[發明專利]帶電作業技術培訓配電線路部分3D教學課片的制作方法

有效

• 申請號: 201310293416.2
• 申請日: 2013-07-12
• 公開（公告）號: CN103544723A
• 公開（公告）日: 2014-01-29
• 發明（設計）人: 李艷龍;張忠林;于銘凱;剛宏;邱鵬
• 申請（專利權）人: 國家電網公司;遼寧省電力有限公司錦州供電公司
• 主分類號: G06T13/20
• 分類號: G06T13/20;G06T17/00;G06T15/00
• 代理公司: 錦州遼西專利事務所 21225
• 代理人: 李輝

1.帶電作業技術培訓配電線路部分3D教學課片的制作方法，其特征是：

(1)、建立與帶電作業相關的場景、設備、人物、工器具、管理文件素材模型；

1.1、動畫制作的工具

選擇3DMax作為制作工具；

1.2、動畫場景選址：

該系統的主要場景，一次變、主控制室、工器具庫、蓄電池室、

10KV高壓配電室、低壓交流室、66KVLF6高壓配電室、電抗器室；

1.3、建模

建模處理包括場景建模和設備建模，場景建模是針對以上標準場景，給出包括主控室、開關場、大門、周邊環境等說明工作地點的背景環境進行建模；

設備建模是針對以上變電站，主控室的各種設備進行建模處理；設備建模以精模為主；

在建模處理中通過三向圖的技術手段將設備場景逼真細致的表現出來；

1.4、動畫動作設計

第一步，首先通過手繪的方式將動作流程通過簡單的素描手段表現出來；

第二步，將手繪資料通過3DMax工具將動作過程生成未加渲染得動畫動作原形；

第三步，將動畫動作模型進行評審，如有問題，加以修改，最后，將通過評審的動畫原形進行色彩渲染，生成動畫素材；

1.5、最終表現

動畫制作的最終表現形式為動畫動作動作流暢、色彩生動和特效真實，表現逼真，達到真實生動地教學效果；

(2)、建立管理系統

2.1、本管理系統由五個部分組成：

2.1a、模型素材庫管理軟件，對素材模型進行分類管理；

2.1b、動態控制引擎軟件，采用動漫引擎方式實現對人物、設備、特效工具使用的動態控制；

2.1c、課片錄制軟件，采用焦距調整、人稱定位、場景漫游經攝影機進行視頻錄制；

2.1d、影視教學編輯軟件，對課片視頻剪輯、視頻合成、板書添加、配音合成、特效等綜合過程進行教學影片制作；

2.1e、3D動畫管理子系統，該系統包含對文件內存、圖片、課片的綜合資源管理；

2.2、窗口界面GUI

2.2a、要求：色彩溫和、親合力強、格局合理、字跡清楚、操作簡單；

2.2b、分類：

A．主界面：對項目的運行啟動；

B．課件選擇：啟動教學課程；

C．教學演示界面，現實對教學內容視頻的播放、板書的播放、配音的播放；

（2.3）、GUI界面生成工具

??2.3a、利用luaangelscriptpython類腳本鋪設界面；

??2.3b、制作GUI設計器任意設計界面配合XML類界面定義文件；

??2.3c、采用公類，公共結構、公共函數的方式減少代碼量；

(3)、利用3D動畫技術制作仿真動畫課件

3.1、應用3D動漫制作技術和物理引擎技術實現電力動漫素材片的制作,通過編輯系統的音視頻編輯手段，將電力系統的標準化作業、安全技術培訓等，制作成3D動畫課片；

3.2、建模的流程：建模、骨骼、挷定、蒙皮、動作調整、貼圖、渲染；

3.3、模型質量：真實精確地詳細反映出設備的機械結構特點，角色模型形象與型體感強通過著裝，充分體現出電力員工的職業特點，工器具模型應符合電力規程要求。

2.根據權利要求1所述的帶電作業技術培訓配電線路部分3D教學課片的制作方法，其特征是：模型的種類包括場景類、設備類?、人物類?、工具類?、安全設施類、機械類、特效類和其它。

3.根據權利要求1所述的帶電作業技術培訓配電線路部分3D教學課片的制作方法，其特征是：所述場景類包括建立10KV隔離開關桿場景、建立10KV分段桿場景、建立10KV斷路器桿場景、建立10KV熔斷器桿場景和建立工器具室場景。