[發明專利]一種造型玩具無效
| 申請號: | 201310357440.8 | 申請日: | 2013-08-16 |
| 公開(公告)號: | CN103463815A | 公開(公告)日: | 2013-12-25 |
| 發明(設計)人: | 秦燕北 | 申請(專利權)人: | 寧波艾森飾品有限公司 |
| 主分類號: | A63H33/00 | 分類號: | A63H33/00 |
| 代理公司: | 寧波誠源專利事務所有限公司 33102 | 代理人: | 劉鳳欽;徐芙姍 |
| 地址: | 315000 浙江省*** | 國省代碼: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 造型 玩具 | ||
技術領域
本發明涉及一種玩具。
背景技術
玩具,是兒童甚至大人進行娛樂所常用的物品。玩具種類很多,有競技類的玩具,例如跳繩、飛鏢、飛盤等,或者也有一些益智類的玩具,例如積木、拼圖等等,還有一些可以任意發揮兒童想象力和動手能力的玩具,如橡皮泥、折紙等等,在社會發展日新月異的今天,玩具的種類越來越多,不僅僅局限于上述的種類,出現了各種種類繁多、形狀各異,趣味性以及娛樂性都相當高的玩具。
而如橡皮泥等造型玩具,既可以任意造型,又可以隨時重復利用,不但成本低、制作方便,而且還易于開發兒童的動手能力、想象力和創造力,因此,這種造型玩具即使已經發明了很多年,仍然經久不衰,受大人以及兒童的歡迎。但是橡皮泥的缺點是消耗較大,使用時間長后會逐漸縮小,而且不易保存,容易風干。而現今出現的其他各種造型玩具,均不能兼顧很好的造型功能以及材料制造的容易程度以及成本等。
發明內容
本發明所要解決的技術問題是一種結構新穎并且能夠任意改變形狀、經久耐用的造型玩具。
本發明解決上述技術問題所采用的技術方案為:一種造型玩具,包括一可任意折彎任意定型的軟管,其特征在于:所述軟管包括位于中間的鋁絲,以及包覆于鋁絲外側的EPE管,所述鋁絲與所述EPE管相互黏結。
為了防止所述鋁絲兩端戳出EPE管弄傷兒童,所述鋁絲的兩端套有套體,所述EPE管包覆于所述鋁絲和套體外側。
為了使造型更加豐富,還包括各種不同形狀、不同顏色的造型板,所述造型板上設有與所述軟管的直徑相匹配的輪廓線,所述輪廓線進行壓刻而成。
優選地,還包括多根不同顏色、不同長度和徑向尺寸的EPE軟管,所述造型板上設有與所述EPE軟管相匹配的輪廓線。
優選地,還包括各種不同形狀、不同顏色的塑料件或者布料。
與現有技術相比,本發明的優點在于本發明的造型玩具,不但結構簡單、制造方便,而且成本較低,易于批量生產,而且該造型玩具的軟管可以任意位置定型,可以彎折成任意形狀,而且可以重復利用,任意修改、經久耐用,充分發揮兒童的想象力和創造力,大幅開發兒童的智力。
附圖說明
圖1為本發明的造型玩具的軟管的示意圖。
圖2為本發明的造型玩具的軟管的部分剖視圖。
圖3-圖7為本發明的造型玩具的多種不同的造型板的示意圖。
圖8為本發明的造型玩具造型后的效果圖。
圖9為本發明的另一種玩具造型后的效果圖。
具體實施方式
以下結合附圖實施例對本發明作進一步詳細描述。
如圖1-7所示,本發明的造型玩具包括一軟管1。如圖1-2所示,為軟管1的立體示意圖,該軟管1包括位于中心的可隨意改變角度的鋁絲11,以及包覆于鋁絲11外側的EPE管12,所述鋁絲11與EPE管12之間相互黏結,這樣可以防止在軟管1的折彎過程中,鋁絲11和EPE管12之間相互脫離旋轉,并且為了防止鋁絲11從EPE管12的兩端伸出弄傷兒童,所述鋁絲11的兩端還設有套體13,鋁絲11的兩端插入套體13后,套體13以及鋁絲11被EPE管12包圍。
該軟管1可以任意折彎,可以制成各種不同的形狀和造型。其柔軟的外部材料不會給兒童帶來任何的傷害,而其經過防護的鋁絲設計,又可以讓其在任意角度,任意位置進行定型,給兒童帶來無限的創意空間,大幅開發兒童的智力和想象力,并且該軟管1可以重復使用.可以任意修改,或者重新開發新的造型和設計。
該軟管1可以配合相應的造型板2。如圖3-7所示,為多種不同形狀、不同顏色的造型板2,該造型板2可以為如圖3所示的,不規則形狀,如圖4所示的大致的圓形,如圖5所示的多個圓連接的形狀,或者如圖6所示的長條形,或者如圖7所示的不規則星形,該造型板2上設有圓孔的輪廓線21,該輪廓線經過壓刻而成,而且輪廓線21的大小與軟管1相匹配,因此需要的時候,可以將輪廓線21內的部分挖去,然后將軟管1插入造型板2中,連接造型板2和軟管1,然后還可以任意折彎軟管1,以將造型板2和軟管1制作成多種不同的形狀,或者也可以將造型板2通過其他方法粘附于軟管1上以制作出不同的玩具造型,如圖8所示,該軟管1扭成一人字形,其上粘附有多個造型板2,可制作形成一色彩鮮艷形狀多樣的玩具,該玩具可以充分發揮兒童的想象力和創造能力,利用造型板2和軟管1制作出各種不同的造型。或者如圖9所示,該軟管1扭成一W形,其兩端插入固定有造型板2,軟管1上還粘附有塑料件。兒童可以根據上述的原理,發揮其想象力和動手能力制作出各種不同的玩具。
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