[發(fā)明專利]一種黑板

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201310640769.5
• 申請日: 2013-12-04
• 公開（公告）號: CN103612522A
• 公開（公告）日: 2014-03-05
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 武恒宇
• 申請（專利權(quán)）人: 武恒宇
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04
• 代理公司: 南京縱橫知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 32224
• 代理人: 董建林

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種黑板。

背景技術(shù)

上課時，老師用粉筆在黑板上板書，會有許多粉筆灰落到黑板下面的底槽里，傳統(tǒng)的設(shè)計中底槽是固定在黑板上的，打掃衛(wèi)生很不方便，打掃的也不干凈，而且粉筆灰會到處“亂飛”，影響教室的空氣環(huán)境，很容易被同學(xué)或老師吸入體內(nèi)。

發(fā)明內(nèi)容

針對上述問題，本發(fā)明提供一種黑板，底槽是可以從黑板上拿掉的，方便打掃衛(wèi)生，清理粉筆灰。

為實現(xiàn)上述技術(shù)目的，達(dá)到上述技術(shù)效果，本發(fā)明通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)：

一種黑板，包括書寫板和底槽，其特征在于，所述書寫板底部設(shè)置有支撐底槽的支架，所述底槽以可拆卸方式設(shè)置在支架上。打掃衛(wèi)生時，只需將底槽拿掉，然后一端放入垃圾桶內(nèi)，另一端即可進(jìn)行清掃，比較方便，打掃完畢，將底槽放入支架上可繼續(xù)收集粉筆灰。

進(jìn)一步的，所述底槽的底部設(shè)置有與書寫板的支架相卡合的缺口，所述底槽以傾斜的方式設(shè)置在支架上。此種結(jié)構(gòu)，打掃衛(wèi)生時不用拿掉底槽，在高出的那一端倒入水，在低的一端用容器接住流下來的水即可完成清掃工作，水會帶著粉筆灰流下去，避免粉筆灰到處“亂飛”的想象。

本發(fā)明的有益效果是：結(jié)構(gòu)簡單，方便清理粉筆灰，進(jìn)一步的，避免粉筆灰到處“亂飛”影響教室的空氣環(huán)境，避免清理過程中粉筆灰被同學(xué)或老師吸入體內(nèi)。

附圖說明

圖1是本發(fā)明一種黑板的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明底槽的結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖的標(biāo)記含義如下：

1：書寫板；2：支架；3：底槽；4：缺口；5：海綿擦；6：提手。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖和具體的實施例對本發(fā)明技術(shù)方案作進(jìn)一步的詳細(xì)描述，以使本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以更好的理解本發(fā)明并能予以實施，但所舉實施例不作為對本發(fā)明的限定。

如圖1所示，一種黑板，包括書寫板1和底槽3，書寫板1底部設(shè)置有支撐底槽3的支架2，底槽3以可拆卸方式設(shè)置在支架2上。打掃衛(wèi)生時，只需將底槽3拿掉，然后一端放入垃圾桶內(nèi)，另一端即可進(jìn)行清掃，比較方便，打掃完畢，將底槽3放入支架2上可繼續(xù)收集粉筆灰。

進(jìn)一步的，如圖2所示，底槽3的底部設(shè)置有與書寫板1的支架2相卡合的缺口4，底槽3以傾斜的方式設(shè)置在支架2上。優(yōu)選底槽3與水平面之間的夾角范圍是5-10°，圖1中，將兩個支架的高度設(shè)置不同即可實現(xiàn)底槽3的傾斜放置。打掃衛(wèi)生時不用拿掉底槽3，在高出的那一端即圖中的左端倒入水，在低的一端即圖中的右端用容器接住流下來的水即可完成清掃工作，水會帶著粉筆灰流下去，避免粉筆灰到處“亂飛”的想象。可以在底槽3內(nèi)設(shè)置有一可移動的海綿擦5，海綿擦5頂部設(shè)置有提手6（圖中未顯示），清理粉筆灰后使用海綿擦5可以將底槽3里的水吸收掉，避免底槽3太潮濕。結(jié)構(gòu)簡單，方便清理粉筆灰，避免粉筆灰到處“亂飛”影響教室的空氣環(huán)境，避免清理過程中粉筆灰被同學(xué)或老師吸入體內(nèi)。

以上僅為本發(fā)明的優(yōu)選實施例，并非因此限制本發(fā)明的專利范圍，凡是利用本發(fā)明說明書及附圖內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)或者等效流程變換，或者直接或間接運(yùn)用在其他相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域，均同理包括在本發(fā)明的專利保護(hù)范圍內(nèi)。