[發(fā)明專利]一種算術(shù)棋

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201310595688.8
• 申請日: 2013-11-25
• 公開（公告）號: CN103578326A
• 公開（公告）日: 2014-02-12
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 潘愛松
• 申請（專利權(quán)）人: 潘愛松
• 主分類號: G09B19/02
• 分類號: G09B19/02;G09B19/22;A63F3/02
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• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明屬于數(shù)學(xué)智力游戲棋，特別涉及到關(guān)于算術(shù)運算的棋具及下棋方法。

背景技術(shù)

算術(shù)讓學(xué)生們常常感覺到枯燥無味，怎么樣讓學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合，一直是人們關(guān)心的問題；下棋普遍受學(xué)生的歡迎和喜愛，怎么樣讓下棋與學(xué)習(xí)結(jié)合，特別是怎么樣利用娛樂性的下棋方式學(xué)習(xí)算術(shù)，是急需解決的問題。

發(fā)明內(nèi)容

為了解決結(jié)合下棋學(xué)習(xí)算術(shù)的問題，本發(fā)明提供的一種算術(shù)棋，制造簡單、能以下棋的方式學(xué)習(xí)算術(shù)，具有娛樂性、學(xué)習(xí)性和挑戰(zhàn)性，適合學(xué)生及成人使用。

本發(fā)明解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：?

一種算術(shù)棋，包括棋盤、棋子和游戲方法組成。

所述的棋盤，包括由橫向9列、縱向9行組成的81個格子的正方形棋區(qū)，以及用于標(biāo)識棋子所在格子的位置標(biāo)識，橫向從左到右在9列的下方分別有?“a”～“i”九個小寫字母作標(biāo)識，縱向從下到上在9行的左邊分別有?“1”～“9”九個阿拉伯?dāng)?shù)字作標(biāo)識。

所述的棋區(qū)，其四個角都有10格子作為布子區(qū)，用于游戲開始前布置棋子，同時，布子區(qū)也作為對角一方玩家的目標(biāo)陣營，即對角一方玩家棋子行走的目標(biāo)地；所述的布子區(qū)，其四個角的布子區(qū)格子顏色分別為紅、綠、橙、蘭。

所述的棋子，顏色也分為紅、綠、橙、蘭4種，與4個布子區(qū)顏色對應(yīng)，供4個玩家使用，每種顏色都有10個棋子，分別刻有“0”、“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”、“7”、“8”、“9”?數(shù)字，為了區(qū)別6和9，分別在這兩個棋子的數(shù)字下方加下劃線。

所述的游戲方法包括：玩家數(shù)目，布子方法，走子規(guī)則、吃子規(guī)則和結(jié)果判定。

玩家數(shù)目：可以是2～4人，如果是2人，布子時2個玩家需要選擇在對角的兩個布子區(qū)。

布子方法：分為標(biāo)準(zhǔn)布子和協(xié)定布子；標(biāo)準(zhǔn)布子指最角上的格子布置數(shù)字為“9”的棋子，其次與之相鄰的兩個格子依次布置數(shù)字為“7”?“8”的棋子，其次與之相鄰的三個格子依次布置數(shù)字為“4”?“5”?“6”的棋子，其次與之相鄰的四個格子依次布置數(shù)字符號為“0”?“1”?“2”?“3”的棋子；協(xié)定布子指由玩家們協(xié)商決定如何把棋子布置在布子區(qū)內(nèi)。

走子規(guī)則：玩家輪流走子；棋子行走的路線有橫、豎、斜三個方向，當(dāng)棋子要行走的前方?jīng)]有棋子擋住時，可以向前走一格，如果前方有一個棋子且僅有一個棋子擋住時，可以跳過此棋子、落在此棋子的前方的格子里。

吃子規(guī)則：吃子指玩家在走子后而下一玩家未走子前，利用在同一線上且連在一起的幾個棋子的數(shù)字通過算術(shù)運算組成一個等式，來吃掉對方的棋子；所述的算術(shù)運算包括運算符有加、減、乘、除、連接五種，其中連接指把兩個或兩個以上的數(shù)字連接成一個兩位或兩位以上的數(shù)字，如“3”、“5”可連接成數(shù)字“35”或“53”；數(shù)字“0”作為連接運算時，不能放在第一位。

吃子必須滿足以下幾個條件：

1、參與運算的棋子必須在同一橫線或同一豎線或同一斜線上，且連在一起，中間沒有分開；

2、剛剛走動的棋子必須參與在算術(shù)運算中，使等式成立；

3、參與運算的棋子中，吃子玩家的棋子數(shù)必須多于被吃子玩家的棋子數(shù)；

4、被吃子不在目標(biāo)陣營內(nèi)。

結(jié)果判定：當(dāng)其中一玩家所有的棋子進(jìn)入目標(biāo)陣營時，游戲結(jié)束。游戲結(jié)束時，先比較已經(jīng)離開布子區(qū)并保留的棋盤上的棋子數(shù)目，多者為勝；其次比較已經(jīng)到達(dá)目標(biāo)陣營的棋子數(shù)目，多者為勝；再次比較已經(jīng)到達(dá)目標(biāo)陣營的棋子數(shù)字之和的大小，數(shù)值大者為勝。

本發(fā)明的有益效果主要表現(xiàn)在：能組合游戲的方式學(xué)習(xí)算術(shù)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和算術(shù)運算能力。

附圖說明

圖1是算術(shù)棋的棋盤示意圖；

圖2是算術(shù)棋的標(biāo)準(zhǔn)布子示意圖；

圖3是例舉走子和吃子的示意圖；

圖4是例舉一局游戲的結(jié)果示意圖；

所有附圖中，“????????????????????????????????????????????????”表示紅色布子區(qū)，“”?表示綠色布子區(qū)，“”?表示橙色布子區(qū)，“”?表示蘭色布子區(qū)；?

?“”表示紅色棋子，“”表示綠色棋子，“”表示橙色棋子，“”表示蘭色棋子。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖對本發(fā)明作進(jìn)一步的說明。

一種算術(shù)棋，包括棋盤、棋子和游戲方法組成。