[發(fā)明專利]小孔成像演示裝置在審
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201310703283.1 | 申請(qǐng)日: | 2013-12-20 |
| 公開(公告)號(hào): | CN104732851A | 公開(公告)日: | 2015-06-24 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 付曉波 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 上海市閘北區(qū)中小學(xué)科技指導(dǎo)站 |
| 主分類號(hào): | G09B23/22 | 分類號(hào): | G09B23/22 |
| 代理公司: | 無 | 代理人: | 無 |
| 地址: | 200070 *** | 國省代碼: | 上海;31 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 小孔 成像 演示 裝置 | ||
所屬技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及一種教學(xué)用具,尤其是一種小孔成像演示裝置。?
背景技術(shù)
目前,小孔成像演示裝置通常是一個(gè)帶有小孔的暗盒,另一面是接像的半透明屏。其存在的缺陷是:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,不利于深刻理解小孔成像的原理,不便于教學(xué)互動(dòng)。
發(fā)明內(nèi)容
為了克服現(xiàn)有小孔成像演示裝置的以上不足,?本發(fā)明提供了一種小孔成像演示裝置,可以解決上述問題。
本發(fā)明解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:整個(gè)裝置分為小孔箱和接像框兩個(gè)部分。小孔箱部分是一個(gè)箱體,箱體前部有一個(gè)插槽,用于插入圖片板。箱體的后部也有一個(gè)插槽,用于插入小孔板。箱體的后面板上有一個(gè)后面板孔。箱體的下部后方有一個(gè)照明燈,用于照亮圖片板上的圖片。所述圖片板是一系列帶有不同圖案的長(zhǎng)方形板,所述小孔板是一系列帶有不同大小小孔的長(zhǎng)方形板。接像框部分由一個(gè)扁狀框體組成,接像框固定在一個(gè)底座上。接像框的前面和后面都是敞開的,在中間部分有兩個(gè)插槽,前面的插槽中插著接像屏,后面的插槽中插著網(wǎng)格板。所述接像屏是個(gè)半透明屏,所述網(wǎng)格板上有縱橫的若干網(wǎng)格。另配有若干各種顏色的色塊。
本發(fā)明的有益效果是:有利于深刻理解小孔成像的原理,便于教學(xué)互動(dòng)。
附圖說明
下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)一步說明。
附圖是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中1.圖片板插槽,2.圖片板,3.小孔板插槽,4.小孔板,5.接像屏,6.網(wǎng)格板,7.色塊,8.網(wǎng)格,9.底座,10.接像框,11.小孔,12.后面板孔,13.后面板,14.照明燈,15.箱體。
具體實(shí)施方式
小孔箱部分是一個(gè)箱體15,箱體15前部有一個(gè)圖片板插槽1,用于插入圖片板2。箱體15的后部有一個(gè)小孔板插槽3,用于插入小孔板4。箱體15的后面板13上有一個(gè)后面板孔12。箱體15的下部后方有一個(gè)照明燈14,用于照亮圖片板2上的圖片。所述圖片板2是一系列帶有不同圖案的長(zhǎng)方形板,所述小孔板4是一系列帶有不同大小小孔11的長(zhǎng)方形板。接像框部分由一個(gè)扁狀框體組成,接像框10固定在一個(gè)底座9上。接像框10的前面和后面都是敞開的,在中間部分有兩個(gè)插槽,前面的插槽中插著接像屏5,后面的插槽中插著網(wǎng)格板6。所述接像屏5是一個(gè)半透明屏,所述網(wǎng)格板6上有縱橫的若干網(wǎng)格8。另配有若干各種顏色的色塊7。
使用時(shí)點(diǎn)亮照明燈14,將一個(gè)圖片板2插入到圖片板插槽中,再將一個(gè)小孔板4插入到小孔板插槽3中。將接像屏5和網(wǎng)格板6分別插入到接像框10中各自的插槽中。調(diào)整接像框10到某一位置,使圖片板2上的像成在接像屏5上。讓學(xué)生將相應(yīng)的色塊7擺放在相應(yīng)的網(wǎng)格8上。
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