[發(fā)明專利]一種帶負離子發(fā)生器的幼兒語音掛圖無效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201310699100.3 | 申請日: | 2013-12-19 |
| 公開(公告)號: | CN104732868A | 公開(公告)日: | 2015-06-24 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 程花 | 申請(專利權(quán))人: | 西安美育信息科技有限公司 |
| 主分類號: | G09B29/00 | 分類號: | G09B29/00;G09B5/04 |
| 代理公司: | 西安智萃知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 61221 | 代理人: | 李東京 |
| 地址: | 710065 陜西省西安市高新區(qū)唐延路東*** | 國省代碼: | 陜西;61 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 負離子 發(fā)生器 幼兒 語音 掛圖 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明屬于電子早教產(chǎn)品領(lǐng)域,尤其涉及一種帶負離子發(fā)生器的幼??兒語音掛圖。
背景技術(shù)
電子語音掛圖作為早教機的換代產(chǎn)品以低價及高科技性能占有優(yōu)勢,是將現(xiàn)代微電子語音技術(shù)與傳統(tǒng)無聲掛圖完美結(jié)合的高科技產(chǎn)品,其語音清晰、立體、標(biāo)準(zhǔn)、畫面生動、絢麗、內(nèi)容豐富、科學(xué)全面,是啟迪和開發(fā)智力、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)拼音、講好普通話的好老師,形式新穎,?內(nèi)容豐富,?編排合理,?集學(xué)習(xí)、啟智、游戲于一體,寓教于樂,用別拘一格生動活潑的方式,讓孩子在最初學(xué)習(xí)發(fā)音和說話中不知不覺地主動學(xué)習(xí)和掌握發(fā)音,是學(xué)齡兒童、幼兒園、小學(xué)生理想的學(xué)習(xí)用品,也是家長、教師實用的教學(xué)用具。?但是目前市場上的電子語音掛圖功能單一,如果能把負離子凈化空氣的功能和掛圖結(jié)合在一起,不僅能彌補幼兒語音掛圖單一的功能,使小朋友們在學(xué)習(xí)的同時能呼吸到良好的空氣質(zhì)量,能做到一物兩用。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是:為了解決幼兒電子語音掛圖功能的單一,把負離子功能和掛圖結(jié)合在一起,使語音掛圖在使用過程中具有負離子凈化空氣的功能。
本發(fā)明解決現(xiàn)有技術(shù)問題采用的技術(shù)方案是:一種帶負離子發(fā)生器的幼兒語音掛圖,包括:掛圖本體,上層圖案印刷層和下層底部線路層,下層底部線路層的上端內(nèi)設(shè)有一凹槽,凹槽內(nèi)安裝有負離子發(fā)生器,掛圖本體的上層圖案印刷層處和凹槽所對應(yīng)處設(shè)有多個通風(fēng)孔,負離子發(fā)生器的控制開關(guān)設(shè)在上層圖案印刷層上部,負離子發(fā)生器、開關(guān)和掛圖本體內(nèi)的電路板之間通過導(dǎo)線連接構(gòu)成回路。
上述負離子發(fā)生器通過粘膠劑粘接在凹槽內(nèi)。
本發(fā)明的有益效果:一種帶負離子發(fā)生器的幼兒語音掛圖,包括:掛圖本體,上層圖案印刷層和下層底部線路層,下層底部線路層的上端內(nèi)設(shè)有一凹槽,凹槽內(nèi)安裝有負離子發(fā)生器,掛圖本體的上層圖案印刷層處和凹槽所對應(yīng)處設(shè)有多個通風(fēng)孔,負離子發(fā)生器的控制開關(guān)設(shè)在上層圖案印刷層上部,負離子發(fā)生器、開關(guān)和掛圖本體內(nèi)的電路板之間通過導(dǎo)線連接構(gòu)成回路,這種帶負離子發(fā)生器的幼兒語音掛圖能產(chǎn)生負離子,適量的負離子不僅能高效地除塵、滅菌、凈化空氣,給小孩的身心帶來良好的保健。
附圖說明
圖1是帶負離子發(fā)生器的幼兒語音掛圖結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中:1、掛圖本體;2、上層圖案印刷層;3、下層底部線路層;4、凹槽;5、負離子發(fā)生器;6、通風(fēng)孔;7、開關(guān)。
具體實施方式
實施例1
????如圖1所示,一種帶負離子發(fā)生器的幼兒語音掛圖,包括:掛圖本體1,上層圖案印刷層2和下層底部線路層3,下層底部線路層3的上端內(nèi)設(shè)有一凹槽4,凹槽4內(nèi)安裝有負離子發(fā)生器5,掛圖本體1的上層圖案印刷層2處和凹槽4所對應(yīng)處設(shè)有多個通風(fēng)孔6,負離子發(fā)生器5的控制開關(guān)7設(shè)在上層圖案印刷層2上部,負離子發(fā)生器5、開關(guān)7和掛圖本體1內(nèi)的電路板之間通過導(dǎo)線連接構(gòu)成回路。
?打開開關(guān)7,負離子發(fā)生器5開始工作,負離子是通過負離子發(fā)生器5的脈沖振蕩電路,將低電壓通過高壓模塊升壓為直流負高壓,經(jīng)過碳素纖維尖端不斷產(chǎn)生負直流高電暈,高速的發(fā)射出大量的電子(e-),通過通風(fēng)孔6進入空氣當(dāng)中,而電子無法長久存在于空氣當(dāng)中(在空氣中存在的電子壽命只有ns級),立刻會被空氣中的氧分子捕捉,從而形成負離子,增加空氣中的負離子量,空氣中含有適量的負離子不僅能高效地除塵、滅菌、凈化空氣,同時還能夠激活空氣中的氧分子而形成攜氧負離子,活躍空氣分子,改善人體肺部功能,促進新陳代謝,增強抗病能力,調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)系統(tǒng),使人精神煥發(fā)、充滿活力等,在不需要使用負離子功能時,可以關(guān)閉開關(guān)7,負離子發(fā)生器5停止工作。
實施例二
????在實施例一的基礎(chǔ)上,本實施例中負離子發(fā)生器5通過粘膠劑固定在凹槽4內(nèi),通過這種方式固定,可以使負離子發(fā)生器5和掛圖很好地結(jié)合在一起,負離子發(fā)生器5的控制開關(guān)7設(shè)在7設(shè)在上層圖案印刷層2上部,方便控制負離子發(fā)生器5的開關(guān)。
以上例舉僅僅是對本發(fā)明的舉例說明,并不構(gòu)成對本發(fā)明的保護范圍的限制,凡是與本發(fā)明相同或相似的設(shè)計均屬于本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。
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