[發明專利]兒童可升降學習桌

無效

• 申請號: 201310673605.2
• 申請日: 2013-12-11
• 公開（公告）號: CN103610300A
• 公開（公告）日: 2014-03-05
• 發明（設計）人: 袁可可;薛娟
• 申請（專利權）人: 袁可可
• 主分類號: A47B9/00
• 分類號: A47B9/00;A47B41/00
• 代理公司: 濟南誠智商標專利事務所有限公司 37105
• 代理人: 朱曉熹

技術領域

本發明涉及一種學習桌，具體地說是一種兒童可升降學習桌。

背景技術

目前，常見的兒童可升降學習桌造型復雜，結構不穩定，使用方式不明確，使其在調節高度時，及其繁瑣，因此，兒童不能獨立完成為學習桌調節高度這一動作，需要借助外援才可實現。另外，很多兒童用學習桌為了迎合兒童的心理需求，增添了花哨的書柜絢爛的色彩等一系列沒有必要的配件，這些只會讓原本不夠自律的兒童在學習時分心，不能專注。

發明內容

本發明要解決的技術問題是針對現有技術的不足，該學習桌能夠讓兒童一目了然的了解其高度調節方式，在坐下和站立兩種狀態間便捷的轉換對應的桌面高度。

本發明解決其技術問題所采取的技術方案是：兒童可升降學習桌，其結構包括活動連桿、桌面、旋轉桿、桌體書柜和桌腿，所述的桌腿上端設置有桌體書柜，所述的桌體書柜的開口側垂直連接一桌面，所述的桌面兩端通過活動連桿連接在一起，桌體書柜的頂壁上設置有旋轉桿。

本發明的有益效果是：可以便捷的轉換坐下和站立兩種狀態對應的兩種桌面高度，實現學習和放松交互進行，簡潔的造型，穩重的色彩，讓人在學習和娛樂時心情放松愉悅。

附圖說明

圖1是本發明的結構示意圖；

圖中：1活動連桿、2桌面、3旋轉桿、4桌體書柜、5桌腿。

具體實施方式

如圖所示，兒童可升降學習桌，其結構包括活動連桿1、桌面2、旋轉桿3、桌體書柜4和桌腿5，所述的桌腿5上端設置有桌體書柜4，所述的桌體書柜4的開口側垂直連接一桌面2，所述的桌面2兩端通過活動連桿1連接在一起，桌體書柜4的頂壁上設置有旋轉桿3。

本發明的學習桌可以便捷的轉換坐下和站立兩種狀態對應的兩種桌面高度，實現學習和放松交互進行，簡潔的造型，穩重的色彩，讓人在學習和娛樂時心情放松愉悅。