[發(fā)明專利]電阻的串并聯(lián)演示器

無效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201310278226.3
• 申請(qǐng)日: 2013-06-28
• 公開（公告）號(hào): CN103354052A
• 公開（公告）日: 2013-10-16
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 雷建設(shè)
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 雷建設(shè)
• 主分類號(hào): G09B23/18
• 分類號(hào): G09B23/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種物理現(xiàn)象教學(xué)演示器，具體涉及一種電阻的串并聯(lián)演示器。

背景技術(shù)

研究電阻的串并聯(lián)規(guī)律是初中物理電學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。由于受到實(shí)驗(yàn)條件和教學(xué)時(shí)間等因素的限制，一般的教學(xué)設(shè)計(jì)都采用理論演繹，推導(dǎo)得出公式的方法。由于學(xué)生的形象思維能力較弱，在理解知識(shí)內(nèi)容做串聯(lián)電路并聯(lián)電路時(shí)學(xué)生要么不會(huì)，要么即使連接正確了，腦海里也不能形成電路圖。

從觀看電影受到啟發(fā)，電影“英雄小八路”手拉手接電話線，以自己的身軀接通被炸斷的電話線，利用人體導(dǎo)電恢復(fù)了后方與前方的通訊連接，人體是導(dǎo)線，人體是電阻，如果是兩個(gè)人其面向一個(gè)方向，第一個(gè)人右手捏住導(dǎo)線，左手拉第二個(gè)人右手，第二個(gè)人左手捏住導(dǎo)線是串起來接入線路；如果兩個(gè)人面與面相對(duì)，一個(gè)人右手握著另一人的左手，左手握著另一個(gè)人的右手，兩手共同捏住導(dǎo)線接入電路，是并聯(lián)接入這樣的演示器多直觀呀，本發(fā)明電阻的串并聯(lián)演示器也是利用人體的導(dǎo)電原理制作的。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種電阻的串并聯(lián)演示器，其解決了背景技術(shù)教學(xué)過程中該類物理現(xiàn)象教學(xué)演示器的缺乏，使學(xué)生能直觀理解此類物理現(xiàn)象，達(dá)到教學(xué)目的。

本發(fā)明的技術(shù)解決方案是：

一種電阻的串并聯(lián)演示器，包括工作電源，與工作電源連接的放大器，所述放大器的輸入端連接電阻、輸出端連接識(shí)別器，其特殊之處在于：所述電阻為人體電阻，所述人體電阻為二人組成的第一人體電阻和第二人體電阻；所述識(shí)別器的輸出端依次連接電磁繼電器、轉(zhuǎn)換器、區(qū)分混合器、數(shù)碼管驅(qū)動(dòng)集成塊以及數(shù)碼管。上述人體電阻當(dāng)兩個(gè)人左手拉右手串聯(lián)接入放大器時(shí)為串聯(lián)電阻；當(dāng)兩個(gè)人左手拉左、右手拉右手并聯(lián)放大器時(shí)為并聯(lián)電阻。

上述電磁繼電器、轉(zhuǎn)換器、數(shù)碼管驅(qū)動(dòng)集成塊以及數(shù)碼管均為并聯(lián)的三組，并分別是第一電磁繼電器、第二電磁繼電器、第三電磁繼電器，第一轉(zhuǎn)換器、第二轉(zhuǎn)換器、第三轉(zhuǎn)換器，第一數(shù)碼管驅(qū)動(dòng)集成塊、第二數(shù)碼管驅(qū)動(dòng)集成塊、第三數(shù)碼管驅(qū)動(dòng)集成塊以及第一數(shù)碼管、第二數(shù)碼管、第三數(shù)碼管。

上述工作電源為220V50Hz的交流電源，并內(nèi)置把220V交流電變成15V低壓交流電的高壓、低壓雙組線圈分開的小型電源變壓器，連接四只二極管進(jìn)行橋式整流、1000UF/25V的電解電容進(jìn)行濾波、7812型三端穩(wěn)壓器進(jìn)行穩(wěn)壓，使輸出電壓穩(wěn)定在12V直流電壓。

上述第一數(shù)碼管、第二數(shù)碼管、第三數(shù)碼管分別顯示個(gè)位、十位、百位；具體是顯示個(gè)位0，十位顯示0或40或60或80，百位顯示0或1。

上述第一人體電阻和第二人體電阻均為80KΩ。

上述第一人體電阻和第二人體電阻設(shè)置有串聯(lián)和并聯(lián)工作模式的開關(guān)。

上述電阻的串并聯(lián)演示器，其特征在于：該演示器還包括串聯(lián)演示和并聯(lián)演示的二極管發(fā)光指示。

上述放大器設(shè)置有適合人手接入的插口。

上述電阻的串并聯(lián)演示器，其特征在于：該演示器所有的電器元件均設(shè)置于一盒體內(nèi)，所述第一數(shù)碼管、第二數(shù)碼管以及第三數(shù)碼管設(shè)置于盒體的面板上。

本發(fā)明有如下優(yōu)點(diǎn)：

1、操作簡(jiǎn)單，使用方便。能從量值上演示出人體電阻串聯(lián)及并聯(lián)的電路特點(diǎn)。

2、演示直觀，學(xué)生能以動(dòng)代靜，親自參與，親手操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、人體本身是電阻，工作電壓超過額定值可能對(duì)人體有害，對(duì)學(xué)生掌握安全用電知識(shí)有很大幫助；本儀器使用后深受老師和學(xué)生的歡迎及好評(píng)。

附圖說明

圖1為本發(fā)明電器連接示意框圖。

附圖標(biāo)號(hào)說明：1-工作電源，2-第一人體電阻，3-第二人體電阻，4-放大器，5-識(shí)別器，6-第一電磁繼電器，7-第二電磁繼電器，8-第三電磁繼電器，9-第一轉(zhuǎn)換器，10-第二轉(zhuǎn)換器，11-第三轉(zhuǎn)換器，12-區(qū)分混合器，13-第一數(shù)碼管驅(qū)動(dòng)集成塊，14-第二數(shù)碼管驅(qū)動(dòng)集成塊，15-第三數(shù)碼管驅(qū)動(dòng)集成塊，16-第一數(shù)碼管，17-第二數(shù)碼管，18-第三數(shù)碼管。

具體實(shí)施方式

研究過程，用萬用電表對(duì)人體左右手捏住表筆反復(fù)測(cè)量，其電阻值約為80KΩ，把它當(dāng)做成一個(gè)固定值。則兩個(gè)人手拉手串起來電阻值是160KΩ，兩個(gè)人手與手并起來的電阻值是40KΩ。80KΩ、160KΩ、40KΩ作為儀器的設(shè)定值，為了使演示器的完整性，在人體未接入電路時(shí)儀器顯示為0KΩ，即增加0數(shù)值。在設(shè)計(jì)中選用三只10cm數(shù)碼管做顯示屏，讓它分別顯示個(gè)位0，十位顯示0或40或60或80，百位顯示0或1。為了方便，儀器可直接使用220V50Hz的交流電源。