[發(fā)明專利]一種平板語言學習機

無效

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• 申請日: 2013-11-20
• 公開（公告）號: CN104658343A
• 公開（公告）日: 2015-05-27
• 發(fā)明（設計）人: 喬國強
• 申請（專利權）人: 西安博智教學研究院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 西安智萃知識產權代理有限公司 61221
• 代理人: 李東京

技術領域

本發(fā)明屬于教學用品領域，涉及一種平板語言學習機，能夠利用多媒體技術，通過觸摸技術，讓學習者與學習機互動。

背景技術

語言學習機是通過信息技術的方式，將書本上的知識通過文字、圖像、音頻、視頻等內容，在顯示器、揚聲器等多媒體的方式展現(xiàn)的設備。其具有展現(xiàn)內容豐富，生動等特征。主要用于課堂之外學生學習特定語言的輔助學習工具。

但是傳統(tǒng)的語言學習機主要采用CRT顯示器，其體積大，功率大，不方便攜帶；而其交互設備主要還是鼠標、鍵盤等方式，交互不靈活。

發(fā)明內容

本發(fā)明的目的在于設計一種平板語言學習機，用于解決傳統(tǒng)語言學習機體積大、功率大、不方便攜帶、交互不靈活的缺點。本平板語言學習機可以單手握持，通過液晶顯示器顯示，使用觸摸屏交互，從而提高學習機的趣味性，易用性。?

本發(fā)明的技術方案是：一種平板語言學習機，主要由觸摸板、主板、液晶顯示屏、電源按鍵、音量增大按鍵、音量減少按鍵、語言信息存儲器、底板、右聲道揚聲器、左聲道揚聲器、多媒體處理器組成；其中主板位于底板上層，觸摸板位于主板上層。

上述的一種平板語言學習機，所述多媒體處理器左側連接左聲道揚聲器，多媒體處理器右側連接右聲道揚聲器，多媒體處理器上方連接語言信息存儲器；聲道揚聲器、左聲道揚聲器、多媒體處理器橫向排列嵌于底板上表面中部，語言信息存儲器位于底板上表面上部區(qū)域；音量增大按鍵位于底板左側面下部位置，音量減少按鍵位于底板左側面上部位置。

上述的一種平板語言學習機，其特征在于電源按鍵嵌于主板上表面右側中間位置；液晶顯示器嵌于主板上表面左側位置

使用時，長按電源按鍵，打開平板學習機，點擊電源按鍵調出學習程序；通過觸摸板可以選擇液晶顯示屏上的文字元素、圖片元素，或者播放音頻、視頻信息元素。在觸碰觸摸板上的特定元素后，多媒體處理器能夠讀取語言信息存儲器中的信息，并驅動左聲道揚聲器與右聲道揚聲器發(fā)出立體聲，同時在液晶顯示屏上播放與該元素相關的動畫、視頻等。音量減少鍵用于減小聲音，音量增加按鍵用于增大聲音。

與現(xiàn)有技術相比，本發(fā)明的優(yōu)點在于解決傳統(tǒng)語言學習機體積大、功率大、不方便攜帶、交互不靈活的缺點。使語言學習者者的更有興趣，學習更多知識。

附圖說明

下面結合設計圖對發(fā)明作進一步說明：

圖1是本發(fā)明一種平板語言學習機；

圖中：1、觸摸板；2、主板；3、液晶顯示屏；4、電源按鍵；5、音量增大按鍵；6、音量減少按鍵；7、語言信息存儲器；8、底板；9、右聲道揚聲器；10、左聲道揚聲器；11、多媒體處理器。

具體實施方式

以下結合附圖實施例對本發(fā)明作進一步詳細描述。

實施例1：

如圖1所示是本發(fā)明一種平板語言學習機，包括：觸摸板1、主板2、液晶顯示屏3、電源按鍵4、音量增大按鍵5、音量減少按鍵6、語言信息存儲器7、底板8、右聲道揚聲器9、左聲道揚聲器10、多媒體處理器11；其中主板2位于底板8上層，觸摸板1位于主板2上層。電源按鍵4嵌于主板2上表面右側中間位置；液晶顯示器3嵌于主板2上表面左側位置。

實施例2：

如圖1所示是發(fā)明一種平板語言學習機，其中多媒體處理器11左側連接左聲道揚聲器10，多媒體處理器11右側連接右聲道揚聲器9，多媒體處理器11上方連接語言信息存儲器7；聲道揚聲器9、左聲道揚聲器10、多媒體處理器11橫向排列嵌于底板8上表面中部，語言信息存儲器7位于底板8上表面上部區(qū)域；音量增大按鍵5位于底板8左側面下部位置，音量減少按鍵6位于底板8左側面上部位置

所述平板學習機，其長按電源按鍵，打開平板學習機，點擊電源按鍵調出學習程序；音量減少鍵用于減小聲音，音量增加按鍵用于增大聲音。

以上實施例僅是對本發(fā)明的參考說明，并不構成對本發(fā)明內容的任何限制，顯然在本發(fā)明的思想下，可做出不同形式的結構變更，但這些均在本發(fā)明的保護之列。