[發(fā)明專利]一種用于教學(xué)測驗的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析平臺

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201310416689.1
• 申請日: 2013-09-12
• 公開（公告）號: CN104463385A
• 公開（公告）日: 2015-03-25
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 張志偉
• 申請（專利權(quán)）人: 鄭州學(xué)生寶電子科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20;G06F17/30
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1.一種用于教學(xué)測驗的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析平臺，其特征在于，包括：

系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)維護(hù)模塊，用于系統(tǒng)庫建立后，對系統(tǒng)基礎(chǔ)碼本基礎(chǔ)數(shù)據(jù)屬性進(jìn)行維護(hù)；

權(quán)限建立、考試建立模塊，用于建立權(quán)限，分配用戶和權(quán)限組，考試庫的生成，試題的建立；

統(tǒng)計模板設(shè)置模塊，用于設(shè)置統(tǒng)計模板，為指標(biāo)分析做準(zhǔn)備；

初始化與預(yù)處理模塊，用于初始化數(shù)據(jù)庫，建立碼本數(shù)據(jù)，生成統(tǒng)計所需基本分；

錄入數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、指標(biāo)分析模塊，用于錄入考試的科目，學(xué)生，參與考試情況，根據(jù)

設(shè)置的統(tǒng)計模板計算對應(yīng)的指標(biāo)，以及指標(biāo)的具體分析；

分類試題描述模塊，生成分類試題庫，分析學(xué)生作答情況；

優(yōu)質(zhì)試題沉淀模塊，考試后，優(yōu)質(zhì)試題的沉淀。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教學(xué)測驗的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析平臺，其特征在于：所述系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)維護(hù)模塊包括：

學(xué)科設(shè)置模塊，用于科目的數(shù)據(jù)設(shè)置；

采分點定義模塊，用于采分點的增、刪、修改、查找；

試卷結(jié)構(gòu)設(shè)置模塊，用于試卷題目屬性維護(hù)，試卷卷面題目結(jié)構(gòu)與試卷分點對照關(guān)系設(shè)置，題目層次結(jié)構(gòu)關(guān)系設(shè)置；

板塊結(jié)構(gòu)設(shè)置模塊，用于設(shè)置當(dāng)次知識板塊，選取當(dāng)次考試所需要的知識點采分點；

學(xué)科知識點設(shè)置模塊，用于學(xué)科知識點屬性維護(hù)，學(xué)科知識點結(jié)構(gòu)與試卷分點對照關(guān)系設(shè)置，知識點層次結(jié)構(gòu)關(guān)系設(shè)置；

組織結(jié)構(gòu)維護(hù)模塊，用于各級組織機(jī)構(gòu)碼本維護(hù)，組織機(jī)構(gòu)層次關(guān)系維護(hù)；

學(xué)科知識板塊維護(hù)模塊，用于各學(xué)科知識板塊屬性維護(hù)，層次關(guān)系維護(hù)；

成績類型指標(biāo)維護(hù)模塊，用于成績類型各指標(biāo)屬性的維護(hù)；

指標(biāo)維護(hù)模塊，用于指標(biāo)的基本屬性維護(hù)；

成績種類維護(hù)模塊，用于成績種類屬性的維護(hù)；

界別年級維護(hù)模塊，用于界別和年級屬性的維護(hù)；

學(xué)生數(shù)據(jù)維護(hù)模塊，用于學(xué)生的基本信息維護(hù)。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教學(xué)測驗的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析平臺，其特征在于：所述權(quán)限建立、考試建立模塊包括：

系統(tǒng)功能數(shù)據(jù)維護(hù)模塊，用于系統(tǒng)功能屬性維護(hù)；

角色數(shù)據(jù)維護(hù)模塊，用于維護(hù)各種角色；

角色功能關(guān)系維護(hù)模塊，用于為角色賦予功能菜單；

用戶基礎(chǔ)信息維護(hù)模塊，用于維護(hù)系統(tǒng)用戶基礎(chǔ)信息；

用戶角色關(guān)系維護(hù)模塊，用于為各用戶賦予角色；

用戶管轄對象模塊，用于為用戶賦予管轄范圍；

建立考試模塊，用于建立考試庫。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教學(xué)測驗的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析平臺，其特征在于：所述錄入數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、指標(biāo)分析模塊包括：

錄入學(xué)生原始成績模塊，用于將學(xué)生的原始成績錄入到系統(tǒng)中；

錄入缺考庫模塊，用于錄入學(xué)生缺考的科目以及部分信息；

錄入剔除學(xué)生模塊，用于錄入剔除學(xué)生基本信息數(shù)據(jù)；

統(tǒng)計模塊，用于根據(jù)設(shè)置的統(tǒng)計模板計算對應(yīng)的統(tǒng)計指標(biāo)；

常規(guī)統(tǒng)計指標(biāo)分析模塊，用于根據(jù)所選的級別，機(jī)構(gòu)進(jìn)行常規(guī)的一些統(tǒng)計；

得分反應(yīng)分布模塊，用于對客觀小題各答案進(jìn)行分析；

得分分布分析模塊，用于顯示分?jǐn)?shù)段內(nèi)人數(shù)分布；

得分率統(tǒng)計分析模塊，用于分析學(xué)校得分率；

信度效度區(qū)分度模塊，用于顯示試題的信度效度區(qū)分度，檢查試卷的質(zhì)量；

小題整體分析模塊，用于分析考試科目各個小題基本情況；

一分三率模塊，用于分析優(yōu)秀率，及格率，低段率；

機(jī)構(gòu)平衡分析模塊，用于按機(jī)構(gòu)，小版塊，認(rèn)知水平分析標(biāo)準(zhǔn)分；

學(xué)生平衡分析模塊，用于按學(xué)生，小版塊，認(rèn)知水平分析標(biāo)準(zhǔn)分；

橫向分析模塊，用于一個學(xué)校一個年級多屆數(shù)據(jù)比較分析；

縱向分析模塊，用于學(xué)生或機(jī)構(gòu)的多次考試的數(shù)據(jù)歷史分析。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教學(xué)測驗的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析平臺，其特征在于：所述分類試題描述模塊包括：

分類試題生成模塊，用于生成分類試題庫，分類試題描述表；

分類試題描述設(shè)置模塊，用于對各小題，小題總分，學(xué)生得分進(jìn)行描述設(shè)置；

試題歸類分析設(shè)置模塊，用于對試題進(jìn)行歸類分析；

分類試題描述子模塊，用于對學(xué)生的整體作答或單個的學(xué)生作答進(jìn)行描述。