[發明專利]一種2，4-D二甲胺鹽的可溶粒劑及其制備方法

無效

• 申請號: 201310465500.8
• 申請日: 2013-10-09
• 公開（公告）號: CN103651343A
• 公開（公告）日: 2014-03-26
• 發明（設計）人: 殷宏;陳林;張劍;李剛;薛光才;向維德;霍曉瓊;姚新
• 申請（專利權）人: 沙隆達集團公司
• 主分類號: A01N25/14
• 分類號: A01N25/14;A01N39/04;A01P13/00
• 代理公司: 武漢開元知識產權代理有限公司 42104
• 代理人: 馬輝

技術領域

本發明涉及農藥除草劑及其制備方法，具體地指一種2，4-D二甲胺鹽的可溶粒劑及其制備方法。?

背景技術

2，4-D，又稱2，4-D酸、(2，4-二氯苯氧基)乙酸、2，4-滴、2，4-二氯苯氧基乙酸，它是一種選擇性很強的內吸性傳導激素型除草劑，在高濃度使用時具有毒殺作用，因而被廣泛用于水稻、玉米、小麥、大麥、燕麥、牧草、高粱、甘蔗等禾本科作物田中預防和清除一年及多年生闊葉雜草、莎草及某些惡性雜草。?

目前，2，4-D主要劑型有酯類乳油、胺鹽水劑、鈉鹽可溶粉。其中，2，4-D二甲胺鹽水劑生產和使用最為廣泛。然而，高含量2，4-D二甲胺鹽水劑，如：840g/l、860g/l、900g/l規格的水劑，在氣溫低于15℃時，易析出大量結晶；在氣溫低于5℃時會整體固化，無法取出，給生產、銷售及使用帶來不少的困擾。?

雖然多年來有很多人員進行技術攻關，但一直未能有效解決低溫結晶難題。本發明就是針對這一情況，并著眼長遠，提供一種全新的解決方法，采用2，4-D二甲胺鹽原料藥制備2，4-D二甲胺鹽可溶粒劑。經充分調研發現，目前國內外還未見到2，4-D二甲胺鹽可溶粒劑的開發和登記的報道。?

發明內容

本發明的目的是提供一種2，4-D二甲胺鹽的可溶粒劑及其制備方法，該可溶粒劑具有使用和運輸方便，貯存安全穩定等特點，能有效避免低溫結晶。?

本發明的技術方案：一種2，4-D二甲胺鹽的可溶粒劑，其組分及其重量百分比如下：2，4-D二甲胺鹽為10%～98%，粘結劑為0.1%～15%，增效劑為0.1%～5%，余量為填料。?

本發明較好的技術方案：2，4-D二甲胺鹽為30%～98%，粘結劑為1.5%～11%，增效劑為0.7%～5%，余量為填料。?

上述方案中，所述的粘結劑為硅酸鋁鎂、聚乙烯醇、聚乙二醇、羥甲基纖維素鈉、明膠、阿拉伯膠、黃原膠、聚丙烯酸鈉、聚乙烯吡咯烷酮、可溶性淀粉、聚羧酸鹽、聚乙二醇醚類、果糖和葡萄糖中的一種或幾種，優選聚乙二醇、羥甲基纖維素鈉、聚乙烯吡咯烷酮、可溶性淀粉或聚羧酸鹽；所述的增效劑為有機硅類、氮酮、噻酮、茶皂素和滲透劑T中的一種或幾種，優選氮酮、茶皂素或滲透劑T；所述的填料為硫酸銨、硫酸鈉、氯化鈉、氯化銨和尿素中的一種或幾種。上述方案中所使用的原料均由市場購得。?

本發明涉及所述2，4-D二甲胺鹽的可溶粒劑的制備方法，它包括如下步驟：將重量百分比為10%～98%的2，4-D二甲胺鹽、重量百分比為0.1%～15%的粘結劑、重量百分比為0.1%～5%的增效劑及余量的填料混合后進行造粒，再將造粒后所得粒劑干燥。其中，所述造粒方法包括轉盤造粒法、螺桿擠壓造粒法、高強度混合造粒、旋轉擠壓造粒法。?

本發明更好的技術方案:它包括如下步驟：將重量百分比為30%的2，4-D二甲胺鹽、重量百分比為7%的滲透劑T、重量百分比為52%的硫酸銨充分混合得到2，4-D二甲胺鹽可溶性粉劑，再向傾斜的旋轉盤中邊加入所得2，4-D二甲胺鹽可溶性粉劑邊噴入重量百分比為11%的可溶性淀粉水溶液進行造粒，所得粒劑經干燥即可得2，4-D二甲胺鹽可溶粒劑。?

本發明的優點在于：該制備方法可靠，得到的2，4-D二甲胺鹽的可溶粒劑顆粒強度高，溶解分散性能優異，它與2，4-D二甲胺鹽?水劑比較，具有使用和運輸方便，貯存安全穩定，可在高緯度地區銷售、使用以及生產，同時不受季節影響。?

具體實施方式：

下面結合具體實施例對本發明作進一步詳細的描述。?

實施例1：?

其組分及其重量百分比如下：?

采用轉盤造粒法。將2，4-D二甲胺鹽、滲透劑T、硫酸銨充分混合，制得2，4-D二甲胺鹽可溶性粉劑，再向傾斜的旋轉盤中邊加2，4-D二甲胺鹽可溶性粉劑邊噴入可溶性淀粉水溶液進行造粒，所得粒劑經干燥即可得2，4-D二甲胺鹽可溶粒劑。?

實施例2：?

其組分及其重量百分比如下：?

采用螺桿擠壓造粒法。將2，4-D二甲胺鹽、硫酸鈉、氮酮充分混合，將其轉入混合機中，噴入聚乙二醇的水溶液，充分混合。所得物料進行造粒，經干燥即可得2，4-D二甲胺鹽可溶粒劑。?

實施例3：?

其組分及其重量百分比如下：?

采用螺桿擠壓造粒法。將上述所有組分充分混合，轉入螺桿擠壓造粒機中造粒，即為2,4-D二甲胺鹽可溶粒劑。?

實施例4：?