[發(fā)明專利]一種具有板擦功能的教桿

無效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201310709102.6
• 申請(qǐng)日: 2013-12-20
• 公開（公告）號(hào): CN104732840A
• 公開（公告）日: 2015-06-24
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 高勇
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 陜西龍運(yùn)科技發(fā)展有限公司
• 主分類號(hào): G09B17/02
• 分類號(hào): G09B17/02;B43L21/04
• 代理公司: 西安吉盛專利代理有限責(zé)任公司 61108
• 代理人: 潘憲曾

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明屬于教學(xué)用具領(lǐng)域，尤其涉及一種具有板擦功能的教桿。

背景技術(shù)

教師在講課的過程中離不開對(duì)黑板的指示，使得學(xué)生能跟上老師的講課步驟，一般情況下老師通過教桿來當(dāng)做指示的標(biāo)桿。但是目前的教桿功能單一，除了伸縮可折疊外，幾乎在沒有什么附加的功能，而且老師在黑板書寫的過程中會(huì)使用到黑板擦，黑板擦和教桿是兩個(gè)獨(dú)立體，如果同時(shí)握在手中會(huì)顯得很麻煩，另外，黑板擦使用時(shí)還得來回拿取和放置，如果能使教桿具有黑板擦的功能，將會(huì)給老師在講課過程中黑板的書寫和擦拭工作帶來簡(jiǎn)捷和方便。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是：為了使教桿具有板擦功能，方便老師上課時(shí)黑板字跡的擦拭。

本發(fā)明為解決現(xiàn)有問題所采取的技術(shù)方案：一種具有板擦功能的教桿，包教桿殼體，教桿殼體為多節(jié)空心可伸縮的不銹鋼體，教桿殼體的尾部設(shè)有盒體，盒體內(nèi)可放置收縮后的桿柄，盒體的一側(cè)面內(nèi)部固定有海綿擦，和海綿擦對(duì)應(yīng)的一面盒體的外側(cè)設(shè)有手柄,盒體外側(cè)設(shè)有掛繩。

上述海綿擦通過粘膠劑固定在盒體上。

上述盒體處和海綿擦對(duì)應(yīng)處的蓋子上設(shè)有卡扣，可打開。

本發(fā)明的有益效果：一種具有板擦功能的教桿，包教桿殼體，桿柄處為多節(jié)空心可伸縮的不銹鋼體，教桿殼體的尾部設(shè)有盒體，盒體內(nèi)可放置收縮后的桿柄，盒體的一側(cè)面內(nèi)部固定有海綿擦，和海綿擦對(duì)應(yīng)的一面盒體的外側(cè)設(shè)有手柄，盒體外側(cè)設(shè)有掛繩，這種具有板擦功能的教桿，方便老師上課時(shí)擦拭黑板，還可作為教桿折疊后的收納，免得在書寫的過程中還要重新選擇黑板擦擦拭。

附圖說明

圖1是具有板擦功能的教桿結(jié)構(gòu)示意圖。

????圖中：1、教桿殼體；2、桿柄；3、盒體；4、海綿擦；5、掛繩。

具體實(shí)施方式

實(shí)施例1

????如圖1所示，一種具有板擦功能的教桿，包教桿殼體1，桿柄2處為多節(jié)空心可伸縮的不銹鋼體，教桿殼體1的尾部設(shè)有盒體3，盒體3內(nèi)可放置收縮后的桿柄2，盒體3的一側(cè)面內(nèi)部固定有海綿擦4，和海綿擦4對(duì)應(yīng)的一面盒體3的外側(cè)設(shè)有手柄5，盒體3外側(cè)設(shè)有掛繩6。

桿柄2收縮后可放置在盒體3內(nèi)，盒體3一側(cè)的蓋子打開后，利用手柄5，使固定在盒體3一邊的海綿擦4可以用來擦拭黑板，在使用完畢后可通過掛繩6把教桿掛在黑板或者講臺(tái)一側(cè)，下次使用更方便。

實(shí)施例2

在實(shí)施例1的基礎(chǔ)上，本實(shí)施例中的海綿擦4通過粘膠劑固定在盒體3上，這種固定方式使得海綿擦4和盒體3接觸的更牢固，海綿擦4還可不定期更換。

盒體3上帶海綿擦4的一面設(shè)有帶卡扣的蓋子，在不使用海綿擦4時(shí)可以合上蓋子，這樣可以保持教桿底部盒體3外側(cè)的整潔，避免粉塵對(duì)教桿底部的污染。

以上例舉僅僅是對(duì)本發(fā)明的舉例說明，并不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明的保護(hù)范圍的限制，凡是與本發(fā)明相同或相似的設(shè)計(jì)均屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。