[發明專利]一種互動式雙屏智能黑板系統在審
| 申請號: | 201310561855.7 | 申請日: | 2013-11-10 |
| 公開(公告)號: | CN104637352A | 公開(公告)日: | 2015-05-20 |
| 發明(設計)人: | 馮磊 | 申請(專利權)人: | 西安天動數字科技有限公司 |
| 主分類號: | G09B5/06 | 分類號: | G09B5/06;G06F3/041;G09B5/08 |
| 代理公司: | 西安創知專利事務所 61213 | 代理人: | 譚文琰 |
| 地址: | 710075 陜西省西安市高新*** | 國省代碼: | 陜西;61 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 互動式 雙屏 智能 黑板 系統 | ||
技術領域
本發明涉及一種教學用系統,尤其是涉及一種互動式雙屏智能黑板系統。
背景技術
現有的教學用黑板有手工書寫方式和電子教學兩種方式,現有的電子教學主要是以電腦和投影儀配合或者電腦和電視配合使用教學;其中手工書寫中使用的粉筆書寫產生的粉塵嚴重影響教師和學生的身體健康,而且不環保且坐在后排的學生會看不清楚黑板上所書寫的內容;而電子教學用的投影圖像和電視圖像也存在一定的可視范圍,坐在后排的學生也會看不清楚,并且老師不能及時了解學生掌握情況,以致學生掌握不好,教學效果不高。
發明內容
本發明所要解決的技術問題在于針對上述現有技術中的不足,提供一種互動式雙屏智能黑板系統,其結構簡單,設計合理,實現方便,使用操作便捷,可視性高,環保性高,能夠使坐在后排的學生清楚看到老師所講授內容,并且教師也能夠及時了解學生對知識的掌握情況,同時教師與學生的互動性強,控制可靠性高,工作穩定性高,實用性強,使用效果好,便于推廣使用。
為解決上述技術問題,本發明采用的技術方案是:一種互動式雙屏智能黑板系統,其特征在于:包括主控制器、磨砂半透明的黑板本體和課桌,所述主控制器與用于觸摸顯示的觸摸顯示屏和用于近距離通信的NFC收發器相接,所述觸摸顯示屏的輸入端與用于與觸摸顯示屏電子感應輸入的智能筆相接,所述NFC收發器與用于相互信息傳輸的手持終端相接,所述主控制器輸入端接有用于語音對話的話筒和用于人工操作進行互動的人機界面HMI,所述主控制器輸出端接有用于投放影像的投影儀、用于播放語音和放大語音的音箱以及用于發出護眼平行光的LED背景燈;所述投影儀安裝于黑板本體前端上方,所述黑板本體左半邊表面設置有投影觸摸膜,所述黑板本體右半邊上端設置用于背光時增強顯示的LED背景燈,所述NFC收發器設置于課桌上表面內,所述手持終端設置于課桌上表面NFC收發器一側,所述觸摸顯示屏設置于人機界面HMI上表面。
上述的一種互動式雙屏智能黑板系統,其特征在于:所述主控制器為FPGA。
上述的一種互動式雙屏智能黑板系統,其特征在于:所述手持終端包括手機、筆記本電腦和平板電腦。
本發明與現有技術相比具有以下優點:
1、本發明采用了集成化、模塊化的設計,設計合理,可視性高,環保性高,實現方便。
2、本發明使用操作便捷,不僅能夠使坐在后排的學生清楚看到老師所講授內容,并且教師也能夠及時了解學生對知識的掌握情況。
3、本發明不僅使教師與學生的互動性增強,并且控制可靠性高,實用性強,使用效果好,便于推廣使用。
4、本發明的控制可靠性高,工作穩定性高,使用壽命長。
綜上所述,本發明結構簡單,設計合理,實現方便,使用操作便捷,可視性高,環保性高,能夠使坐在后排的學生清楚看到老師所講授內容,并且教師也能夠及時了解學生對知識的掌握情況,同時教師與學生的互動性強,控制可靠性高,工作穩定性高,實用性強,使用效果好,便于推廣使用。
下面通過附圖和實施例,對本發明的技術方案做進一步的詳細描述。
附圖說明
圖1為本發明的原理框圖。
圖2為本發明的結構示意圖。
附圖標記說明:
1—主控制器;??????2—人機界面HMI;????3—智能筆;
4—話筒;??????????5—NFC收發器;??????6—手持終端;
7—投影儀;????????8—觸摸顯示屏;?????9—音箱;
10—LED背景燈;????11—黑板本體;??????12—課桌;
13—投影觸摸膜。
具體實施方式
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