[發明專利]一種培訓課程管理系統及方法

無效

• 申請號: 201310025783.4
• 申請日: 2013-01-23
• 公開（公告）號: CN103106626A
• 公開（公告）日: 2013-05-15
• 發明（設計）人: 柏吉寬;李智明;徐鵬;林龍鳳;劉善偉
• 申請（專利權）人: 廣東電網公司教育培訓評價中心
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 深圳匯智容達專利商標事務所(普通合伙) 44238
• 代理人: 劉新年

技術領域

本發明涉及培訓領域，具體涉及一種培訓課程管理系統及方法。

背景技術

現有的課程開發大部分仍采用傳統的學校教育方式，目的是提高素質，為終生學習奠定基礎，因而是要圍繞系統化的學科知識展開。其流程大多為培訓需求征集、培訓預算、培訓計劃審核、培訓考核和培訓價值評估等，其內容主要為自編教材，其培訓方式則以講授為主。

現有的課程開發與管理缺乏規范性和科學性，常常會與現實需求之間產生矛盾，而且課程的評價基礎薄弱并帶有隨意性，課程內容單薄，大部分講師以講授為主，缺乏對成人學習特點的分析，導致課程枯燥，學員接受程度不高。會增加講師的壓力和負擔，折磨講師，影響講師的工作積極性，課程質量不高，造成人力資源的浪費。

并且現有培訓課程多針對典型案例，具有較強個性化和具體化，不便于推廣。

綜上所述，不難看出現有技術還存在一定缺陷。

發明內容

有鑒于此，有必要提供一種培訓課程管理系統和方法，使之在培訓課程的管理中實現系統化和概括化，便于傳承，且授課方式多樣化，節約人力資源。

為此本發明提供如下技術方案：

一種培訓課程管理系統，包括：

課程案例選取模塊，用于依據培訓需求選取相關案例；

課程任務制定模塊，用于依據培訓需求制定課程任務；

課程文件生成模塊，用于依據所述課程案例選取模塊所選取出的相關案例，并結合所述課程任務制定模塊所制定出的課程任務生成課程文件。

進一步的，所述培訓課程管理系統還包括課程評估模塊，用于對所述課程案例選取模塊所選取出的相關案例和所述課程任務制定模塊所制定出的課程任務，以及所述課程文件生成模塊所生成的課程文件進行綜合評估。

進一步的，所述課程案例選取模塊包括：

案例收集子模塊，用于依據培訓需求收集相關的案例；

案例整理萃取子模塊，用于對所述案例收集子模塊所收集的案例進行整理，并萃取出案例中的組織經驗點；

案例審核子模塊，用于對所述案子整理萃取子模塊所萃取出的組織經驗點進行審核。

進一步的，所述課程任務制定模塊所制定的課程任務包括：課程的目標、課程的內容、課程的授課方式以及課程結束后的考核形式。

進一步的，所述課程文件生成模塊包括：

授課PPT生成子模塊，用于依據培訓需求生成對應的授課PPT；

課程教材生成子模塊，用于依據培訓需求并結合所述授課PPT生成子模塊所生成的授課PPT生成課程教材。

本發明還提供一種培訓課程的管理方法，包括以下步驟：

S1:依據培訓需求選取相關案例；

S2:依據培訓需求制定課程任務；

S3:依據所選取的相關案例和所制定的課程任務生成課程文件。

進一步的，所述培訓課程的管理方法還包括：

S4:對所選取出的相關案例和所制定的課程任務，以及所生成的課程文件進行綜合評估。

進一步的，所述S1包括：

依據培訓需求收集相關的案例；

對所收集的案例進行整理，并萃取出案例中的組織經驗點；

對所萃取的組織經驗點進行審核。

進一步的，所述S3包括：

依據培訓需求生成對應的授課PPT；

依據培訓需求并結合生成的授課PPT生成課程教材。

本發明通過設置課程案例選取模塊、課程任務制定模塊和課程文件生成模塊，并且所述課程案例選取模塊中進一步的設置案例收集子模塊、案例整理萃取子模塊和案例審核子模塊，以及所述課程文件生成模塊進一步設置有授課PPT生成子模塊和課程教材生成子模塊，即本發明所設計開發的課程是以培訓需求（即學員的屬性）為中心，以任務（作業）為導向，內容貼合實際，并真正融合組織經驗，且在所述課程任務制定模塊中對授課方式、課程目的和課程內容等進行多樣化的制定，包括但不限于有效的互動和轉化環節，多采用案例分析、討論等增加學員參與度的授課方式，真正改變工作行為，提高績效，節約人力資源；且根據個性化、具體化的典型案例，找準定位，收集素材，整理萃取，驗證審核，將隱性知識轉變成顯性知識，使之概括化、系統化，便于傳承。

附圖說明

為了更清楚地說明本發明實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發明的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。