[發明專利]一種電動機接線方式教學儀器

無效

• 申請號: 201310067686.1
• 申請日: 2013-03-04
• 公開（公告）號: CN104036676A
• 公開（公告）日: 2014-09-10
• 發明（設計）人: 李廣兵
• 申請（專利權）人: 李廣兵
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

????本發明涉及一種教學儀器，尤其涉及一種電動機接線方式教學儀器。?

背景技術

????目前在電動機教學過程中，為了使學生更多的了解電動機的結構和不同的接線方式，專業課程中都設計了電動機的實驗操作，但是在學生練習電動機的星形和三角形的接線方式時，往往由于理論知識掌握不扎實或者操作錯誤，經常出現將線接錯等情況，結果導致電動機燒壞，造成財產損失和一些安全隱患，在接線過程中存在缺相或接錯的情況，也不能及時覺察，這種實驗操作方式缺少一種能夠自動保護自動反饋接線是否正確的智能型教學儀器，目前普通的教學方式不利于學生了解和掌握電動機的各種接線方式，不利于提高學生的動手能力，不利于學生鞏固電動機的理論知識。??

發明內容

??????對上述問題，本發明提供了一種帶有保護功能能夠及時反饋接線是否正確的電動機接線方式教學儀器。?

?????本發明室通過以下技術方案實現的：?

?????一種電動機接線方式教學儀器，其特征在于，它包括電動機單元、取樣單元、CPU、驅動單元、開關單元，所述的電動機單元、取樣單元、CPU、驅動單元、開關單元依次相連，所述的取樣單元對電動機不同接線方式的三相電壓進行取樣，通過光電耦合器進行耦合，將信號輸送到CPU，所述CPU對取樣單元輸入的信號進行分析、判斷，并向驅動單元發出控制信號，驅動相應的開關單元動作。

進一步的，所述的一種電動機接線方式教學儀器還包括有顯示單元，所述的顯示單元用來顯示接線是否正確，接線錯誤的原因。?

進一步的，所述的電動機采用微型的交流電動機。?

????進一步的，所述的開關單元包括繼電器、接觸器。?

????本發明具有以下優點：?

?????1.?本發明通過對電動機不同接線方式的電壓進行取樣，再將電壓信號通過光電耦合器進行耦合，耦合后的信號傳入CPU，CPU再進行分析、判斷接線是否正確，能夠及時發出控制信號。當接線正確時，CPU發出信號控制相應的開關單元合閘，當接線錯誤時控制開關單元不動作，有效地防止了接線錯誤造成電動機燒毀的情況，并向顯示單元發出接線錯誤的原因。因此，相對以前的學生在做電動機接線實驗時經常燒壞電動機的情況，本發明具有突出的優點，具有能夠及時反饋接線是否正確、并對電動機進行保護的功能。

?????2.?本發明使學生明白接線錯誤原因后，能夠及時改正錯誤，反復進行練習，直到接線正確為止，使學生能夠了解電動機的不同接線方式，掌握電動機的理論知識，既可以提高學生的動手能力，又不會造成電機燒毀和相關的安全隱患。?

?????3.?本發明采用微型的交流電動機和自動控制系統，體積小、重量輕、操作方便。?

附圖說明

圖1為本發明的原理方框圖。

具體實施方案

下面結合附圖對本發明作進一步詳細說明。?

如圖1所示，種電動機接線方式教學儀器，它包括電機單元、取樣單元、CPU、驅動單元、開關單元，電動機單元、取樣單元、CPU、驅動單元、開關單元依次相連。取樣單元對對電動機不同接線方式的電壓進行取樣，再將電壓信號通過光電耦合器進行耦合，耦合后的信號傳入CPU，CPU再進行分析、判斷接線是否正確，能夠及時發出控制信號。當接線正確時，CPU發出信號控制相應的開關單元合閘，電動機接照接線方式不同進行轉動，可以正轉、反轉，不同接線方式轉速也不一樣。當接線錯誤時CPU不輸出控制信號，驅動單元和控制開關單元不動作，有效地防止了接線錯誤造成電動機燒毀的情況，并向顯示單元發出接線錯誤的原因。因此，相對以前的學生在做電動機接線實驗時經常燒壞電動機的情況，本發明具有突出的優點，具有能夠及時反饋接線是否正確、并對電動機進行保護的功能。?

一種電動機接線方式教學儀器，它還包括有顯示單元，顯示單元用來顯示接線是否正確，接線錯誤的地方以及原因，當錯誤時顯示屏的指示燈能夠發出告警，使學生能夠迅速意識到自己的錯誤，電動機采用微型的交流電動機，體積小使用壽命長，可以方便移動，開關單元包括繼電器、接觸器，各自形成保護回路。本發明采通過對電動機的接線方式進行取樣，CPU能夠根據采樣信號進行分析判斷接線是否正確，能夠及時發出控制信號，當接線正確時控制單元能夠控制相應的開關單元合閘，當接線錯誤時控制開關單元不動作，本發明具有能夠及時反饋接線是否正確并對電動機進行保護的功能，缺相運行時不會燒毀電動機，有判斷電動機工作狀態的開關，本發明讓學生能夠更好的掌握一般鼠籠型電動機的星形和三角形的兩種接線方式。?

需要指出的是，本發明并不限于上述實施方式，任何熟悉本專業的技術人員在基于本發明技術方案內對上述實施例所作的任何簡單修改、組合應用、等同變化與修飾，均屬于本發明的保護范圍內。?