[發明專利]學生課桌的雙書斗連通式書柜

有效

• 申請號: 201310146176.3
• 申請日: 2013-04-25
• 公開（公告）號: CN103211397A
• 公開（公告）日: 2013-07-24
• 發明（設計）人: 楊益民
• 申請（專利權）人: 楊益民
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00
• 代理公司: 浙江杭州金通專利事務所有限公司 33100
• 代理人: 王官明

技術領域

本發明涉及學生課桌，特別是涉及學生課桌的雙書斗連通式書柜。

背景技術

現有的學生課桌是在桌面板下面設置放書的擱板，但是擱板如果太低會碰到學生的雙腿，為了使學生坐著時，課桌擱板不碰到學生的雙腿，所以擱板的容納量很有限，由于書本多，只好放在桌面板上，這樣影響了正常的學習，特別是寫作業時很不方便。根據課桌設計標準的有關規定，課桌桌面左、右的寬度一般為600mm，而學生放置雙腳的寬度不少于440mm，現有課桌為了制造方便，將擱板的左、右寬度大多設計成與桌面板等寬，也將近600mm，這樣僅僅有擱板的課桌，放書的容量少，對課桌的空間沒有得到充分的利用。

發明內容

本發明的目的是為了克服已有技術存在的缺點，提供一種在保證學生下肢有合理放置空間的情況下，使課桌空間得到充分利用，擴大放書容量的學生課桌的雙書斗連通式書柜。

本發明學生課桌的雙書斗連通式書柜的技術方案是：由桌面板、后擋板、側擋板和擱板互相連接成的橫書斗，其特征在于：所述橫書斗的左側或者右側設置直書斗，所述的直書斗包括外側板、內側板、后板和底板，所述擱板的一頭連接內側板，所述橫書斗與直書斗互相連通。

本發明公開了一種學生課桌的雙書斗連通式書柜，所述書柜包括橫書斗和直書斗，即橫書斗的左側或者右側設置直書斗，所述的直書斗一般為長方體書斗，直書斗與橫書斗相連，由桌面板、后擋板、側擋板和擱板互相連接成橫書斗，通過后檔板和擱板的一頭連接內側板，由外側板、內側板、后板和底板互相連接成長方體的直書斗，由于橫書斗對下肢提供了充足的放置空間，因此在橫書斗的一側設置長方體的直書斗可以使課桌空間得到充分利用，使放書容量大增，而且直書斗可以深，能適用于豎直放置如A4紙大小的大書本，橫書斗與直書斗互相連通，容量大。本橫、直書斗的上面一般為固定的同一塊桌面板，在兩書斗的下部有桌腳，加工省力，成型容易，生產成本低。

本發明學生課桌的雙書斗連通式書柜，所述后擋板與后板制成一體。

附圖說明

圖1是本發明學生課桌的雙書斗連通式書柜的立體示意圖；

圖2是學生課桌的雙書斗連通式書柜的正面剖視示意圖。

具體實施方式

本發明涉及一種學生課桌的雙書斗連通式書柜，如圖1—圖2所示，由桌面板1、后擋板2、側擋板3和擱板4互相連接成的橫書斗5，其特征在于：所述橫書斗的左側或者右側設置直書斗6，所述的直書斗包括外側板7、內側板8、后板9和底板10，所述擱板4的一頭連接內側板8，所述橫書斗5與直書斗6互相連通。所述書柜包括橫書斗5和直書斗6，即橫書斗的左側或者右側設置直書斗，所述的直書斗一般為長方體書斗，直書斗與橫書斗相連，由桌面板1、后擋板2、側擋板3和擱板4互相連接成橫書斗5，通過后檔板2和擱板4的一頭連接內側板8，由外側板7、內側板8、后板9和底板10互相連接成長方體的直書斗6，由于橫書斗對下肢提供了充足的放置空間，因此在橫書斗的一側設置長方體的直書斗可以使課桌空間得到充分利用，使放書容量大增，而且直書斗可以深，能適用于豎直放置如A4紙大小的大書本，橫書斗5與直書斗6互相連通，容量大。本橫、直書斗的上面一般為固定的同一塊桌面板1，在兩書斗的下部有桌腳，加工省力，成型容易，生產成本低。所述后擋板2與后板9制成一體。