛樂等功能進(jìn)行設(shè)置。但是，任何人都可以通過點(diǎn)擊觸發(fā)早教機(jī)的顯示單元顯示的系統(tǒng)管理子菜單，或者通過系統(tǒng)管理卡片，使早教機(jī)的顯示單元顯示管理界面，對(duì)早教機(jī)進(jìn)行設(shè)置，因此，早教機(jī)的管理界面的隱蔽性較弱，無法有效地區(qū)分用戶。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的實(shí)施例提供一種界面顯示方法及電子設(shè)備，能夠增強(qiáng)管理界面的隱蔽性，同時(shí)有效地對(duì)用戶進(jìn)行區(qū)分。

為達(dá)到上述目的，本發(fā)明的實(shí)施例采用如下技術(shù)方案：

第一方面，提供一種界面顯示方法，應(yīng)用于電子設(shè)備，包括：

接收用戶輸入的組合信號(hào)；

判斷所述組合信號(hào)是否為預(yù)設(shè)組合信號(hào)，所述預(yù)設(shè)組合信號(hào)由至少兩個(gè)信號(hào)組成；

當(dāng)所述組合信號(hào)為所述預(yù)設(shè)組合信號(hào)時(shí)，在所述電子設(shè)備的顯示單元顯示管理界面，以便于所述用戶對(duì)所述電子設(shè)備進(jìn)行設(shè)置。

在所述接收用戶輸入的組合信號(hào)之前，所述方法還包括：

接收所述用戶觸發(fā)的至少兩個(gè)按鍵所產(chǎn)生的至少兩個(gè)信號(hào)；

將所述至少兩個(gè)信號(hào)組成所述預(yù)設(shè)組合信號(hào)。

在所述電子設(shè)備的顯示單元顯示管理界面之前，所述方法還包括：

顯示登錄密碼輸入界面；

接收所述用戶輸入的登錄密碼；

判斷所述登錄密碼是否為預(yù)設(shè)登錄密碼；

所述在所述電子設(shè)備的顯示單元顯示管理界面包括：

當(dāng)所述登錄密碼為所述預(yù)設(shè)登錄密碼時(shí)，在所述電子設(shè)備的顯示單元顯示所述管理界面。

在所述接收用戶輸入的組合信號(hào)之前，所述方法還包括：

接收所述用戶設(shè)置的所述預(yù)設(shè)登錄密碼。

在所述電子設(shè)備的顯示單元顯示管理界面之后，所述方法還包括：

接收所述用戶輸入的退出信號(hào)；

根據(jù)所述退出信號(hào)在所述電子設(shè)備的顯示單元隱藏所述管理界面。

第二方面，提供一種電子設(shè)備，包括：

第一接收單元，用于接收用戶輸入的組合信號(hào)；

第一判斷單元，用于判斷所述組合信號(hào)是否為預(yù)設(shè)組合信號(hào)，所述預(yù)設(shè)組合信號(hào)由至少兩個(gè)信號(hào)組成；

第一顯示單元，用于當(dāng)所述組合信號(hào)為所述預(yù)設(shè)組合信號(hào)時(shí)，在所述電子設(shè)備的顯示單元顯示管理界面，以便于所述用戶對(duì)所述電子設(shè)備進(jìn)行設(shè)置。

所述電子設(shè)備還包括：

第二接收單元，用于接收所述用戶觸發(fā)的至少兩個(gè)按鍵所產(chǎn)生的至少兩個(gè)信號(hào)；

組成單元，用于將所述至少兩個(gè)信號(hào)組成所述預(yù)設(shè)組合信號(hào)。

所述電子設(shè)備還包括：

第二顯示單元，用于顯示登錄密碼輸入界面；

第三接收單元，用于接收所述用戶輸入的登錄密碼；

第二判斷單元，用于判斷所述登錄密碼是否為預(yù)設(shè)登錄密碼；

所述第一顯示單元具體用于：

當(dāng)所述登錄密碼為所述預(yù)設(shè)登錄密碼時(shí)，在所述電子設(shè)備的顯示單元顯示所述管理界面。

所述電子設(shè)備還包括：

第四接收單元，用于接收所述用戶設(shè)置的所述預(yù)設(shè)登錄密碼。

所述電子設(shè)備還包括：

第五接收單元，用于接收所述用戶輸入的退出信號(hào)；

隱藏單元，用于根據(jù)所述退出信號(hào)在所述電子設(shè)備的顯示單元隱藏所述管理界面。