[發(fā)明專(zhuān)利]一種用于互動(dòng)教學(xué)的舉手功能實(shí)現(xiàn)方法及系統(tǒng)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201310230122.5
• 申請(qǐng)日: 2013-06-09
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN103295437A
• 公開(kāi)（公告）日: 2013-09-11
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 李敬中;游國(guó)東;朱錦斌;曹麗霞
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 深圳市金華聯(lián)電子有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): G09B7/00
• 分類(lèi)號(hào): G09B7/00;G09B5/14
• 代理公司: 深圳市合道英聯(lián)專(zhuān)利事務(wù)所(普通合伙) 44309
• 代理人: 朱思全

1.一種用于互動(dòng)教學(xué)的舉手功能實(shí)現(xiàn)方法，其特征在于，包括：在學(xué)生端桌面顯示舉手圖標(biāo)以及在教師端桌面顯示舉手通知圖標(biāo)；學(xué)生端獲取舉手圖標(biāo)的鼠標(biāo)點(diǎn)擊信息，并點(diǎn)擊信息在學(xué)生端桌面控制顯示附加信息輸入框；學(xué)生端獲取附加信息輸入框中輸入的信息，并將附加信息輸入框中輸入的信息和學(xué)生個(gè)人信息組裝為舉手信息發(fā)送至教師端；教師端接收來(lái)自學(xué)生端的舉手信息，控制將舉手通知圖標(biāo)顯示為舉手標(biāo)記狀態(tài)。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于互動(dòng)教學(xué)的舉手功能實(shí)現(xiàn)方法，其特征在于，所述學(xué)生端獲取所述信息輸入框中輸入內(nèi)容的步驟之前還包括：所述學(xué)生端獲取所述附加信息輸入框中確認(rèn)輸入圖標(biāo)的點(diǎn)擊信息，并根據(jù)所述確認(rèn)輸入圖標(biāo)的點(diǎn)擊信息來(lái)獲取所述附加信息輸入框中輸入的信息。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于互動(dòng)教學(xué)的舉手功能實(shí)現(xiàn)方法，其特征在于，在所述教師端桌面控制將所述通知圖標(biāo)顯示為預(yù)設(shè)的有舉手信息的狀態(tài)的步驟中，所述舉手標(biāo)記狀態(tài)為圖標(biāo)閃爍或圖標(biāo)顏色變換。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于互動(dòng)教學(xué)的舉手功能實(shí)現(xiàn)方法，其特征在于，所述教師端接收來(lái)自學(xué)生端的舉手信息，控制將所述舉手通知圖標(biāo)顯示為舉手標(biāo)記狀態(tài)的步驟，包括：所述教師端接收來(lái)自多個(gè)學(xué)生端的舉手信息，并控制將所述通知圖標(biāo)顯示為包含有所述舉手信息個(gè)數(shù)的舉手標(biāo)記狀態(tài)。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于互動(dòng)教學(xué)的舉手功能實(shí)現(xiàn)方法，其特征在于，在所述教師端桌面控制將所述通知圖標(biāo)顯示為舉手標(biāo)記狀態(tài)的步驟之后還包括：所述教師端獲取所述舉手通知圖標(biāo)的點(diǎn)擊信息，并根據(jù)所述舉手通知圖標(biāo)的點(diǎn)擊信息控制顯示所述舉手信息。

6.一種用于互動(dòng)教學(xué)的舉手功能實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)，包括教師端和學(xué)生端，其特征在于，所述學(xué)生端包括：第一控制顯示模塊，用于在學(xué)生端桌面顯示舉手圖標(biāo)以及根據(jù)所述舉手圖標(biāo)的鼠標(biāo)點(diǎn)擊信息控制顯示附加信息輸入框；信息獲取模塊，用于獲取所述附加信息輸入框中輸入的信息；信息組裝模塊，用于將所述附加信息輸入框中輸入的信息與學(xué)生個(gè)人信息組裝為舉手信息；信息發(fā)送模塊，用于將所述舉手信息發(fā)送至教師端，所述教師端包括：第二控制顯示模塊，用于在所述教師端桌面顯示舉手通知圖標(biāo)以及用于根據(jù)來(lái)自所述學(xué)生端的舉手信息控制將所述舉手通知圖標(biāo)顯示為舉手標(biāo)記狀態(tài)；信息接收模塊，用于接收來(lái)自所述學(xué)生端的舉手信息。

7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的用于互動(dòng)教學(xué)的舉手功能實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)，其特征在于，所述學(xué)生端的信息獲取模塊還用于獲取所述附加信息輸入框中確認(rèn)輸入圖標(biāo)的點(diǎn)擊信息，并根據(jù)所述確認(rèn)輸入圖標(biāo)的點(diǎn)擊信息來(lái)獲取所述附加信息輸入框中輸入的信息。

8.根據(jù)權(quán)利要求6所述的用于互動(dòng)教學(xué)的舉手功能實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)，其特征在于，所述舉手標(biāo)記狀態(tài)為圖標(biāo)閃爍或圖標(biāo)顏色變換。

9.根據(jù)權(quán)利要求6所述的用于互動(dòng)教學(xué)的舉手功能實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)，其特征在于，所述教師端的信息接收模塊還用于接收來(lái)自多個(gè)學(xué)生端的舉手信息，所述教師端的第二控制顯示模塊還用于根據(jù)所述來(lái)自多個(gè)學(xué)生端的舉手信息控制將所述通知圖標(biāo)顯示為包含有所述舉手信息個(gè)數(shù)的舉手標(biāo)記狀態(tài)。

10.根據(jù)權(quán)利要求6所述的用于互動(dòng)教學(xué)的舉手功能實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)，其特征在于，所述教師端的第二控制顯示模塊還用于根據(jù)所述舉手通知圖標(biāo)的點(diǎn)擊信息在所述教師端桌面控制顯示所述舉手信息。